喜逢花甲學朗誦樂度晚年再添光晉中老年大學朗誦二班新年聚會記

臨林

二零二四年十二月三十日下午三時，老年朗誦二班“愛朗誦、迎新年、一家親”聯歡會，在晉中老年大學朗誦二班教室如期舉行。窗外雖然寒風料峭，教室里卻暖意濃濃。下午二時許，班委們就早早來到教室布置會場，擺放桌椅，放置果盤，繪制主題背景。很快今天的主題背景就在黑板呈現出來，彩筆描繪的“愛朗誦、迎新年”簡單樸素，再掛上兩個氣球，則靈動活潑起來。會場中間還掛上了一排五顏六色的氣球。越發覺得喜慶了！今天的同學們，穿著鮮亮，精神抖擻，臉上都洋溢著一種自信歡快的神情。早有熱心的同學，給每個人都準備了一條紅圍巾，搭在肩上，喜慶吉祥。隨著人們的不斷到來，教室里充滿了歡聲笑語，大家都沉浸在一片歡樂的海洋里。三點始，四位主持人王桂蘭、涂桂香、趙彥榮、楊春花，靚裝登場，聯歡會正式開始。主持人激情四溢的主持詞，把大家帶入到了“愛朗誦、迎新年、一家親”的主題情景中。張莉是深受我們朗誦二班喜愛的老師。她語言教學經驗豐富，講課生動活潑，聲形相融。在她的諄諄教導下，使我們大家的朗誦技能有了長足的進步。她是今天聯歡會的策劃和總導演。聯歡會開始，趙彥榮班長就邀請張莉老師為聯歡會致詞。聯歡會在張老師熱情洋溢的致詞中拉開了帷幕。 聯歡會開始并張莉老師致辭 張莉老師講話完畢，聯歡會的第一個節目《聆聽鐘聲》出場?！恶雎犵娐暋肥菑埨蠋熢谡n堂上傾心講座的一個作品。也是張老師專門發了自己示范朗誦的一個作品。在新年來臨之際，由一組、二組、三組，集體誦讀《聆聽鐘聲》，期盼大家能收獲《聆聽鐘聲》里的五個希望。 《聆聽鐘聲》A:窗外，婆娑著今年的第一片雪花，這宇宙間純潔的精靈啊，總是在四季的盡頭，開出一絲絲暖意，綻放成一樹樹梅韻……D：她翩然而至，如夢中的新娘輕叩門扉；合:你聽不到最后一頁日歷撕碎的聲音，而在一個玉樹臨風的清晨，新年的金鐘已被冷艷的冬之女神深情地敲響！B:聆聽鐘聲，我們總會感到莫名的沖動一一是因為歲月新人的姍姍到來？還是經年勞頓的大腦開始接收幸福與愛情？男:我們拒絕所有陳舊的重復，我們接納所有新鮮的再生，合:窗外的一切都是新的，新的城市、新的花朵、新的微笑與新的歌聲！C:都市的繁華構成風景，鄉村的靜謐勾勒詩韻，而鐘聲敲響的時候，人們習慣放下一年的重負，讓希望的園圃斑斕，讓憧憬的綠地婆娑……E:讓我們靜靜地聆聽鐘聲，在新一年的朝陽吻你的臉頰時，這聲音親切得使人流淚！男:有了這鐘聲的昭示，我們會走進童話一樣的城市，我們會走進牧歌一樣的鄉村，合:讓塵封的日子抖抖精神，在憂郁的心里放飛溫情……男：我希望，太陽升起之時，前／男：大地上的萬物，蓬勃生長一一風調雨順，寧靜安康！男：我希望，一生都有朋友相伴——后／男：喜樂有分享，冷暖有相知，同量天地寬，共度日月長！男：我希望，前／男：相知者能相愛，相愛者能相守，有相戀，無相怨一一情義綿長！男：我希望，后／男:老者慈善從容，幼者聰穎無憂一一長河悠遠，天地不老，普照陽光！男:我希望，前:新的一年，后:新的起點，合:愿所有的朋友，健康幸福，快樂吉祥?。。。?）