<p class="ql-block"> 為進一步發揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，增強學生社會實踐能力，促進學生全面發展。在暑假即將來臨之際，深入加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，了解國家現在的科技發展水平，激發學生探究科學的欲望。2025年1月3日琿春市第四小學校一年二班學生走進琿春市科技館，進行“點燃少年科技夢 啟航科普鑄未來”主題社會實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 走進科技館，同學們被館內的設施深深吸引，場館內的杠桿原理、AI機器人、旋轉平衡棒、光線游戲、萬花筒、電磁加速器、等在孩子眼里是那么新奇。</p> <p class="ql-block"> 每個同學都仿佛置身于奇幻世界，紛紛在不同科學主題展臺前駐足停留，他們細致觀看、認真聆聽、反復操作、專心思索；他們體驗光學、力學、電磁學、聲學在現代科技中的無窮奧秘，驚訝之聲充溢在每一個角落，興奮之情溢于每個人臉頰。一件件生動有趣、功能神奇、形態各異的展品，令同學們目不暇接，留連忘返。</p> <p class="ql-block"> 這次社會實踐活動豐富了學生的假期生活，拓展了學生的知識視野，啟迪了學生們的科學思維，激發了學生競知向學、逐夢未來的強烈愿望。使學生積極參與科學實驗，養成愛動手、勤動腦、敢思維的習慣；引導他們從小愛科學、學科學、用科學，樹立科學思想、科學態度，幫助學生們在今后成長成才的路上筑好科學之基、搭好夢想之橋。</p>
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