<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天是農歷己丑年臘月初三,是我年滿75周歲的生日。</p><p class="ql-block"> 在我的人生中,有多次錯過。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1950年1月20日,農歷己丑年臘月初三寅時,我出生于吉林市。</p><p class="ql-block"> 當天上午,爸爸到吉林市通天區公安分局報戶口。因為戶籍科要請人完成填寫戶籍簿工作,所以還要等幾天才能辦理戶籍卡,讓我爸爸把有關材料先交給戶籍管理員登記備案。</p><p class="ql-block"> 不知道為什么,戶口手續辦妥了,我的出生日期就成了“1950年3月3日”。錯了出生日期,不得已,父母給我過生日,索性就過農歷臘月初三。</p><p class="ql-block"> 1989年12月31日,我一家人辦理了武漢市戶口,遷移到了武漢市。發下來的戶口本上,我的出生日期又成了“1950年12月31日”。再次錯了出生日期,不得已,我也索性過農歷臘月初三。</p><p class="ql-block"> 光陰似箭,于今又到了臘月初三。對于過去,我想到了我的兩次出生日期的錯過;想的最多的,是我離崗和退休后這二十年的生活。</p><p class="ql-block"> 我是因病退養者。養了一段時間身體,我就重操舊業,做起了教師和教育管理工作。</p><p class="ql-block"> 在擔任教師及教育管理者期間,就遇到了一些對作文、書法、繪畫和武術特別感興趣的學生。于是,我就組織他們利用業余時間積極地去做他們感興趣的事。他們參加區、市、省乃至全國組織的比賽,從每年一人直至十幾人獲得教育局、體育局乃至教育部所頒獎項。</p><p class="ql-block"> 有人說,學生成長并且取得了成績,是老師教育有方,是老師造就了學生。我卻表態說:“我有了是那塊料的學生,察覺到了他們的優勢所在,只不過適時適度地引導了他們。其余都是依靠他們自己努力所得,是學生造就了我！”為此,我十分感謝造就了我的學生。</p><p class="ql-block"> 造就了我的他們,也就成為懂我的、情趣相投的年輕好友。 </p><p class="ql-block"> 2009年,我辦理了正式退休手續。正式退休后,我仍然沒有離開教育崗位,沒有離開過年輕好友。而且,在年輕朋友們的幫助下,我繼續做武術和書法教學及其管理工作,還擔任了有關協會的職務。直到新冠疫情爆發后,我才逐步退出。</p><p class="ql-block"> 年輕時,我拼搏過,也取得了一些成績;我錯過了一些機遇,以至于感覺到我的付出不等于獲得。離崗時,我想到的是,除了自己的平安健康,一切都是生不帶來,死不帶去的累贅。趁著身體平安健康,我應該發揮余熱。二十年的事實證明,我想對了,做的也對了。</p><p class="ql-block"> 人生總會有多少次錯過,人生錯過又如何？</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:15px;">有關說明:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 視頻第一張照片,是2000年前,我在一部一局辦理相關手續時的登記照。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 中間的照片,是我和我的學生以及外孫子的照片。我的學生榮獲的最高獎項是教育部頒書法二等獎、作文二等獎、省體育局頒發的武術銀牌、省教育局頒發的美術一等獎,超過了當年的我;我的外孫子參加體育比賽,獲得區、市和省的冠軍,全國第七名,獎牌與證都超過了當年的我。不同的是,當年的我和我們參加比賽,沒有大人陪著。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 最后一張照片,是2024年5月1日,我在深圳龍崗恒明廣場拍攝的,權當我的75周歲生日照。</b></p>
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