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行為養正,規范先行——樺為實驗學校開展教師儀容與教育行為自檢活動

靜靜

<p class="ql-block">  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。師德是教師應具備的道德品質和應遵從的行為規范,教師禮儀具有鮮明的示范性。</p> <p class="ql-block">  2024年12月25日,耿校長帶領大家學習《復興區教師行為規范50條》。按照文件指示,耿校長對老師們提出要求:遵紀守法,廉潔從教;熱愛教育事業,盡職盡責;關愛學生,注重德育教育;嚴謹治學,提高教學質量;儀容儀表規范,言行舉止得體;終身學習。加強師德建設,為打造風清氣正的教育環境不斷努力。全體教師按照工作部署,根據工作崗位,從提高個人素養等方面進行自查自糾。</p> <p class="ql-block">  教師的行為規范體現了個人素養,關注自己的行為,把良好的行為展示給他人。教師是美的發現者、創造者,更是美的傳播者和實踐者。不斷加強師德師風建設,注重教師的行為規范,我們的校園會因為老師們美好的形象而更加和諧、美麗!</p> <p class="ql-block">圖片:耿向冉</p><p class="ql-block">編輯:耿向冉</p><p class="ql-block">審核:耿蘭婷 王盼盼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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