一個孩子的靈魂拷問

楓林聽雨

今天看了一個女子倆對話的視頻讓我感觸很深，孩子問媽媽：“你說學校為什么不設婚姻課”？媽媽問：“有什么問題嗎”？兒子說：“當然有問題了，人生中最重要的兩件事是不是成家和立業，我們在學校只學立業，難道成家不重要嗎？”肯定不是。媽媽回答說：沒想這個問題，兒子說：你看看我們現在學的這些課程不都是為我們以后立業做打算，但是學校為什么沒有一節課學習成家，因為通過學習可以為我們未來的家庭做好鋪墊。所以講到這我接著孩子的話談一下我的感想：孩子說學校講成家課的重要性是：1、男人和女人為什么走到一起，2、通過學習懂得成家的重要性避免離婚，減少單親家庭，讓每一個寶寶都有幸福溫暖的家。我認為孩子提出的問題真的可以牽動十億人的心。說一句心里話！當今社會真的需要學習成家這門課？其實成家這門課都是“自學成才”，就是因為自學沒有領悟到什么是“家”的概念。尤其是當今社會人們對家的追求已經淡化了家的深刻含義，想打就打、想鬧就鬧、想離婚就離婚，想不結婚就不結婚、想家暴就家暴……很多時候大家都說社會發展人們生活自由了，但是想一想自由大了就是一種悲哀。什么悲哀：這個悲哀就是父母能養小！小的卻不能養老。對于這件事閑聊時大家都說是社會變了？社會變是好事，但是我認為社會發展跟孝順父母沒有關系吧？在當今快節奏的社會中，孩子提出學校應開設成家課這一想法，確實引人深思。我們生活在一個信息爆炸、價值觀多元的時代，傳統的家庭觀念似乎在逐漸被沖淡，而新的家庭模式和關系又尚未完全建立穩固的基石。曾經，“家”是一個溫暖的港灣，是人們疲憊時的依靠，是心靈的歸宿。然而，如今社會的發展讓“家”的定義變得模糊不清。人們在追求自我實現和個人自由的道路上越走越遠，卻往往忽略了“家”所承載的責任和義務。就拿婚姻來說，結婚不再是一生的承諾，離婚變得輕而易舉，許多人對待婚姻的態度變得草率和隨意。這不僅僅是對個人情感的消耗，更是對下一代成長環境的破壞。單親家庭的增多，讓孩子們在成長過程中缺失了完整的家庭關愛，給他們的心靈蒙上了陰影，再談到養老問題，“父母能養小，小的卻不能養老”，這無疑是社會的一大痛點。過去，“養兒防老”是深入人心的觀念，子女們會盡心盡力地照顧年邁的父母，報答養育之恩。但如今，隨著經濟壓力的增大、生活節奏的加快以及個人價值觀的轉變，許多年輕人在面對養老責任時顯得力不從心或者選擇逃避。一些人認為自己的生活已經充滿壓力，無暇顧及父母的需求；還有一些人則覺得養老是社會的責任，而非個人的義務。這種觀念的轉變，讓曾經濃厚的親情在現實面前變得脆弱不堪。社會的發展固然帶來了諸多便利和進步，但這絕不能成為我們忽視家庭責任和孝道的借口。科技的進步讓我們的生活更加豐富多彩，但同時也讓人與人之間的直接交流變得稀缺。虛擬的網絡世界雖然讓我們能與遠方的人瞬間相連，卻也讓我們與身邊最親近的人產生了隔閡。我們在追求物質享受和個人成就的過程中，是否已經忘記了“家”的真正意義？或許，學校開設成家課是一個有益的嘗試。通過系統的教育，讓孩子們從小就明白家庭的重要性，懂得如何去經營一段感情，如何承擔起家庭的責任。這門課程可以教授孩子們溝通技巧、理解包容、責任分擔等重要的家庭價值觀。讓他們明白，婚姻不僅僅是愛情的結合，更是一種承諾和付出；家庭不僅僅是共同生活的場所，更是相互扶持、共同成長的溫暖港灣。同時，社會也應該加強對家庭價值觀的宣傳和引導。通過媒體、文化作品等多種渠道，傳遞正能量的家庭觀念，讓人們重新認識到家庭的珍貴。此外，法律法規也應當為家庭關系提供更有力的保障，對于那些違背家庭責任、侵犯家庭成員權益的行為予以嚴厲制裁。我們每個人都應該反思自己在家庭中的角色和責任。無論工作多么繁忙，壓力多么巨大，都不能忘記家中那期待我們關愛的親人。多一些陪伴，多一些理解，多一些包容，讓家庭重新充滿溫暖和愛。因為，一個充滿愛的家庭，是社會和諧穩定的基石，也是我們每個人心靈深處最渴望的歸宿最后，讓我們共同努力，讓“家”的意義不再被遺忘，讓每一個孩子都能在充滿愛的家庭中成長，讓每一位老人都能在子女的關愛中安享晚年。讓我們用實際行動詮釋“家”的真諦，為構建一個更美好、更溫暖的社會貢獻自己的力量。只有當我們重新找回對“家”的尊重和熱愛，才能真正化解社會發展帶來的種種家庭問題，讓“家”成為我們永遠的避風港，而非失落的回憶。

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一個孩子的靈魂拷問

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