<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——阡陌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">樂譜，一直是我的短板，記憶中我對音樂課一直不怎么愛上，很奇怪，我喜愛文學，喜愛繪畫色彩，也愛聽歌，就是對學習樂理知識有為難情緒，就像于老師所說的那樣，有些人也會唱歌，僅限于模仿調子，如果真的拿出曲子的樂譜，反倒是不會看。我就屬于這種情況，喜歡的歌也會跟著瞎唱幾句，但是不通音律，跑調。小孩子時上堂音樂課，我就開了小差，走私睡覺去了。今天劉老師忽然約我們幾個人去學架子鼓，我雖然不喜好樂理，但是還是挺羨慕會打鼓的人，似乎看上去打鼓很豪爽，在我看來，大有梁山好漢的氣魄，可能是心里一直渴望能當一回英雄吧，便欣然前往，希望我也能成為英雄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉老師教的真好，樂理爛熟于心，舉手抬足間，音律流淌在指尖的隨意，果然功夫了得，“恰咚（腳鼓同步）恰恰咚（小軍鼓同步）恰”，這是架子鼓的基本節點，會了這幾步，再把左右手能跟節點協調一致，該出手時就出手，讓第一步的“恰咚”一致，第三步的“恰通”一致，只要能做到得心應手，便就會心腦手合一。我掂量了，所有技藝的最高境界都是一樣的，最好的結果便是“心口如一，知行合一”。</p>
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