<p class="ql-block">阿敏的初中生活忙碌而充實。</p><p class="ql-block">每周五回家,幫家里人干兩天農活,周一凌晨五點左右才從家中出發(fā),與伙伴們步行前往鎮(zhèn)上讀書。晴朗的日子尚可忍受,但若是遇到雨天,褲腿上便沾滿泥巴,鞋子也變得面目全非。</p><p class="ql-block">有一次,逢上下雨,阿敏和同學們雖帶了傘,但下半身還是被打濕了,加上泥濘的山路,幾人在雨中艱難前行,鞋子和褲腿都沾滿了泥點。盡管如此,阿敏并沒有因此而感到沮喪,反而在雨中找到了一種別樣的樂趣。他們互相打趣,用笑聲驅散了旅途的疲憊。奈何身上太臟,幾人只能在臨近鎮(zhèn)上時,找到一條小河溝清洗一番,穿著還在滴水的鞋褲進入學校。</p><p class="ql-block">秋雨帶來的寒意讓阿敏不住發(fā)抖,即便坐在教室里,也難以集中注意力。</p><p class="ql-block">班主任卯老師見他如此,關切地說,“下課后你來我辦公室烘干褲子吧,看你冷得!”</p><p class="ql-block">阿敏點點頭,感激地看了看卯老師,心里有一種想哭的沖動。</p><p class="ql-block">課后,阿敏跟隨老師來到辦公室門前,一瞥見室內已有其他教師,他內心便開始猶豫,鄉(xiāng)下少年的靦腆使他難以邁入門檻。正發(fā)呆時,卯老師轉身將他拉了進去。只見辦公室里的北京爐燒得很旺,正冒著熱氣,爐子上還烤著幾個香噴噴的洋芋。阿敏咽了咽口水,找到一個凳子坐了下來。</p><p class="ql-block">幾分鐘后,卯老師離開去上課了,房間里僅剩下另外兩位老師和阿敏。</p><p class="ql-block">老師們繼續(xù)討論教學話題,而阿敏則尷尬地坐在一旁,溫暖的房間氛圍讓他感到昏昏欲睡。</p><p class="ql-block">不一會兒,辦公室里又陸續(xù)進來了幾位老師。他們并沒有多說什么,便直接走向爐子旁,開始享用那幾個烤得香噴噴的洋芋。阿敏看著他們輕松自在地吃著,心中既羨慕又有些失落,因為他沒有勇氣加入他們,只能默默地坐在那里,繼續(xù)感受著房間里孤獨的溫暖。</p><p class="ql-block">烤了一節(jié)課后,阿敏的褲子還冒著熱氣,他以為已經烘干了,便打算去上課了。這時,卯老師剛好返回了教室。他注意到阿敏似乎急于離開,但看到他身上的衣服還在冒著熱氣,便關切地對他說:“小敏同學,不急于這兩節(jié)課的時間。濕衣服若不烤干,可能會導致風濕病,我們還是等衣服烤干了再去吧?!?lt;/p><p class="ql-block">后來阿敏告訴我,這是他烤火最溫暖的一次。</p><p class="ql-block">除了周一上學的艱辛,阿敏周五回家的故事更是細節(jié)滿滿。</p><p class="ql-block">阿敏和同村的小伙伴們?yōu)榱耸≤囐M,多數時候也是走路回家,到家時已是晚上8點多,四周漆黑一片,他們只得靠記憶和觸感摸索回來。還好家里的燈光總是溫暖而明亮,仿佛在黑暗中為他指引方向。</p><p class="ql-block">每逢趕集天,阿敏總是和伙伴們一起搭乘拖拉機回家,因為拖拉機只需5毛錢,而面包車則要2元。對于家境貧寒的學生來說,2元的車費也實在是難以承受。更令人費解的是,學生們連5毛錢也拿不出來,于是等到一個名為七里河的陡坡時,紛紛從拖拉機后面跳下,躲進樹林里。等到拖拉機走遠后,他們才慢慢混入路上的人流中。</p><p class="ql-block">然而,有一次意外發(fā)生了。他們乘坐張瘸子的拖拉機時,上坡途中出現了脫檔故障。坐在車尾的幾個人便下車幫忙推車。在推車的過程中,因車往后倒,一位年長的男子因躲閃不及——</p><p class="ql-block">自此以后,客管部門進行了嚴打,阿敏和伙伴們再也不敢在拖拉機上冒險了。他們只得步行回家。</p><p class="ql-block">盡管回家的路途十分艱難,但阿敏并沒有抱怨,反而覺得這樣的經歷讓他更加堅強和獨立。</p><p class="ql-block">在阿敏的初一生活中,除了學習和回家的艱辛,還有許多溫馨的時刻。他個兒很小,但很聽話,成績也好,老師們對他很是關心。</p><p class="ql-block">有時,他在課堂上取得好成績,老師和同學們都會給予熱烈的掌聲和鼓勵。學校里還經常舉辦各種文體活動,阿敏在這些活動中找到了自己的興趣和才能,也結識了許多志同道合的伙伴。</p><p class="ql-block">阿敏的班主任卯老師,不僅在學習上給予他指導,在生活中也給予了他很多幫助,時不時會塞給他一些零花錢。每當阿敏遇到困難,卯老師總是第一個伸出援手。</p><p class="ql-block">在阿敏心中,卯老師不僅是他的老師,更是他的朋友和家人。盡管阿敏的家境并不富裕,但他的父母總是盡最大努力支持他的學業(yè)。他們相信教育能夠改變孩子的未來,因此無論多艱難,都堅持讓阿敏繼續(xù)讀書。阿敏也深知父母的不易,因此更加努力學習,希望將來能夠報答他們的養(yǎng)育之恩。</p><p class="ql-block">直到我也上了初中,阿敏也升初二,這時的他卻像變了個人似的。不是逃課就是窩在錄像廳,成績一落千丈。</p><p class="ql-block">我曾試圖了解發(fā)生了什么,但阿敏總是避而不談。直到有一天,我偶然在錄像廳里找到了他,他正獨自一人坐在昏暗的角落里,眼神空洞地盯著屏幕。我慢慢坐到他身邊,輕聲問他發(fā)生了什么事。</p><p class="ql-block">阿敏沉默了許久,終于開口,聲音里帶著一絲哽咽:“我爸爸病了,很嚴重的病。家里的錢都花在了治療上,我……我可能要輟學了?!?lt;/p><p class="ql-block">聽到這里,我的心猛地揪了起來,叫道:“你不是說好的,我們一起讀書,一起回家嗎?”</p><p class="ql-block">阿敏的眼眶濕潤了,他低下頭,聲音低沉地繼續(xù)說:“我知道,我也想繼續(xù)讀書,但現實太殘酷了。我不能只顧自己,家里需要我。”</p><p class="ql-block">我無言以對,心里充滿了同情和無力感。阿敏的遭遇讓我意識到,生活并不總是公平的,它有時會無情地剝奪我們最寶貴的東西。 </p><p class="ql-block">(未完待續(xù))</p>
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