中海小學五級部2024年十件大事

小郭??

一、緬懷先烈，傳承紅色基因 2024年3月，為了緬懷革命先烈，教育少先隊員們繼承革命先烈的光榮傳統，弘揚民族精神，發揚先烈遺志，五級部全體學生懷著崇敬的心情，前往渤海革命老區紀念館進行祭掃。通過參觀紀念館、聆聽革命故事、向先烈敬獻花籃等活動，學生們深刻感受到了革命先烈的英勇事跡和無私奉獻精神，進一步激發了他們的愛國熱情和奮斗精神。 二、探索歷史長河的璀璨明珠 2024年5月，中海小學五級部的學子們踏上了“天上王城”的研學之旅，仿佛穿越千年時光，探尋歷史長河中那顆璀璨的明珠。古城墻下，他們聆聽歷史的回響；古堡之巔，他們俯瞰歲月的滄桑。在導游的講解下，他們了解了城堡的歷史背景和文化內涵，感受了古代文明的輝煌與衰落。這次研學不僅拓寬了他們的視野，更激發了他們對歷史文化的熱愛和傳承意識。 三、藝海泛舟，星光熠熠 2024年5月，中海小學五級部舉辦了一場別開生面的“中海之星”評選活動。藝術之星、記憶之星、小小書法家等稱號的角逐異常激烈。學生們紛紛展示自己的才藝和特長，用才華和汗水書寫著屬于自己的精彩篇章。評選過程中，評委們認真傾聽、細致觀察，最終評選出了一批優秀的人才。這次活動不僅激發了學生們的自信心和創造力，也為他們提供了一個展示自我的平臺。他們在藝海中泛舟，用才華和汗水澆灌著夢想的花朵，為校園增添了一抹亮麗的色彩。 四、皮筋躍動，歡樂飛揚 2024年6月，中海小學五級部的學子們在課間時光里，以皮筋為弦，以歡樂為歌，演繹出一曲曲充滿活力的樂章。他們的身影在陽光下跳躍，如同歡快的音符，在校園的每一個角落回蕩。 五、揚帆起航，共繪未來 2024年9月，中海小學五級部迎來了新的起點。學校根據學生的學習情況和個性特點，進行了細致的班級調整。家長會上，班主任詳細介紹了新班級的管理理念和教學方法，家長們積極參與討論，共同為學生的成長出謀劃策。這次分班和家長會不僅為學生們創造了一個更加適合的學習環境，也加強了家校之間的溝通與協作。學生們帶著對知識的渴望和對未來的憧憬，揚帆起航，共同繪制屬于自己的美好藍圖。 六、強健體魄，鑄就輝煌 2024年10月，為了迎接省體質抽測，中海小學五級部的學子們揮灑汗水，強健體魄。他們每天早起晨跑、訓練，放學后也堅持體育鍛煉。體育老師為他們制定了詳細的訓練計劃，并耐心指導他們的動作和技巧。經過一段時間的刻苦訓練，學生們的體能素質得到了顯著提升，為抽測做好了充分準備。 七、智慧碰撞，創意飛揚 為了激發學生的創造力和學習興趣，中海小學五級部在每學期開學初都會組織了特色作業展示活動。學生們根據自己的興趣和特長，精心準備了形式多樣的作業，如手抄報、思維導圖、創意寫作、數學小論文等。這些作業不僅展示了學生們的學習成果，更體現了他們的創新思維和實踐能力。評委老師們認真審閱了每一份作業，并給予了高度評價和鼓勵。這次特色作業展示不僅讓學生們得到了鍛煉和展示的機會，也促進了他們之間的相互學習和交流。 八、儒家文化的深度探索 2024年11月，曲阜研學之旅，中海小學五級部的學子們仿佛穿越時空，走進了儒家文化的殿堂。他們聆聽孔子的教誨，感受儒家思想的博大精深。在孔廟里，他們虔誠地祭拜孔子像，表達了對這位偉大思想家的敬仰之情。這次研學不僅讓他們對傳統文化有了更深刻的理解，也激發了他們對文化的熱愛與傳承意識。 九、筆墨丹青，繪就夢想 2024年12月，中海小學五級部的書畫展上，一幅幅精美的作品猶如一幅幅動人的畫卷，訴說著學子們的夢想與追求。他們用筆墨描繪世界，用丹青抒發情感，展現了獨特的藝術風格和創造力。這次書畫展不僅為學生們提供了一個展示自我的平臺，也讓他們更加熱愛藝術、熱愛生活。 十、辭舊迎新，共慶佳節 隨著歲末的鐘聲敲響，中海小學五級部的師生們載歌載舞、歡聲笑語，共同迎接新年的到來。在各班聯歡會上，學生們表演了精彩的節目，展示了才藝和風采。老師們也積極參與其中，與學生們共同分享歡樂時光。這次聯歡不僅加深了師生之間的情誼，也為新的一年注入了新的活力和希望。 撰稿：郭夢瑋

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