次 集體詩朗誦《聆聽鐘聲》朗誦:一組、二組、三組 趙彥榮班長的散文詩《朗誦二班，我來了》。是對自己走過的心路歷程的回顧，也是對朗誦二班這兩年的總結和展望。她娓娓道來，直抒胸臆。 散文詩:《朗誦二班，我來了》作者:趙彥榮朗誦:趙彥榮 當代女詩人舒婷的作品《致橡樹》，也被六個女生搬上舞臺。她們通過自己內心的感悟，來誦讀“木棉”對“橡樹”的內心獨白，熱情而坦誠地歌唱人格理想以及要求比肩而立、各自獨立又深情相對的愛情觀。 《致橡樹》我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。 女生朗誦《致橡樹》 充滿西域風情的新疆舞——《舍得》，不僅是一支舞蹈，更是一種生活哲學，它源自新疆這片神奇的土地，融合了維吾爾族的傳統文化和民族特色。在《舍得》的舞步中，我們能看到女舞者的優美舒展和矯健有力，每一個動作都充滿了對生活的熱愛和對美的追求。手腕的靈活運用和舞姿的變化豐富，展現了新疆舞獨特的韻律和節奏感。這支舞蹈不僅展示了新疆舞的活潑優美和步伐輕快，更傳遞了一種豁達的生活態度和對美好生活的向往。 新疆舞《舍得》表演:涂桂香 時光荏苒，歲月如歌?！皻q月不饒人”。但歲月賦予我們的，不僅僅是皺紋和白發，更有智慧和沉淀。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個屬于我們的特殊時刻，因為在這里，每一個年齡都是一道美麗的風景。“老有老的驕傲”，這不僅是一句口號，更是一種生活態度。聽一聽二組同學集體朗誦的《老有老的驕傲》，我們今后的路會走得更加堅韌和從容。 詩朗誦《老有老的驕傲》朗誦:朗誦二班二組 繞口令是朗誦的基本功。繞口令通過豐富的兒化音和快速的節奏，不僅鍛煉了發音和口語能力，也增加了語言的趣味性和挑戰性。但如果讓你一個人在臺上表演，那么它的挑戰性就越大哦！ 繞口令《小門臉兒》表演:許慧敏 ?朗誦是一種語言藝術，通過聲音、語調和節奏的變化來傳達情感和思想。朗誦者需要具備良好的語言修養和聲音控制能力，以生動地再現文學作品中的情感和意境?。使作品在朗誦中煥發出新的生命力?。和張老師在一起朗誦，你便可以明顯地感到你的語言修養和音控能力的差距。在朗誦二班繼續努力吧！ 詩朗誦《中國的朗誦者》朗誦:張莉、趙彥榮等 “娥嫚”被兩個女生用廣場舞演繹。隨著音樂節奏的響起，一對藏族仕女走向畫卷，她們時而裊裊娜娜，溫柔款款，時而又優雅翩翩，率性奔放。既有傳統的韻味，又有現代的活力。臺上的“娥嫚”不僅外表美麗，更寓意著心地善良、聰明伶俐。她們嫻熟的表演，扎實的功底，贏得了大家的熱烈歡迎。 廣場舞《娥嫚》表演:李小萍楊春花 如果你讀一讀《中文之美》這段話，再聽一聽，三組女生朗誦的《中文之美》，你是不是會更加愛上朗誦，更加愛上老年大學朗誦二班！ 《?中文之美》當你真正地愛上朗誦，當你真正地深入到中華文化的精髓之中，你會感覺到中文是歌，中文是詩，中文是魂，中文是中華民族精神，中文是我們的根，中文是我們世代相傳的愛。中文，博大精深，光彩絕倫。如果你不懂中文，你將永遠不會懂，山可以叫翠微，?？梢越袦鏈Y，云是仙凝，風是扶搖，太陽叫扶光，月亮叫望舒。