教有所得，研有所獲——洺州中學(xué)物理校級公開課及教研活動 <p class="ql-block">在所有的季節(jié)勤奮勞作，于耕耘的過程心存喜悅。為進一步探索優(yōu)質(zhì)高效課堂，加快課改步伐，促進全體教師成長，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高洺州中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，2024年12月27日，我校八九年級全體教師參與了九年級閆計瑞老師電磁感應(yīng)現(xiàn)象校級公開課及教研活動。</p> <p class="ql-block">課前準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">新課引入</p><p class="ql-block">新課導(dǎo)入，是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的一個有機組成部分，是一節(jié)課的前奏，有著“未成曲調(diào)先有情”的功能。閆老師通過介紹奧斯特實驗讓學(xué)生對電流和磁場產(chǎn)生思考，由舊知帶入新知，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">新知講解</p><p class="ql-block">通過觀看視頻、實驗講解、小組討論、題目練習(xí)、歸納總結(jié)等步驟，貫穿師徒互助的課堂教學(xué)理念，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。</p> <p class="ql-block">總結(jié)練習(xí)</p><p class="ql-block">通過課堂小結(jié)和自我評價，讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，在閆老師的有效組織下再次自我探究、學(xué)習(xí)，通過自己的力量理解問題、運用問題、解決問題。</p> <p class="ql-block">教研活動</p><p class="ql-block">各學(xué)科教師代表做了有的放矢的評課，遵循“三三三”評課模式，指出了課堂中可圈可點的優(yōu)勢以及問題的改進的方向。要關(guān)注學(xué)科特點，遵循教學(xué)評一致原則，深入教學(xué)實踐，不斷提高教學(xué)技能。</p> <p class="ql-block">門校長總結(jié)評價</p><p class="ql-block">門校長就閆老師公開課提出了若干優(yōu)點、個別不足以及不同想法。例如課堂中引導(dǎo)學(xué)生思考、動手整理和背誦、明確背誦指令、及時檢查評價和快速記憶訓(xùn)練等許多優(yōu)點，同時強調(diào)教學(xué)應(yīng)聚焦學(xué)生主動參與和思考，減少目標(biāo)數(shù)量，確保學(xué)生基于充分閱讀進行互助討論，以提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)成效。</p> <p class="ql-block">每一次公開課展示，都是一場尋找真知的修行；每一次教學(xué)研討，都為凝聚更好的教育力量。相信通過此次公開課以及教研活動，老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)，在行動中思考，在實踐中改善，做一個用心、專業(yè)的教育者！</p>
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