<p class="ql-block ql-indent-1">教育信息化是近年來我國教育事業(yè)建設(shè)的重點工程，為響應(yīng)國家《教育現(xiàn)代化2035》及《教育信息化“十四五”規(guī)劃》的戰(zhàn)略部署及安排，全國31省市結(jié)合本地情況陸續(xù)出臺了相關(guān)的“教育信息化“十四五”規(guī)劃”，提出詳細(xì)規(guī)劃安排以推動教育信息化發(fā)展，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，根據(jù)國家政策的落地和推進，我們教師要快速轉(zhuǎn)變觀念，從傳統(tǒng)課堂當(dāng)中解脫出來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地掌握和使用暢言智慧課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，2025年1月6日，高一化學(xué)備課組針對暢言智慧課堂的使用組織了一場交流研討分享會，會上，各位老師積極分享自己在教學(xué)中的好的應(yīng)用方法，為共同提高高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量獻言獻策。</p> 合理使用平臺資源，助力課前準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">作為教師，備好每一節(jié)課是我們的必要任務(wù)，該平臺給我們展示了豐富優(yōu)質(zhì)的備課資源。包括各類教案、課件，以及化學(xué)中重要的實驗視頻，這些資源都與新教材同步，視頻清晰、操作過程規(guī)范。我們可以根據(jù)需要合理整合各類資源，優(yōu)化我們的教學(xué)。</p> 依托智慧平臺，構(gòu)建多彩課堂 （一）課前預(yù)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂教學(xué)中利用設(shè)備推送或線下學(xué)案，提前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，或者可以設(shè)備推送化學(xué)史相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生了解。可以選擇章節(jié)重難點印制導(dǎo)學(xué)案，其他內(nèi)容參照優(yōu)化設(shè)計課前自主預(yù)習(xí)，讓學(xué)生自學(xué)并完成預(yù)習(xí)學(xué)案。設(shè)備推送預(yù)習(xí)檢測題（以選擇題和判斷題為主）直接進行數(shù)據(jù)分析，將學(xué)生的典型錯誤或常見問題在課堂上呈現(xiàn)并重點講解，引起學(xué)生重視。</p> （二）課中探究 <p class="ql-block ql-indent-1">采用平板電腦或智能終端進行實時問答、小組合作探究等活動。完成一個知識點的學(xué)習(xí)后通過設(shè)備推送進行知識點當(dāng)堂檢測，結(jié)合數(shù)據(jù)分析反饋，教師及時調(diào)整進程、策略以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。</p> （三）課后檢測、分層 <p class="ql-block ql-indent-1">課后針對重難點知識可以進行測試，針對掌握較差的知識點對點訓(xùn)練并調(diào)整第二天的教學(xué)內(nèi)容。針對不同層次學(xué)生分層布置作業(yè)，層次較好學(xué)生可以適當(dāng)推送拓展內(nèi)容。還可以將PPT即時推送給學(xué)生，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著智慧課堂的發(fā)展，我們將繼續(xù)從中積極探索，不斷汲取養(yǎng)分，巧用“智慧”課堂，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)反思中完善自我，在碰撞中擦出智慧的火花</p>
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