如果你不懂中文，你不會知道“天涯”有多遠，“斷腸”是怎樣的一種思念。你體會不到有一種“愁”，是“恰似一江春水向東流”，你體會不到有一種“喜”，可以是“漫卷詩書喜欲狂”，你也體會不到有一種“悲”，叫“十年生死兩茫?！?。如果你不懂中文，你感覺不到“海內存知己，天涯若比鄰”是怎樣的一種情誼。如果你不懂中文，你也想象不出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是怎樣的美輪美奐。我驕傲，我是中國人。我驕傲，我懂中文。這世上，再沒有第二種語言像中文一樣，變換出如此多的美麗，蘊含著如此深的情愫。中文之美，美得無以倫比，中文之美，美得無法想象。中文，看上去賞心悅目，讀出來朗朗上口，吟起來心領神會，誦出來神采飛揚。 詩朗誦:《中文之美》朗誦:朗誦二班三組 四個女生動情地合唱這首曲調悠揚潺潺，詞語意境深綿的俄羅斯情歌《山楂樹》。她們大概又沉浸在那過去火熱青春的回憶里，那閃亮的幸福和甜蜜。如同純潔，質樸的一株株開滿白花的山楂樹 山楂樹歌聲輕輕蕩漾在黃昏水面上，暮色中的工廠已發出閃光，列車飛快地奔馳，車窗的燈火輝煌。山楂樹下兩青年在把我盼望。哦那茂密山楂樹呀白花滿樹開放,我們的山楂樹呀為何要悲傷?當那嘹亮的汽笛聲剛剛停息，我就沿著小路向樹下走去。輕風吹拂不停，在茂密的山楂樹下，吹亂了青年鉗工和鐵匠的頭發。哦那茂密的山楂樹白花開滿枝頭，哦你可愛的山楂樹為何要發愁？白天在車間見面我們多親密，可是晚上相會卻沉默不語。夏天晚上的星星盡瞧著他們倆，卻不明白告訴我他倆誰可愛。哦最勇敢最可愛呀到底是哪一個？親愛的山楂樹呀請你告訴我。秋天大雁的歌聲已消失在遠方，大地已經蓋上了一片白霜。但是在這條崎嶇的山間小路上，我們三人到如今還徘徊在樹旁。哦最勇敢最可愛呀到底是哪一個？親愛的山楂樹呀請你告訴我。他們誰更適合于我的心愿？我卻沒法分辨我終日不安。他們勇敢更可愛呀全都一個樣，親愛的山楂樹呀要請你幫個忙！哦最勇敢最可愛呀到底是哪一個？親愛的山楂樹呀請你告訴我。 女生合唱:《山楂樹》表演:徐文華程繼紅王桂蘭劉躍萍 中國年不僅僅是一個節日，它是對文化遺產和紐帶的重申，對新的希望和可能的慶祝。對于中國人來說，中國年是表達心中的溫暖和喜悅，以及對未來的期待的時候。這個時期，幸福充滿家家戶戶，笑容洋溢。中國年是愛與歡樂的美好慶典。如果你對中國年還不甚了解，那么聽一聽四組、五組、六組女生朗誦的《中國年》，它會告訴你答案。 詩朗誦:《賣水》《中國年》朗誦:四組、五組、六組 相聚總嫌短暫，快樂才是永恒。“朗誦二班我來了！”雖然我們已年逾花甲，但“老有老的驕傲”，“我們是中國的朗誦者”，我們“聆聽鐘聲”的回蕩，我們跳新疆舞《舍得》，跳廣場舞《娥曼》，我們唱過了《山楂樹》，我們道過了《小門臉兒》，我們聽過了《致橡樹》里的《中文之美》，我們將迎來2025年的《中國年》！2025年老年大學朗誦二班“愛朗誦、迎新年、一家親”聯歡會，在一曲《難忘今宵》的大合唱中結束。老師再見！同學們再見！2025年我們再相會！ 2025年再見！ 