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<![CDATA[<ul id="lxpim"><acronym id="lxpim"><dfn id="lxpim"></dfn></acronym></ul>]]><![CDATA[<menu id="lxpim"><input id="lxpim"><sup id="lxpim"></sup></input></menu>]]> <p class="ql-block"> 易優(yōu)洲，1938年出生，因病醫(yī)治無效，于2024年12月30日，上午9:28時逝世，享年87歲。根據(jù)其本人身前意愿，捐獻遺體，南通市紅十字會為其舉行了告別儀式。</p><p class="ql-block">? 易優(yōu)洲畢業(yè)于南通師范學(xué)校，退休前在通州區(qū)二爻中學(xué)從事教師及總務(wù)主任工作。在三尺講臺，他用知識的火種，點亮了一屆又一屆學(xué)生求知的前路。他不僅是一位優(yōu)秀的人民教師，更是師生心中溫暖的燈塔。他一心牽掛農(nóng)村中學(xué)貧困生的冷暖，積極改善辦學(xué)條件，桃李滿園。退休后又積極投身公益，利用自己的專長，為街道社區(qū)開辦聲樂公益課堂。</p> <p class="ql-block"> 易優(yōu)洲頑強與新冠病毒后遺癥作斗爭，長期得到愛人及子女無微不至的呵護與關(guān)愛，病重期間受到醫(yī)生護士精心治療與悉心照料。</p><p class="ql-block">? 如今，他雖離去，但卻以另一種方式延續(xù)大愛——捐獻遺體，為醫(yī)學(xué)研究無私付出，讓生命的價值超越生死界限。這是他一生奉獻精神的最后注腳，也是留給世間最珍貴的禮物。他以人間大愛譜寫了一曲生命贊歌！（文/王易俊、王易清）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?家長之友易主任</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張鴻兵</p><p class="ql-block"> 認(rèn)識二窎中學(xué)總務(wù)主任易優(yōu)洲老師，早在1969春夏之交。為迎接新中國成立二十周年縣市文藝會演，區(qū)文化站組織我們到二窎公社挑選文藝節(jié)目。舞臺就設(shè)在二窎中學(xué)內(nèi)。學(xué)校師生也精心準(zhǔn)備了多個不同形式的節(jié)目。陸榮華、宗衛(wèi)武等老師親自參與編導(dǎo)演，張作義老師是民中的文藝隊長。臺前幕后，從劇務(wù)到生活……雜事急事，最忙碌辛苦的是總務(wù)主任易老師。他從容不迫，忙而不亂，急而難的小意外都難不了他。讓我們意外而欽佩的是：學(xué)校或所在大隊群眾節(jié)目登臺表演時，樸實憨厚的易主任竟是伴奏樂隊的C位領(lǐng)銜或指揮！</p><p class="ql-block"> 其實，早在此前，未見其人便常聞其德。我姐家就在二窎西街頭中學(xué)對河。多次在姐家聽他們與鄰居（大都是學(xué)生家長）說到二窎中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或老師時，雖各有所見，褒貶不一。然而提到易主任，居然是異口同聲：好人啊！好老師！接著便是有例為證，滔滔不絕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 后來我兒子和小女兒先后考入二窎中學(xué)高中和初中部。我這家長基本每周都要去學(xué)校送咸小菜，順便拜訪一下孩子的老師們。有時也與忙人易主任不期而遇，他總要笑面相迎聊上幾句實在話，極少客套。小女兒入學(xué)不久我與易主任校門口相遇，他據(jù)然握手說：“謝謝！”“謝我什么呀？”“謝謝你把優(yōu)秀女兒送到我們學(xué)校！語文90多，數(shù)學(xué)滿分的今年只有兩個，你女兒其中之一啊！入學(xué)摸底考試還是滿分！”“呵，你怎么知道的？”“她班主任韓國權(quán)老師告訴我的。”感謝他的關(guān)心，佩服他的記心！我一個小學(xué)民辦代課教師，被不少公辦教師、中學(xué)教師不屑一顧，這已司空見慣，居然遇到這樣一位名校管理者的平和關(guān)顧，真是感動不己。</p><p class="ql-block"> 說來都是緣。孩子都畢業(yè)離校了，我也調(diào)縣教育局工作了，很少有見面的機會。只有他愛人王園長來局里有事見過幾次。再后來就各自退休各歸東西了……汶川地震后下半年，我受通州退休教協(xié)會邀請，隨張作義局長等組織退休老教師文藝會演。