【文幼·龍湖】“涂鴉，涂呀”——小四班游戲故事

文教幼兒園龍湖分園王紅

每個(gè)孩子的心里藏著一個(gè)藝術(shù)的種子平平靜靜的生活需要一點(diǎn)驚喜~ 　　每一個(gè)小小的心靈里，都藏著一顆充滿美的魔法種子。涂鴉天地就像是一個(gè)神奇的畫布世界，這里是孩子們最喜愛的歡樂角落！在這里，他們的想象可以像自由飛翔的小鳥一樣不受限制，顏色就像調(diào)皮的小精靈，可以隨心所欲地跳躍和舞蹈。很多時(shí)候呀，孩子們那些看似“淘氣”的點(diǎn)子，其實(shí)是他們藝術(shù)創(chuàng)作的奇妙火花呢。瞧，當(dāng)小朋友們遇見了這片涂鴉樂園，一個(gè)個(gè)有趣的故事就這樣帶著繽紛色彩展開了...... 緣起 　　在帶領(lǐng)孩子們尋找幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，孩子們注意到幼兒園的輪胎上有很多點(diǎn)點(diǎn)。孩子們很感興趣，問老師是誰畫的呀？得知是老師畫的，孩子們都對(duì)老師贊嘆不已，也都躍躍欲試，于是，一場(chǎng)涂鴉之旅開始啦…… 涂鴉初體驗(yàn) 　　伴隨著幼兒的興趣，涂鴉活動(dòng)開啟了…… ? 需要什么材料呢？?? 　　第一次涂鴉，我們認(rèn)識(shí)了許多繪畫工具！??? 涂鴉問題多 　　在涂鴉的奇妙旅程中，小朋友們就像探險(xiǎn)家一樣，總是會(huì)遇到各種各樣的小問題。讓我們一起看看他們發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 問題一:第一次涂鴉，寶貝們遇到了哪些困難呢？ 解決辦法: 問題二:還有哪些涂鴉材料呢？ 解決辦法:看我們還找到了其他有趣的材料呢！樹葉??、輪胎都可以作為我們的涂鴉對(duì)象！ 涂鴉區(qū)的材料變得豐富了，我們的涂鴉之旅再次開啟了。 涂鴉創(chuàng)想 　　小小藝術(shù)家們的創(chuàng)作怎么能在涂鴉中進(jìn)行呢？??看，這些都是我們的涂鴉天地。?? 旋轉(zhuǎn)的色彩——紙盤涂鴉 紙盤子涂鴉是一種簡(jiǎn)單又充滿樂趣的藝術(shù)活動(dòng)，它不僅能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還能讓他們學(xué)習(xí)到色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)等繪畫概念?？矗??小藝術(shù)家們正在創(chuàng)造獨(dú)一無二的彩盤作品。 格子涂色畫 哇！是大象！??格子涂色畫作為一種結(jié)構(gòu)化的藝術(shù)活動(dòng)，能夠幫助孩子們學(xué)習(xí)顏色搭配、圖案設(shè)計(jì)以及空間管理等技能。它不僅是一種創(chuàng)造美的方式，也是一種教育工具，幫助小畫家們思考如何用有限的空間表達(dá)無限的想法。 泡泡涂鴉 “吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡。一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，粘在一起像葡萄??”涂鴉涂呀！好多泡泡呀！? 點(diǎn)壽桃 手指畫是一種簡(jiǎn)單而有趣的藝術(shù)形式，尤其受到兒童的喜愛。它不僅能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，還能幫助他們發(fā)展精細(xì)動(dòng)作技能。趕上重陽節(jié)，孩子通過簡(jiǎn)單的點(diǎn)觸壽桃??來表達(dá)對(duì)長(zhǎng)壽和幸福的祝福，同時(shí)體驗(yàn)涂鴉的多種方式。 秋日奇遇 ??樹葉畫是一種結(jié)合自然與藝術(shù)的創(chuàng)作形式，它鼓勵(lì)孩子們走進(jìn)大自然，收集樹葉并利用它們獨(dú)特的形狀、紋理和顏色來創(chuàng)作藝術(shù)品。