<p class="ql-block"> 優秀的學校背后往往少不了一群優秀老師。為了進一步提升本校教師隊伍的專業能力，落實“雙減”政策，貫徹新課標理念，在新時代下如何培養德智體美勞全面發展的人，本學期數學教研組開展了扎實有效的教研活動。</p> 課標領航，履踐致遠 <p class="ql-block"> 為了深入領會《義務教育數學課程標準（2022版）》的精神，準確把握新課標的理念，進一步提升全體數學老師把握新課標的能力，并將新課標的教育理念和要求落實到課堂教學中，有力推進學校課堂教學改革，提高小學數學課堂教學質量，高年級數學組開展了《課程標準（ 2022年版）》研讀。通過課題研究、專題研討、展示交流等方式開展研究和探索，以促進我校數學教師專業發展，促進課堂教學效率的提高，實現教學質量的進一步提升，圍繞“減負提質”這一中心任務我們組開展了一系列教學教研工作。</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，</p><p class="ql-block"> 納百家之長以厚己。</p><p class="ql-block"> 學習是最美的遇見，成長是最靚麗的風景，名師之路猶如一束光，照亮了老師們的教學之路，相信通過各級培訓的老師們定能追光而行，砥志研思，篤行致遠。</p> 常規常抓不松懈 <p class="ql-block"> 課堂是學生學習的主戰場，是教學質量的關鍵地。為了解教師的常規教學狀態以及學生的學習現狀，自開學第一周開始，我們教研組組織了多節聽課，所有教師走進他人的課堂，對學生的課堂常規、學習效果及教師的教學策略等進行觀摩學習。聚焦共性問題進行診斷，確定如何提高數學練習課的質量作為亟待解決的問題。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本。教學常規工作檢查則是教學質量監控的有效手段。為加強學校教學常規管理，促進教學常規工作的扎實推進，切實提高教育教學質量，數學教研組以查促思，以思促教，對數學教師的教學常規進行每月調研，促使教學常規管理工作常態化、精細化、規范化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。數學教研組的老師們團結一致、積極協作，嚴格執行學校的各項教研制度和要求，依據本學期教研工作計劃，扎實做好常規工作，相互聽課、評課，定期檢查常規資料，有目的、有計劃、有步驟地進行教研活動，全面提高本組數學教學水平及教育教學質量。</p> <p class="ql-block"> 以問促思，以思促研，以研促行。數學組“聽-評-議-研”診斷式教研活動，以真問題為研究對象，用科研的方式實現問題解決，意義深遠。據悉，數學組還將開展一系列精準式教研活動，賦能教師成長，助推教學質量優質發展。</p> 教師培訓 <p class="ql-block"> 本學期我們組舉辦和參加了多次教師培訓，涵蓋了多個方面，從教育教學理論到實際教學方法，從學科知識更新到教育技術應用，內容豐富多彩。在教育教學理論方面，我們深入學習了新的課程標準，理解了數學核心素養的內涵，以及如何在教學中有效落實。在教學方法上，通過觀摩優秀教師的教學實踐和研討，我學到了如何更好地引導學生自主學習、合作學習和探究學習。此外，我們還針對數學學科的新動態和熱點問題進行了探討，以保持教學內容的時效性和科學性。</p> 問題研討活動 <p class="ql-block"> 以問題引領學生探究學習的小學數學課堂教學，是數學教育在當前的一個發展趨向，設計和提出高質量的“小問題”引領學生探究學習，引出大道理促進學生數學理解的生長、數學素養的提高以及教師與學生、學生與學生之間的交流，培養學生豐富的情感、積極的態度和正確的價值觀，是實施新課程的需要。</p> <p class="ql-block"> 集體備課</p><p class="ql-block"> 為了提高備課效果和教學水平，增強課堂教學效益，更好地凝聚集體智慧，努力提高教育教學的質量。我們教研組開展了多次集體備課活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動首先由主備人員對自己的教案和導學案進行分析、闡述,然后，全體老師展開激烈的討論。備課過程中老師們暢所欲言，各抒己見，把自己的想法、經驗、困惑、在教學中碰到的問題都提出來，進行共同的探討。</p> 數學競賽活動 <p class="ql-block">小舞臺，大收獲。舉行本次數學競賽活動，希望激發我們每一位在場同學對數學強烈的探究愿望，學會用數學的眼光觀察數學世界；會用數學的思維思考現實世界；會用數學的語言表達現實世界。希望我們育才校區的孩子們在今后數學的學習中不斷的“講”下去，保持對數學的熱愛，讓學習數學成為一種快樂！</p> 拓展課程 <p class="ql-block"> 在“數學飛行棋”拓展課程中，學生們通過與同伴的競爭與合作，學會了正確看待輸贏，培養了良好的競爭意識和合作精神。以游戲為載體的學習形式極大地激發了學生們對數學學習的興趣和積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中主動學習數學知識，改變了以往對數學學習枯燥乏味的看法，逐漸建立起對數學學科的自信心和學習熱情。</p> 師徒引領 <p class="ql-block"> 青，取之于藍而青于藍；</p><p class="ql-block"> 冰，水為之而寒于水。</p><p class="ql-block"> 薪火永相傳，</p><p class="ql-block"> 最美是青藍。</p> <p class="ql-block"> 為進一步發揮優秀教師的示范引領作用，促進青年教師業務水平提升，提高青年教師的整體素質，實現學校教育教學質量可持續發展，我們高年級數學組繼續開展了師徒結對活動。</p> <p class="ql-block"> 薪火相傳勵新竹，葉綠根固節節高。徒弟每一次小小的進步，都得益于師父全心全意地付出，每一位慎思篤行的師父無不傾其所能帶領徒弟踏實行進在拔節成長的教學之路上。</p> <p class="ql-block"> 同心共行，逐夢前行。今后，我校數學教研組將繼續探索新課標引領下的數學核心素養，將深度學習扎根于日常教學，更好地將“四度五步”落實到日常教學中，在學習中積累智慧，一路成長。</p> <p class="ql-block"> 優異的成績凝結著組內每位老師的心血，是大家團結一心、辛勤耕耘的豐碩成果。時光的腳步匆匆，回望數學教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體數學教師智慧和汗水的結晶。教研路上，我們是結伴而行的同路人，積蓄鋒芒，累積智慧的力量。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我們堅信，不忘初心，向陽而行，定能在不斷的學習中成長、進步、拔節而上，在清風吹拂的日子里遇見花開，成就自己。</p> <p class="ql-block">顧問:劉生寶 李建芳</p><p class="ql-block">審核:劉玉璟</p><p class="ql-block">編輯:數學教研組</p>
主站蜘蛛池模板：
郓城县|
铁力市|
呼和浩特市|
海口市|
太和县|
龙陵县|
天峨县|
绥阳县|
甘孜|
麟游县|
揭西县|
北辰区|
云梦县|
城固县|
桐城市|
宿迁市|
沂南县|
郁南县|
柳州市|
古丈县|
改则县|
内丘县|
陵川县|
池州市|
长宁区|
日土县|
石家庄市|
肥乡县|
秦皇岛市|
加查县|
巫山县|
昆明市|
两当县|
锦州市|
南华县|
高安市|
崇义县|
凉城县|
绿春县|
大洼县|
永平县|