退休后住市區(qū)的老干部也派出了代表隊，參賽的節(jié)目有器樂演奏和歌曲演唱。預(yù)報的節(jié)目單中，領(lǐng)銜出演的居然是易優(yōu)洲，藝術(shù)指導(dǎo)：易優(yōu)洲！比賽結(jié)果：高分領(lǐng)先，一等獎！老友久別重逢，不勝欣喜！他說：高興不在得獎，在巧遇，在歡聚。</p> <p class="ql-block"> 說巧真巧。幾年后，在城里工作的兒子從學(xué)田遷居到新建路新村。我也得空常去小住幾日。晨間區(qū)內(nèi)小公園觀景散步，豈料，居然與易主任曲徑相逢。原來，咱倆住在一個小區(qū)里。此后，我每去南通，總要早起去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好想遇見他，但并非每次都能如愿。</p><p class="ql-block"> 說起多次的不期而遇。不禁想起一個不謀而合。在幾年前的疫期間，看到一條電視新聞，報道通州廣電記者、我尊敬的老朋友戴軍旗先生因病辭世，家人尊重他生前遺愿，履行捐贈遺體的隆重而感人至深的儀式全過程。深感其奉獻精神之高尚，意義之深廣。這一義舉不僅是對醫(yī)學(xué)教科研的無私奉獻，更是對生死觀念，對傳統(tǒng)風(fēng)俗革故鼎新的挑戰(zhàn)與導(dǎo)向。當(dāng)時心中也遂萌發(fā)了響應(yīng)軍旗先生的念頭，留一撮骨灰怎如留一具醫(yī)教科研實體教材的價值意義！而今，尊敬的易老兄長亦生前立下如此遺愿，感動之中更堅定了我將追隨不疑的決心！生前未曾有機會進入高等學(xué)府，死后遺骸能成為大學(xué)一具教材，榮幸之至！</p><p class="ql-block"> 安息吧！尊敬的易老師！永遠(yuǎn)是我們父子仨做事為人的榜樣！2024.12.31夜</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沉痛悼念我的老師易優(yōu)洲主任</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?耿 建</p><p class="ql-block"> 易優(yōu)州主任是我尊敬的老師。后來，他的孩子是我的學(xué)生，再后來，他的夫人王老師又是我孩子的老師。這就是我們在二窎中學(xué)結(jié)下的淵源。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生眼中的易優(yōu)州主任：</p><p class="ql-block"> 易老師是我們的音樂老師，還是我們初一班主任，他不僅歌唱的好，他還和謁可親，從不訓(xùn)斥學(xué)生，大家都聽他的話。后來，老師當(dāng)了主任，管起了學(xué)校的后勤。這期間，我親眼所見一件事：在易主任的指揮下，眾人出力，抬起了一排東西朝向的木結(jié)構(gòu)框架平房，慢慢地移動變成南北朝向的平房！圍觀的學(xué)生都愰忽了，房子竟然能移動！大家都為我們的老師會動腦筋，會想辦法喝彩叫好！要知道當(dāng)時的二窎中學(xué)才起步，正當(dāng)三年困難時期，要改善學(xué)校校舍及辦學(xué)條件有多難！當(dāng)時負(fù)責(zé)后勤的易優(yōu)州主任就是這樣臨難而上的！</p><p class="ql-block"> 我的老師還是位優(yōu)秀的家庭教育楷模。我知道他和他丈人丈母娘生活在一起，我更知道他如何孝順老人的，因為他的孝順老人在二窎當(dāng)?shù)爻隽嗣摹＿@也為他的孩子們樹立了榜樣！在他和師母的培養(yǎng)下，他的兩個兒子都學(xué)有所成，非常優(yōu)秀！其中有一個孩子還畢業(yè)于清華大學(xué)。我曾經(jīng)向老師請教過育人之道，他親切地和我說，教育孩子，從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，好習(xí)慣受用一輩子！回想起老師當(dāng)我們班主任時，就是很重視我們良好習(xí)慣培養(yǎng)的！</p><p class="ql-block"> 我感恩老師，教給了我一輩子受用的好習(xí)慣！</p><p class="ql-block"> 老師走了！學(xué)生想念您！</p><p class="ql-block"> 您走到人生的盡頭還將自己的遺體捐贈醫(yī)學(xué)事業(yè)！這又給學(xué)生留下了一篇精彩的華章！老師您走好！您將永遠(yuǎn)活在學(xué)生們的心中！</p><p class="ql-block"> 愿老師安息！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沉痛悼念易優(yōu)洲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?