最后，把我們夫妻準備的一首小詩獻給大家，作為我們夫妻獻給大家的新年禮物。 《新年，你好！》男:在不知不覺中，舊歲，踏著輕盈的腳步悄悄地走了。女:在不知不覺中，新年，隨著敲響的鐘聲翩翩地來了。男:在已過去的一年里，你或許有過煩惱。那么，就讓它像秋天的落葉，永遠飄落。女:在剛到來的一年里，你定會收獲喜悅，那么，就讓它像春天的花朵，絢麗多彩。男:在新的一年里，祝愿祖國，繁榮富強，國泰民安。女:在新的一年里，祝愿大家，家庭幸福，平順安康。男:展望新年，我，愿我的祖國如錦繡，千姿百態，萬紫艷紅。女:展望新年，我，愿我們大家如朝霞，千般無媚，萬種嬌嬈。合:新年你好！你好新年! 老年大學朗誦二班聯歡會花絮 如果說聯歡會主場節目給人帶來的是各個專業學習的展示和收獲，那么，游戲環節則仿佛使大家回到了學生時代，把活動推向了一個又一個欣喜高潮！在精彩的節目之間，張老師策劃插入的游戲成了一個個亮點！班委們在氣球里放置了游戲內容，以擊鼓傳花的形式進行，花落誰手，誰就出節目。游戲的互動熱烈，給大家帶來了滿堂的掌聲和歡笑，讓我們投入其中，忘記了年齡，仿佛又回到了青少年的學生時代。大家盡情享受著放松歡樂，和諧融洽，親如一家的美好氛圍！ 聯歡會花絮 擊鼓傳花擊中的詩人范桂梅，她為大家朗誦了她自己的詩作《路燈》 《路燈》作者:范桂梅總是在夜的墨海浸泡熬過多少不眠之夜任憑四季寒來暑往只在崗位上堅定站牢清晨低頭向行人問好夜晚及時將歸途照耀風吹雪掃從不折腰雷擊電暴分外妖嬈為錦繡家園墜掛珍寶將九天銀河灑向大道開啟夜的長街喧鬧游子歸回光的懷抱，迎面相逢垂首輕招歸來為你列隊環繞致敬英姿不懈的哨兵，回首一串甜蜜的微笑 共同的記憶 聯歡會結束了！它留給了我們一個共同的記憶，一個值得回憶的美好時刻，讓我們記住二零二四年，記住二零二四年的十二月三十日，記住我們這天曾經的美好！ 張莉老師記錄的美好時光 班長趙彥榮記錄的美好時光 王桂蘭同學記錄的美好時光 陳常娥同學為聯歡會寫的詩 夸夸朗誦二班聯歡會 張張笑臉綻放，句句誦讀賞心。步步舞姿悅目，曲曲歌聲動聽。別出心裁游戲，創意不凡有趣。熱熱鬧鬧辭舊，紅紅火火迎新。師生共度聯歡，興觀人才會聚。展望乙巳來年，錦上添花更盛！ 王平同學為聯誼會寫的詩 老師建議反響高，準備匆忙效果好，師生共濟顯神通，羨煞床上有恙人。 高秀珠同學為聯誼會寫的詩 舞臺不大，節目不少。自編自導，花樣不少，你幫我助，溫暖不少。能唱能舞，人才不少。師生同歡，情義不少，有說有笑，歡樂不少。我憾未到，祝福不少。愿老師和同學們在新的一年里，幸福，快樂，健康，美麗，樣樣不能少。同學們新年快樂呦！[擁抱][擁抱] 高秀珠同學為大家獻上的祝福視頻 新年的鐘聲即將敲響，讓我們大家洗耳恭聽:張老師誦讀的《聆聽鐘聲》，迎接《中國年》的到來！

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喜逢花甲學朗誦 樂度晚年再添光 晉中老年大學朗誦二班新年聚會記

臨林

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