家庭教育中育兒的三個小門徑果粒橙 <p class="ql-block"> 本周正面養育100講的課程66，67，68講內容，分別是《探索內在小孩，療愈你的心靈》《為什么要從小給孩子讀人物傳記》《兩個孩子有沖突怎么辦》</p><p class="ql-block"> 正好這三講都是和育兒相關的，就并在一起做我菜花香軒小時光的第四個分享主題《家庭教育中育兒的三個小門徑》這樣一來，讓我不但完成了主動學習，還讓我也有了翻倍學習效果的分享內容。</p> <p class="ql-block"> 課程學習筆記整理：</p><p class="ql-block"> 1，內在孩子是我們每個人內心的孩子。這個小孩不會隨著我們的年齡增長而消失。會一直留在我們心中哭泣，求助，掙扎。</p><p class="ql-block"> 2，一個人一生都在困惑的東西，都是早年創傷留下的陰影。</p><p class="ql-block"> 3，凡是在不同階段，沒有被滿足內在需求的孩子，可能都會受傷。</p><p class="ql-block"> 4，嫉妒和羨慕的差別：嫉妒，如果我沒有，也不讓你有，他有。如果你有，我沒有，我一定破壞。羨慕，你有的，我沒有，通過努力也許以后我也會有。你現在有，我特別羨慕，也特別贊美。</p><p class="ql-block"> 5，恰當，穩定，持續的方法。是培養健康內在小孩的重要因素。</p> <p class="ql-block"> 課程學習筆記整理：</p><p class="ql-block"> 一，讀人物傳記的好處：榜樣的力量；有利于語言和其他學科的學習；找到自我，解決困惑。</p><p class="ql-block"> 二，人物傳記如何挑選和閱讀。</p> <p class="ql-block">導師總結：</p><p class="ql-block"> 當你面對兩個孩子的沖突時候。建議：公正，共情，少介入。介入越多，孩子們越學不會自己處理沖突。當孩子們之間出現肢體沖突，你害怕他們受傷的時候。你也盡量忍受，堅持以上原則。如果你的家人無法按照這個原則處理孩子沖突。你也學會接受。讓孩子提早適應不同風格的人，未必是件壞事。</p> <p class="ql-block">果粒橙萍語：</p><p class="ql-block"> 1，66講的內在孩子，每個人心里都有。在科學育兒方面，作為家長一定要做到了恰當，穩定，持續方法培養健康的內在孩子。</p><p class="ql-block"> 2，根據心理給孩子挑選和閱讀合適的人物傳記，可以幫助孩子有榜樣的力量，從而找到自我，解決困惑。</p><p class="ql-block"> 3，如果只有一個孩子，需要多給孩子與同齡人相處的經驗。如果有二個孩子，需要遵守公正，共情，少介入的原則處理孩子之間的沖突。</p>