這種活動(dòng)不僅能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，還能讓他們更加親近自然，學(xué)習(xí)到植物的知識(shí)。隨著探索的深入，孩子們發(fā)現(xiàn)了不同種類的樹葉有著各異的形狀和色彩。??有的像小扇子一樣精致，有的則像是大自然繪制的藝術(shù)品。他們開始思考，如果把這些美麗的樹葉添上美麗的顏色，是不是可以創(chuàng)造出獨(dú)一無二的藝術(shù)作品呢？ 區(qū)域聯(lián)動(dòng) 在這個(gè)充滿色彩與創(chuàng)意的世界里，孩子們總是充滿了無限的好奇心和探索欲。為了給小朋友們提供一個(gè)既有趣又能激發(fā)創(chuàng)造力的活動(dòng)，我們體驗(yàn)了一次特別的海綿棒涂鴉。作品完成后，也用來布置美麗的活動(dòng)室。這次活動(dòng)不僅讓孩子們享受到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，還讓他們學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的顏色理論呢！ 變廢為寶——雞蛋托涂鴉 在這個(gè)注重環(huán)保的時(shí)代，我們總是在尋找更多方法來減少浪費(fèi)并重新利用日常生活中的廢棄物品?？炜囱?！??一群充滿好奇心的小藝術(shù)家們，正在探索如何將看似無用的雞蛋托變成美麗的藝術(shù)品。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，更是一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)造與再利用的奇妙冒險(xiǎn)。 指尖上的世界——?dú)馀菽ね盔f 在這個(gè)注重感官學(xué)習(xí)的大環(huán)境中，氣泡膜涂鴉將觸覺與視覺相結(jié)合，為孩子們提供了一個(gè)全新的藝術(shù)表達(dá)平臺(tái)。它不僅是一種創(chuàng)造美的方式，也是一種寓教于樂的教育工具???，孩子們?cè)谕盔f游戲中學(xué)習(xí)如何用創(chuàng)新的眼光看待日常生活中的物品。 輪胎上的藝術(shù)——輪胎涂鴉 “涂鴉涂呀”迎來了一群小小藝術(shù)家??。為了體驗(yàn)一種新穎的藝術(shù)體驗(yàn)，小畫家們把輪胎運(yùn)到室內(nèi)，開啟了“輪胎涂鴉”??的特別策劃！ 一起來瞧一瞧??寶貝們的輪胎涂鴉瞬間吧！?? 教師反思 小班的孩子剛開始學(xué)習(xí)用畫畫來表達(dá)自己的想法，他們喜歡隨意地使用各種顏色。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的創(chuàng)意和表達(dá)欲望。在游戲前，要為幼兒準(zhǔn)備好豐富的繪畫材料和工具，并根據(jù)孩子們的興趣及時(shí)調(diào)整提供的物品，以滿足他們的需求。 要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寬松、安全的環(huán)境，讓孩子們自由自在地玩耍和創(chuàng)作。鼓勵(lì)孩子們按照自己的節(jié)奏來玩，不打斷他們，讓他們可以自己決定怎么玩、玩什么，充分體驗(yàn)自主涂鴉的樂趣。 每個(gè)孩子的心中都藏著一份純真的美感。通過簡(jiǎn)單的涂鴉活動(dòng)，小朋友們獲得了釋放想象力和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，用畫筆表達(dá)他們內(nèi)心的世界和想法。孩子們對(duì)繪畫的熱愛與探索持續(xù)不斷，我們一起拭目以待吧！ ??制作: 李文婷??初審: 王榮??終審: 王紅??聲明??：本文由【蚌埠市龍子湖區(qū)文教幼兒園龍湖分園】編輯整理，文中幼兒圖片素材，未經(jīng)允許，請(qǐng)勿擅自下載、篡改、轉(zhuǎn)載、使用，否則將追訴法律責(zé)任。

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