<p class="ql-block"> 校本教研首先確定學期主題：教學評一致性，在學期主題的框架下確定月主題和周主題，深研課標貫穿始終。比如某月主題是探究如何準確定教學目標，或某周到了新章節的起始，需要研究大單員教學。大主題套小主題，在學期主題的基礎上靈活開展活動。</p><p class="ql-block"> 教研內容：1.備目標：對照課標和中考確定教學目標；2.備核心點：?？键c、重難點易錯點、易混點、盲點；3.備教學策略，根據教學目標設計教學活動；4.備教學評價：根據目標設計當堂檢測和分層作業，檢測目標達成度。</p><p class="ql-block"> 具體流程是每個教研組分成若干個備課組，教研組長把任務布置給備課組長，備課組長組織組員小教研，形成成果（課件、當堂檢測、分層作業）。大教研時，由備課組長展示他們的成果，并說出設計依據，其他小組對此成果提出有價值的修改意見，形成最終成果。最終成果用于下周的教學，及公開課展示。備課組長收集大家應用于課堂后的反思，再次進行修改，形成成果定稿，存在學校優質資源庫。</p>
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