風雨育桃李，春秋吐芳華，——清河鎮廓封小學落實“五育并舉”活動紀實

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五育并舉，德育為先； 五育并舉，智育為重； 五育并舉，體育為本； 五育并舉，美育為根； 五育并舉，勞育為榮。 “風雨育桃李，春秋吐芳華。”為積極響應國家教育改革政策，嚴格落實“雙減”和“五項管理”精神，大力推進課后延時服務工作，立德樹人，促進學生全面發展，讓每一個孩子都能發揮自己的特長，都有展示自己的舞臺，都能展現自己的才能。學校緊緊圍繞“德智體美勞”五育并舉的育人模式開展各式各樣的活動。 德是立身做人的根本，品行修養德為先。本學期學校德育處圍繞“德”堅持開展各類活動。 1.重視安全教育，抓細節學校注重利用重大節假日和“安全教育日”等，在班隊會、國旗下講話、心理健康教育課等，增強學生安全防范意識,樹立珍愛生命，時刻保持高度的安全意識，提高小學生安全自護自救知識,切實提高自我防護能力。11月8日舉行消防安全演練活動，提高大家的應急防范意識和自救能力。少先隊大隊干部每天堅守職責崗位，認真踐行大隊委的職責。 2.社團活動展風采，五彩繽紛齊綻放為豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合素質，我校社團活動精彩紛呈。既培養了學生良好的興趣愛好，發展了學生的個性特長，促進了學生快樂成長，豐富了校園文化生活，營造了校園文化氣氛，讓每個生命充滿活力。 3、重視勞動教育，開展研學活動。 五育并舉，智育為重 本著以課堂為重點,以科研為先導,以學生個性的張揚、人格的自我發展為目標, 本學期教務處開展了多種教研活動。 1.組織了片區語文主題教研活動。進一步統一落實語文新課標教學理念;探究“大單元下”語文核心素養的提升;安排下一步的語文大聽課、大教研、大學習活動。 2.開展了老師外出學習聽課、積極參加各種學科教研活動，開拓視野、解決教學瓶頸，加深了教學評一體化的認知。 3.舉行骨干教師上示范課、青年教師賽課、師徒結對展示課、課題研討課等對課堂進行問診把脈，直擊課堂教學疑難點、困惑點，達到教師間共同成長共同進步，提高學校教學質量。 4.每周開展備課組“單元備課”、教研組“業務研討”、教學線“新課標解讀講座”等教研活動，發揮學校名師骨干引領，積極帶動團隊發展，促進教學質量穩步提升。 5.為了達到“教是為了學”的目標，凸顯學生學習的主體性，各學科組嚴格落實“減負”，創新作業設計，跨學科整合教材，創設各種動手實踐的學科活動，讓書本知識與生活實際緊密相連，打通學科壁壘，指向用學科知識解決生活問題，從而提高學生的動手能力、生存能力。 五育并舉，體育為本 體育作為學校教育的重要內容，事關學生的身心成長，是他們全面發展的根基。體育不僅僅可以促進學生生長發育，還能夠培養學生良好的心理品質，使學生的心理得到健康的發展。 為了學生有良好的體質和健康的身心，學校每天保證每個孩子不少一小時的體育鍛煉時間，嚴格要求老師按課表進課堂，每天有一節體育課，同時大課間安排了半小時的活動：廣播操、拉丁舞、課桌舞，不斷豐富學生的體育活動。 其次還通過體質測試用數據分析學生的體能水平，體育組有針對性的開展各種體能項目訓練，利用課間十分鐘、體育節以及各種體育賽事活動不斷激發學生的運動積極性，從而有利促進學生的健康發展。 五育并舉，美育為根 美育的主要任務是培養學生感知美、欣賞美、創造美的知識和能力,培養學生健康的審美觀和高尚的情操。學校圍繞美育教育主要做了以下兩點: 1.學校配備音樂、美術專職教師認真上好每一節課，在專業老師指導下，學生樂于探究、積極動手動腦，受到美的熏陶。 2.專業老師利用社團活動成立了舞蹈、合唱、美工等興趣小組，通過學生走班形式豐富了他們的課余生活。 老師們全力以赴，以積極向上的心態向學生傳遞正確的價值觀，反映向真、向善、向美、健康向上的校園生活。 學校結合具體校情成立了剪紙社團、黑白棋社、粘土社團、五谷畫社團、電腦社團、播音主持社團跳繩社團、美術社團、合唱社團、手抄報社團、數學社團等，老師們用自身的藝術素養深深影響每個學員的興趣成長，孩子們在這種藝術氛圍中感受到了美的創造、美的欣賞、美的心境，激發了他們對生活的熱愛和對美的向往！ 徜徉書海、汲取精華、浸潤成長、幸福人生。學校致力打造書香校園，把閱讀一直作為學校工作的重中之重。通過每周一節閱讀課、每天晨誦校本教材、班級圖書角建設、校園讀書節、“班班共讀”、每學年“書香少年”評選等活動，目的就是希望中華詩文之花永遠芬芳，希望中華五千年文化血脈得到永久傳承，希望每個孩子每個家庭愛上閱讀，養成終身閱讀的習慣。 五育并舉，勞育為榮 　　勤勞是我們中華民族的優良美德。為了讓孩子們從小積極參加勞動實踐，提高勞動能力，養成勞動的習慣，做生活的小達人，學校通過勞動節、勞動周的形式開展了相對應年級特點的勞動技能比賽，檢驗每周勞動課的教學效果，同時也考驗每個孩子最基本的生活自理能力，做到學以致用。 為了更好踐行勞動教育課標理念，學校克服重重困難，在校園后面開辟了六塊勞動實踐基地。同學們利用課余時間鋤地、播種、施肥，勞動課時給予適當管理，基地在大家的辛勤耕耘下已經結出了青而嫩的辣椒、又細又長的黃瓜……孩子們體驗到了勞動的樂趣，在勞動中實踐，在實踐中成長! “希望同學們樹立遠大志向，珍惜美好時光，堅持德智體美勞全面發展，爭做愛黨愛國、自立自強、奮發向上的新時代好少年，努力成長為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。”這是5月30日習近平總書記給四川省南充市嘉陵區之江小學的學生們回信說的話，既是總書記對他們的親切勉勵，也是對全國少年兒童的殷殷期盼！ 作為教育工作者，我們更應該牢記習總書記的囑托，與時俱進、勇立潮頭、敢為人先、腳踏實地、開拓創新，共同書寫廓封小學跨越式的發展，共同譜寫教育的輝煌。廓封小學全體教師也一定會立足本職工作，實實在在的把總書記的教育期待落實到教育教學中去。圍繞德、智、體、美、勞全面發展，教育引導學生培育和踐行好社會主義核心價值觀，以更加奮發有為的精神狀態，更加勤勉務實的工作作風，奮力推進廓封小學教育的高質量發展。

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