學無“紙”境，無“筆”快樂——尼勒克縣第二小學一二年級無紙筆素養測評活動

飛兒

莘莘學子書聲瑯， 朝氣蓬勃心歡暢。 寓教于樂興趣濃， 知識海洋任翱翔。 無紙測評樂無窮， 知識盡顯游戲中。 不以紙筆定能力， 雖無筆墨也生花。 　　為深入貫徹落實國家“雙減”政策，全面推進“五育”并舉，積極探索優化評價方式，真正發揮評價的教育功能和導向功能，科學評估學生綜合素養，全面提升學生的核心素養，促進學生全面健康發展，1月3日，尼勒克縣第二小學進行一二年級無紙筆素養測評活動。教務處秉持學校“陽光教育”的辦學理念，組織低年級教師設計集知識性、趣味性、體驗性、實踐性為一體的活動，對學生全方位、多維度、綜合性評價，以趣味“玩”代替平常“考”，讓學生在“玩中學”“玩中測”，感受各學科與生活的聯系，在沉浸式“花樣闖關”中“悅”闖“悅”精彩。 活動測評共分為五關，分別為：（語文）“熱愛書籍，享受閱讀”、（數學）“神奇數學，奧秘無窮”、（科學）“好學善思，暢享科技”、（藝術）“韻由心起、向美而生”、（體育）“運動無限，快樂飛翔”。這些關卡分別考查學生古詩詞背誦與積累、朗讀及口語表達能力等，多角度全面評價學生的綜合能力。 一年級測評現場書聲朗朗、詩詞飄香，敢于開口、樂于表達，展現出孩子們較強的核心素養，最大限度地激發孩子學習興趣。評價中充分體現了小朋友們的自信、陽光。 　　在二年級的無紙筆測試樂園里，老師們本著“減負增效、激發興趣、培養能力”的原則，根據學生身心發展規律，精心設計了闖關活動，孩子們聲情并茂地背誦詩文，繪聲繪色地講述紅色小故事，“九九乘法表”地脫口而出，以及在生活中數學知識地運用，動聽的歌聲、可愛的蜻蜓、有趣的跳繩，讓他們在輕松愉快的氛圍中展示自我、挑戰自我。 　　活動過程中，同學們手持闖關卡，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，勁頭十足！隨著闖關卡上的印章一個個地增加，孩子們藏不住心中的喜悅，臉上的笑容越發燦爛。一枚枚鮮艷的印章，代表著一次次嘗試被肯定，小朋友們熱情高漲，積極參與，充分展現出他們對知識的渴求和學習的熱愛。 　　教育有溫度，學習有熱度，評價有深度。本次無紙筆素養測試活動，在歡聲笑語中落下帷幕，我們看到了孩子們燦爛的笑臉，聽到了孩子們爽朗的笑聲，更見證了他們在知識的海洋中，快樂航行的成長足跡，這正是教育最美的風景。我校將繼續探索創新教育評價模式，致力于為每一位學生的全面發展和個性成長，創造更加有利的條件，培養學生“獨立思考、自主學習、合作學習、探究學習”的學習習慣，讓孩子們在充滿陽光與歡樂的校園里茁壯成長，綻放出更加絢爛的光彩。 美篇制作：甘云輝劉靜 審核：甘云輝 簽發：任曉萍

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