<p class="ql-block"> 小學英語教學中對聽、說能力的培養有較高的要求，培養“說”的能力已成為英語學習初始階段最重要的教學目標之一。</p><p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策，提升學生的整體英語口語表達能力和綜合運用語言能力，激發學生學習英語的興趣，構建多元化評價體系，史村小學于12月26日開展了“英語看圖說話”檢測活動，為同學們提供了展示的平臺。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，老師宣讀比賽規則和抽簽順序，然后回到座位認真地準備。孩子們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想把自己的實力展示出來！</p> <p class="ql-block">看，孩子們個個表現地多棒呢</p> <p class="ql-block"> 本次“英語看圖說話”檢測活動，不僅為學生自信開口講英語、大膽運用英語提供了平臺，同時增強了學生學習英語的積極性，培養了學生用英語進行交流的習慣。愿史村小學的學子們在學習英語的道路上繼續乘風破浪、揚帆遠航!</p>
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