<p class="ql-block"><b>經典誦讀，是實踐《德道經》和其他上善經典，達到老子“修之身，其德乃真；修之家，其德乃余；修之鄉，其德乃長；修之邦，其德乃豐；修之天下，其德乃博。”，以及“修身，齊家，治國，平天下”德治自身和家庭、社會和國家的重要方法。</b></p><p class="ql-block">經典誦讀是個人和家庭進行道德修養的一項重要內容。</p><p class="ql-block">經典誦讀方法是中華傳統文化中，最符合漢字和漢語內在客觀規律性的獨特學習方法。</p><p class="ql-block">經典誦讀，是具有民族傳統道德文化特點和民族教育特征的學習方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《大學》曰：“大學之道，在明明德。”人類需要依靠智慧來明白道德之理，“為學者日益”的后天智識單方面的明德，并不能全面地掌握傳統道德文化的精髓。</p><p class="ql-block">需要“聞道者日損”的先天慧識明德，共同主宰心靈和大腦，才能真正掌握完整的道德學說思想系統。</p><p class="ql-block">慧明德與智明德同步共運，形成大智大慧才能真正做到“明明德”。</p> <p class="ql-block">在我國歷史上，曾經有一個全面掌握和實踐經典的一元四素方法論的時期，“德、道、象、數、理、炁”六大方法整體把握地進行教育與實踐，高度協調統一地同步運用智識與慧識認識自然、社會和生命萬物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">留下了許多精神營養極為豐富的、天人合一哲學思想的著名經典。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些著名經典，通過經典誦讀的方式，能夠培養誦讀者的道德心靈，開啟誦讀者的慧識，提升誦讀者的智識，從而達到真正的“明明德”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中華傳統文化的核心在于修身內求文明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過誦讀可以達到對身體內環境的調節作用，打開高效的體內記憶能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字只是提供給眼識閱讀的信息載體，大腦通過眼識的功能完成記憶，文字可以將大量信息在體外存儲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字的產生使人類逐步向外索求，依賴于外在的文字信息記載，外在的科技儀器，而使人類本來具備的內部生理機能退化、生命本身潛在的能力減退。</p> <p class="ql-block">經典誦讀能夠激活生命本身的高效記憶能力以及對各種信息高效的綜合、整理、分析、鑒別能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經典誦讀可以使人們回歸內求法，使人體生命內在的潛能保持興奮，能夠被充分調用，經典誦讀同時也是對自己生命之水的重要凈化方式，只要開口誦讀就能帶來健康，包括精神的愉悅，肉體的調節。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開口誦讀經典是復興與承傳優秀的傳統文化并且使人體生命具有智慧、健康以及改變命運能力的方式，要想激活每個生命內在的記憶能力，將內在的生理機制調整到最好狀態，就要高度重視與繼承經典誦讀這個真正優秀的文明文化傳承方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經典誦讀在德慧智教育文化中是最基本的核心和關鍵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《易經》是中華民族創造力的源泉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在中華優秀傳統文化的道德根文化當中,最具有代表性的就是《易經》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">明代以前，長期堅持對《易經》的誦讀學習奠定了中國人擁有聰明才智、杰出創造力的基礎。</p> <p class="ql-block">因為《易經》就是研究天地自然的方法，是以信息濃縮的方式直指本源而又演繹萬物的最嚴密的邏輯方式，其中德、道、象、數、理、炁都囊括在《易經》當中，以簡馭繁地展開了整個燦爛的宇宙信息、豐富的宇宙密碼，指導每個生命用最簡原理來推衍萬象世界。</p> <p class="ql-block">《易經》的承傳是為中華民族的科技創造力奠定了堅實的基礎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只要能把握住對《易經》的誦讀，整個中華民族的聰明才智、創造力就會遙遙領先于世界水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“科技創造力”是近代的語言，古老的表達方式則是道德的“易術”，整部《易經》用最簡方式把天、地、人三才的信息囊括進去，無論怎么變化不能逃脫其規律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種“易術”根植在中華民族的靈魂當中，直到明代《易經》被排除在經典誦讀的范圍之外，則徹底切斷了中國人承上啟下、繼往開來的創造力的基因。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這也是近代歷史上中國的整體文明、科技不斷下滑，不再領先于世界的重要原因之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十六世紀以后《易經》西傳，到達歐洲，加快了歐洲文藝復興的傳播。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要想恢復中華民族的杰出創造力，再次激活潛藏于中華民族靈魂的“易術”，一定要重拾《易經》，堅持誦讀，代代相傳。</p>
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