《記憶中的西營中學》作為文史資料由出版社出版

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最近，《記憶中的西營中學》一文作為文史資料再次由中國文史出版社正式出版。 《記憶中的西營中學》一文，成稿于2020年9月。當時為了慶祝即將到來的高中二級同學畢業50周年，我們計劃出版一本同學作品集，反映同學們半個世紀以來的風貌，2020年7月中旬征稿業已開始。考慮到參與撰稿的每個同學，可能都是從各自的角度寫某一個方面的人或事，如果沒有一篇整體回憶西營中學的文章，好像缺點什么，有點缺憾。 西營中學于1971年1月建成招生，1980年秋撤銷，前前后后存在了10年。因為學校撤銷，之前的資料斷檔，史料處于空白狀態。況且，西營鄉也沒有了，早已和大王鎮合并多年。 怎么辦？2020年8月下旬的一天，我就向在原西營駐地，如今是大王鎮實驗中學同村的族侄黃玉問詢情況，看看鎮教育部門或學校有沒有西營中學的歷史資料，文字、照片，多少都行。和黃玉一說此事，他便向我大倒苦水，說都沒有這方面的資料啊，縣教育局要出《教育志》，跟我們要西營中學的資料，我們現在還正犯愁呢！聽了此言，我當即說“這個任務由我們來完成吧”。 　　好在還有多位健在的老師，還有我們安好的前幾級同學。如果不及時補救整理，隨著時間的推移，恐怕以后會越來越難了。但時過境遷46年，一些記憶變得模糊了，而且我們對畢業以后的情況一無所知。時不我待，我立即投入牽頭撰稿工作。 我和高中時教我們的王希禹老師住得近，平時交往也密切。首先，我向王老師求援。王老師十分認真，開動腦筋，作了反復深入的回顧，我們天天通過微信交流，王老師雪中送炭，分多次提供了翔實的珍貴回憶資料。 　　眾志成城，人多力量大。從8月26日開始，到9月13日，歷時19天的時間，先寫出初稿，然后發動更多的老師同學共同參與。大家或敘說情景，或甄別事實，暢所欲言，群策群力。先后涉足的當年老師3位，除王希禹老師外，還有李秀山、燕樹桐老師，參與的同學主要是一級、二級、三級的，近20位。本著對學校、對歷史負責的精神，經過多次反復補充修改，去粗取精，去偽存真，對西營中學作了形成共識的粗線條的記憶。作為校史，采取了白描的寫法，客觀地進行了簡述，沒有修飾及評說。《記憶中的西營中學》一文，可以說是進行搶救性整理的結果，填補了西營中學無校史的空白。當然，《五十個春秋》也成為目前全市唯一的老年群體紀念高中畢業以后波瀾壯闊社會生活的一部書，填補了黃河三角洲這方面的空白，是了解和觀察五十年代出生的一代人的人文歷史的一個窗口。 2022年3月，《廣饒縣教育志》刊登了我們提供的文稿，出版發行。 　　2023年上半年，同學劉德厚在校對同學作品集《五十個春秋》的過程中，根據當年他高中畢業后到學校任代課教師，對后續的有些事情比較熟悉的情況，對原稿進行了補充，對個別不當的地方作了訂正。 2023年晚些時候，《記憶中的西營中學》一文先后收錄在高中同學作品集《五十個春秋》和我的作品集《歲月留馨》中出版，接著編委會先后向市圖書館、檔案館和大王鎮實驗中學進行了捐贈。 那么，《記憶中的西營中學》和這次出版又是怎么關聯的呢？請看官諸君細聽道來： 2024年3月21日下午2點多，東營譜碟研究會主編孫易平通過微信給我發來信息：廣饒孫子文化研究中心榮敦寧找你咨詢，要你電話來。我當即把我的手機號碼告訴了孫易平，讓他轉告。傍晚就收到了榮敦寧的電話。 　　原來，同學作品集和我出的書中“記憶中的西營中學”一文，出版后又在多個媒體公眾號及朋友圈傳播后，引起了熱烈反響和各界的關注，廣饒縣政協負責文史資料的同志看到后很感興趣，但是他們聯系不上我們啊，于是先后通過榮敦寧、孫易平打聽到我的聯系方式。 果不然，3月29日收到了廣饒縣政協趙紅衛的電話，他們費了好大的工夫，才輾轉多日聯系上我們，當即正式約稿。隨即，我便給趙紅衛發去了“記憶中的西營中學”文稿，包括多張照片，傳送的是根據有的同學提出的史實，對個別的表述詞語進行了勘誤的最后版本。2024年底，《記憶中的西營中學》作為文史資料，收錄到廣饒縣政協編輯的《廣饒文史資料》一書，由中國文史出版社正式出版。

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