吳聲和</p><p class="ql-block">? 易優(yōu)洲老師是通州二窎中學(xué)老師、總務(wù)主任。優(yōu)秀的人民教師。1958年他與二窎中學(xué)老校長張連祖等親手在老區(qū)二窎鎮(zhèn)創(chuàng)辦了二窎初中，從此一直在這所中學(xué)任教并擔(dān)任總務(wù)主任。積極配合顧憲華、張連祖校長創(chuàng)造性地做好學(xué)校的后勤保障工作，贏得師生一致好評。</p><p class="ql-block"> 無論在物資計劃供給緊缺時期還是在恢復(fù)高考以后相當(dāng)長時期里，二窎中學(xué)的辦學(xué)資源一直嚴(yán)重缺乏。易主任與校長們嘔心瀝血，跑斷了腿，磨破了嘴，千方百計解決困難，保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。二窎中學(xué)在恢復(fù)高考第一年就考入大學(xué)38名。爾后十多年間，高考入學(xué)率在通州名列前茅。</p><p class="ql-block"> 易老師大兒子考入清華大學(xué)建筑系并成為吳良鏞的研究生，畢業(yè)在國家建設(shè)部工作。二兒子本清現(xiàn)任南通高速公路管理處主要領(lǐng)導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 易老師為南通的教育事業(yè)勤奮工作一生，作出杰出貢獻。生前決定將遺體捐獻給醫(yī)學(xué)事業(yè)。易老師崇高精神永垂不朽！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沉痛悼念易優(yōu)洲主任</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?王建明</p><p class="ql-block"> 易優(yōu)洲老師曾經(jīng)是通州二窎中學(xué)的總務(wù)主任。1958年他與二窎中學(xué)老校長張連祖等親手在革命老區(qū)二窎鎮(zhèn)創(chuàng)辦了二窎初中，從此一直在這所中學(xué)任教并擔(dān)任總務(wù)主任，積極配合顧憲華、張連祖二位校長創(chuàng)造性地做好學(xué)校的后勤保障工作，贏得了師生的一致好評。</p><p class="ql-block"> 我1968年從南師大畢業(yè)分配到南通縣工作，第一站就是到二窎鄉(xiāng)六大隊勞動鍛煉，接受貧下中農(nóng)再教育。我們住在趙鳳鳴隊長家，一日三餐得自己生火燒飯。有時，我懶得做飯，就到二窎初中食堂去“蹭飯”。負(fù)責(zé)食堂的易優(yōu)洲主任給我大開方便之門，不但給吃給喝，還指示“不收這位下鄉(xiāng)勞動鍛煉大學(xué)生的飯票”。每當(dāng)我吃著食堂里的一粥一飯，總有一股關(guān)愛我的暖流涌上心頭。也正因為這層關(guān)系，讓我深入地接觸了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，對二窎中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、學(xué)風(fēng)有了初步了解。</p><p class="ql-block"> 我當(dāng)上南通縣教育局局長的時候正好遇上“撥亂反正”“恢復(fù)高考”的關(guān)鍵時刻，適逢二窎中學(xué)有38名學(xué)生錄取大學(xué)，轟動全縣。我借機把二窎中學(xué)樹為“高考的標(biāo)桿”，召開了有全縣高三教師參加的“高考動員大會”，積極推廣二窎中學(xué)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大大提高了全縣高考復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，使當(dāng)時南通縣的高考一直走在南通地區(qū)的前列。</p><p class="ql-block"> 易優(yōu)洲老師在二窎中學(xué)擔(dān)任總務(wù)主任默默無聞地勤奮工作一生，為教育事業(yè)作出了杰出貢獻，生前還決定將遺體捐獻給醫(yī)學(xué)事業(yè)。他老人家的這種優(yōu)良品德和崇高精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 易優(yōu)洲主任一路走好！</p>
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