<p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是所有教育的堅實后盾，而家長的自我成長是家庭教育的核心所在。家長的心理富足才能養育出心靈富足的孩子。</p><p class="ql-block"> 2025年的1月3日晚上，昌樂縣心理咨詢師協會百堂公益課程，在劉景香老師的帶領下開展第二講，主題是《養育心靈富足的孩子》，一批愛學習的好爸爸好媽媽如約而至。</p> <p class="ql-block"> 學習從暖場小活動“逢七必過”開始，大家從熟知的數數報數中體驗自己的感受，看似很簡單的事情，作為成年人我們也會犯錯，那么孩子犯錯是不是也很正常的呢？允許孩子犯錯，犯錯也是一個非常好的教育契機，鼓勵從孩子從犯錯中找到經驗教訓，吸取有用的養分。暖場小活動中帶給大家很多的思考。</p> <p class="ql-block"> 孩子的成長過程中需要哪些心理營養呢？大家七嘴八舌，報出了很多。周老師結合著生活實際，結合著伙伴們的回答，講出了每一個心理營養的內涵與重要性，在場的每一個伙伴都頻頻點頭，默默認同。</p> <p class="ql-block"> 給寶貝畫像環節：靜靜的給自家寶貝畫像，并對自家寶貝的心理營養做分析報告。看看自家寶貝已經擁有了哪些心理營養，還需要補充哪一些？在這個環節中有的伙伴對自己有很好的覺察。發現自己內在是很匱乏的感覺，給不到孩子更好的心理營養，急需要提升自己。</p><p class="ql-block"> 有的伙伴在養育孩子的過程中做的非常好，在繪畫的過程中滿心的喜悅掛滿臉龐！非常幸福的媽媽！也有的伙伴在這個過程中覺察到自己對孩子的管理太嚴格，引發了孩子強烈的反抗，需要調整自己的養育方式了。</p> <p class="ql-block"> 幸福的媽媽喲！</p> <p class="ql-block"> 每個人的心里都有很多的話想說，于是進行分組交流，讓大家盡情的表達。同時這也是一個相互取經的過程，每個人都是一個非常好的資源。</p> <p class="ql-block"> 接下來再做一組肢體動作與語言相互交叉進行的體驗。伙伴們都積極參與，深刻體悟，感受是最好的教學。</p> <p class="ql-block"> 我們都希望自己的孩子優秀，出眾，可是我們在養育她的過程中給到她的是否更多的是正向的心理養料呢？有沒有否定、批評、打壓、忽略，孩子的自信心是被誰拿走了？進入青春期時，孩子的自我同一性從哪里來？更多的是從父母那里來，父母的評價就是她認識自我的開始。</p><p class="ql-block"> 當一個孩子在學校，得不到老師、同學的認可，在家里，也得不到父母的肯定時，</p><p class="ql-block">他的內心就處于一個孤島，這個時候游戲和手機就是他的親密伙伴、救命稻草...</p><p class="ql-block"> 無論是我們對孩子的主動表達還是積極回應，對孩子的成長都非常重要 。</p> <p class="ql-block"> 養育心靈富足的孩子，首先我們要做心靈富足的家長，學習之后要落地實施，做知行合一的好爸好媽，是我們一致的認同！下周期待大家的精彩分享。</p>
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