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聚力同行,研思共進-鄭州市第八十二中學備課組分享交流會

鄭州市第八十二中學教導處

<p class="ql-block">備課組集體備課是一種教師合作的方式,旨在通過集體智慧提高教學質量和效率。這種方式鼓勵教師們共享資源、討論教學方法、解決教學中遇到的問題,以及共同設計課程內容。</p> 語文備課組 <p class="ql-block">七年級語文的研討主題是考場作文出彩的方法,主要包括巧用題記、設置疑問、運用修辭、引用名言、落筆含情、亮出高見、敞開心扉、欲言又止等。</p> <p class="ql-block">八年級語文的研討主題是身邊的文化遺產如何進行寫作,寫好文化遺產關鍵是得寫好文化遺產的傳承人。</p> <p class="ql-block">九年級語文的研討主題是集體備課《出師表》,再次強調教學目標和教學重難點內容。</p> 數學備課組 <p class="ql-block">七年級數學的研討主題是期末考試復習,再次強調復習重難點內容,分享不同班級的有效復習策略。</p> <p class="ql-block">八年級數學的研討主題是八上總復習,明確期末復習的思路,復習目標,學科組明確復習主線。</p> <p class="ql-block">九年級數學的研討主題是如何調動學生學習數學的積極性,主要通過創造積極的學習氛圍,打破傳統的教學方式以及讓學生會聽、會看、會抓重點。</p> 英語備課組 <p class="ql-block">七年級英語的研討主題是期末復習教研,主要是重基礎、重練習、重落實。</p> <p class="ql-block">八年級英語的研討主題是教學經驗交流,主要包括以課堂教學為中心,充分發揮自習正課一體化的自學作用,增強上課技能,提高教學質量,精講精練等。</p> <p class="ql-block">九年級英語的研討主題是Unit 13 We are trying to save the earth.主要包括Section A 2d拓展活動和Section A 3a內容并強調其中的語法知識。</p> 政治備課組 <p class="ql-block">七年級政治的研討主題是鞏固理清知識,主要內容包括如何更好地構建追求美好人生的思維導圖。</p> <p class="ql-block">八年級政治的研討主題是第三單元復習集體備課,主要包括復習內容、復習策略和復習方法。</p> <p class="ql-block">九年級政治的研討主題是和諧與夢想的復習集體備課,包括本單元的單元目標解讀、復習方法和策略。</p> 歷史備課組 <p class="ql-block">七年級歷史的研討主題是期末復習,主要包括回顧基礎知識、題目訓練、溫習做題方法、易錯題目的鞏固。</p> <p class="ql-block">八年級歷史的研討主題是七八單元的復習與練習,主要包括相關知識的時空坐標和體系、脈絡的構建。</p> <p class="ql-block">九年級歷史的研討主題是五六單元知識的梳理,主要包括二戰后的世界變化以及如何走向和平發展的世界。</p> 地理備課組 <p class="ql-block">七年級地理的研討主題是創新性考試評價方法在地理教學中的應用研究,主要包括解釋性評價法、實踐性評價法和項目性評價法等方法。</p> <p class="ql-block">八年級地理的研討主題是課程標準的學習,主要包括關注區域與全球視野的結合、地理知識的多樣性和交叉性。</p> 物理備課組 <p class="ql-block">八年級物理的研討主題是質量與密度總結反思,主要包括加強質量與密度的概念教學、注意測量密度實驗等內容。</p> <p class="ql-block">九年級物理的研討主題是熱學專題復習,主要按照知識結構-典例分析-習題鞏固-中考熱身四個層次逐步進行。</p> 化學備課組 <p class="ql-block">化學組的研討主題是溶液與生活的關系,這部分實驗較多,主要通過探究、討論、創新課外實驗來提高學習效率。</p> 生物備課組 <p class="ql-block">七年級生物的研討主題是生物課堂激發學生學習動力,主要通過生物角色扮演,制作生物知識卡片,設置獎勵機制和制作思維導圖等方式來提高學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block">八年級生物的研討主題是如何進行大單元教學,主要包括設置情景性學習目標、設計統整性學習內容、課程活動和經驗設計、課程經驗交流和評價等內容。</p> 體育備課組 <p class="ql-block">體育組的研討主題是教學經驗的分享,主要包括冬天體育課安排、特長生加強管理以及課堂教學過程中學生安全的注意事項。</p> <p class="ql-block">集體備課不僅能夠提高教學質量,還能促進教師的專業發展和團隊合作,最終使學生受益。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文排:趙彤</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:胡媛媛</p>
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