期末小結-行楷篇

桔子奶爸

第二次的作品，明顯書寫格式有了比較大的進步，字的大小也比較協調了，格式上犯錯誤的同學比較少了。通過楷書的學習，行楷作品的整體結構還是比較不錯的。　 　　雖然行楷的字符的學習時間只有幾節課，練習時間也很有限。目前這些作品出來的感覺還是很不錯的。從本期課程的最終結果來看，大部分孩子都有不小的進步。　 期中楷書的作品是今日詩，希望孩子們能在最青春的年齡利用好最寶貴的時間。現在這篇的是大家都背過的《少年中國說》。一起溫習我們的勵志課文，做有擔當的有志少年。 最后一節課，和大家用口訣法串講了整個學期的內容。為了逼你們做些筆記本，認真的學些內容，我只能善意的告訴你們，這節課的內容是書法開卷考試的答案，希望他們能認真做好筆記。 書法課，我已經上得很幽默了，書法課很短，互動多了，會不會沒時間寫字呢？有孩子說讓我不要沒收東西，也有孩子說我應該多講小故事。。。。各種各種的要求和建議。我會好好虛心接受和調整的。有看到一個孩子說課上學到了很到，很系統，最好能改為主課。也有孩子說我書法課有趣，希望明年學校能繼續開課。還有孩子說喜歡和我說話，好像什么都可以聊。其實我也是，想到到這些我就很開心了，不會去想那些調皮搗蛋的孩子們。（也會想起體育課上和你們切磋籃球和足球的那點時光??） 好吧！我們的學習之旅剛剛開始！堅持到底吧！ 一起加油吧！孩子們！

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