<p class="ql-block"> 說起教學(xué)，顧名思義就是教師的教和學(xué)生的學(xué)，可教師要有一碗水，才能教給學(xué)生一滴水，那么——學(xué)不能止步。</p><p class="ql-block"> 2024年12月26日上午，禹州市教研室學(xué)科教研員一行老師到我們鴻暢鎮(zhèn)樓子趙小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。同時(shí)有鴻南小學(xué)、朱屯小學(xué)、崗劉小學(xué)三集團(tuán)學(xué)科老師一并前來觀摩聽課。</p><p class="ql-block"> 教研室教研員深入教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂分別聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治四個(gè)學(xué)科的課程。授課老師個(gè)個(gè)精神飽滿，講課富有激情，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住考點(diǎn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，學(xué)生積極發(fā)言，課堂氛圍濃厚。</p> 聽課環(huán)節(jié) 語文組 <p class="ql-block"> 我校六二班的張迪老師對小說單元組織復(fù)習(xí)，課堂授課給人一種干練有余的感覺，課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)也是從字詞過渡到句子，從句子滲透到單元語文要素，逐步鋪展，層層遞進(jìn)。重在引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地感知人物形象，并梳理感知人物形象的方法，學(xué)生充分參與其中，課堂氣氛精神飽滿，學(xué)生個(gè)個(gè)洋溢著知識的滿足感。</p> <p class="ql-block"> 四年級一班的趙微媛老師在課堂伊始以激情飽滿的音調(diào)帶學(xué)生進(jìn)入一節(jié)動力課堂。一節(jié)第七單元的復(fù)習(xí)課，使學(xué)生似歡快的小魚，穿梭在字詞句及課文要領(lǐng)中，從讀到寫，從寫到說，圍繞課文，緊扣課文，環(huán)環(huán)相扣，突出單元重點(diǎn)。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 四年級一班的徐老師以書本為載體，帶領(lǐng)學(xué)生回歸課本，梳理出《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的框架，循序善誘的教學(xué)方式，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，沉浸在整體復(fù)習(xí)除法的課堂中。</p> <p class="ql-block"> 二年級的王老師以《100以內(nèi)加減法》為課題，抽絲剝繭，帶領(lǐng)學(xué)生探究單元問題，以生為本，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生穿梭在數(shù)字和加減符號的趣味課堂中，<span style="font-size:18px;">點(diǎn)燃了學(xué)生的思維之花。</span></p> 英語組 <p class="ql-block"> 六二班孫老師的趣味導(dǎo)入，一節(jié)活潑中又串起知識模塊的專項(xiàng)復(fù)習(xí)課開啟了。先拉回學(xué)生的基礎(chǔ)知識，逐步進(jìn)入句型的練習(xí)，整節(jié)課思路清晰，條理明確，展現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)厚的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 三年級的蘇老師選擇了沉穩(wěn)的復(fù)習(xí)路線，但絲毫沒有影響課堂的趣味性，調(diào)動學(xué)生的積極性，使其個(gè)個(gè)沉浸在輕松活潑的課堂氛圍中。</p> 道德與法治組 <p class="ql-block"> 當(dāng)《道德與法治》走進(jìn)課堂，一年級的李老師和五年級的趙老師，鮮活教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)效果，各有所長，情景演練，互動游戲，充分發(fā)揮思想政治理論課在立德樹人中的關(guān)鍵作用，讓學(xué)生深入體會道德原則的重要性。</p><p class="ql-block"> </p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 教之海無涯，學(xué)之海無垠。我校全體老師本著初心，積極聽評課，取長補(bǔ)短。各學(xué)科教研員老師對我校教師認(rèn)真的態(tài)度、專業(yè)的教學(xué)理念給予了充分的肯定。除此，還給予了我們親切的建議：課堂中聚焦是關(guān)鍵，放長遠(yuǎn)教學(xué)，不為了考試而教，為了學(xué)生的學(xué)而教，把話語表達(dá)部分還給學(xué)生，讓他們學(xué)會自己走，會走出更穩(wěn)的路。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展使我們老師更加客觀地了解自身教學(xué)中存在的問題，為我校教師的課堂改革及專業(yè)水平發(fā)展指明了方向，老師們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。教學(xué)好比無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。</p>
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