<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》要求，聚焦閱讀區活動，促進幼兒在閱讀區的深度學習，提高師幼互動質量。宿豫區中通名仕幼兒園于2024年12月27日開展宿豫區燕山路小學幼教集團第六次“聯合教研日”活動。</p> 暖心簽到 美好相遇 分組觀摩小班中班大班閱讀區活動 研討交流 共赴成長 <p class="ql-block"> 觀而不思則殆，學而不研則淺。活動結束后，觀摩教師分成三個小組結合實際觀摩情況，圍繞以下問題思考及研討:</p><p class="ql-block">(1)幼兒在閱讀區中有意義學習行為有哪些?</p><p class="ql-block">(2)班級教師互動的方式有哪些?問題的提出、回應的內容是否推動幼兒閱讀關鍵經驗的生長?</p><p class="ql-block">(3)結合幼兒游戲現場，你覺得如何拓展幼兒在閱讀區中的深入學習?</p><p class="ql-block ql-indent-1">參與觀摩的教師們紛紛從自身教育教學經驗與感受出發，大家梳理經驗，互動交流，共同提高專業水平。</p> 以評推發展 總結促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，我園方園長對本次教研活動做出了總結，本次活動以“閱讀區”為抓手，通過現狀呈現、研討聚焦等方式，讓老師們更新了理念，理清了閱讀區材料與幼兒深度學習的關系。同時她希望老師們能以本次教研活動為載體，深入研討實踐，學以致用，進一步落實閱讀區的創設及調整。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次遇見</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是美好的開始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次學習</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是自我的成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長——需要平臺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨礪中成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研討中提升</p> <p class="ql-block">撰稿：陳曉</p><p class="ql-block">拍照：張亞男</p><p class="ql-block">審核：園長室</p>
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