樂享主持聲動社團

泰來縣第四中學劉明菲

語言是一門藝術，也是一門技巧，更是讓人表達內心情感最有力的工具。為了營造良好的文化氛圍，豐富孩子的校園文化生活，本著“鍛煉口才，提高表演能力及社交能力”的宗旨，我校開設了“口才表演社團”，為孩子們提供鍛煉與提升的機會，搭建展示個人魅力的舞臺。為豐富校園文化生活、提供更多更好的學生口語鍛煉機會，我校開設特色主持人社團。社團以營造良好的校園文化氛圍為宗旨，開展豐富多樣的語言活動，為廣大學生搭建展現個性魅力的舞臺。 社團以主持人和口才基礎訓練、糾正字音、有聲語言表達、表演能力訓練、趣味口才游戲為主要課程內容，其目的是訓練學生的語言、語調、站姿、走姿、朗誦、演講等方面的口才能力，從而豐富課堂內容，提高學生注意力和表現能力，增強學生自信心。每周二和周四的社團活動，我們都會進行口部操的練習，鍛煉唇舌力度，為表演做好準備。老師采用啟發式、互動式的教學方式，努力把孩子們培養成具有想說、敢說、愛說、能說、會說的語言表演人才，讓孩子在主動與人溝通和表演中，勇敢地表達自己的觀點，讓每個孩子都能成為焦點。 社團活動中孩子們盡情展示自己的風采，將自己的心聲傳遞給他人。從繞口令到即興演講，從朗誦到辯論，每一次活動，孩子們都學得充實而快樂；每一節課程，我們都能聽見自己的進步之聲。自口才社團開設以來，孩子們的語言表達能力和素質得到了有效提升。孩子們從緊張中而來，自信中而去。讓內向的孩子變得敢說話，讓愛動的孩子懂禮儀，讓自信的孩子有才藝，讓每個孩子都“語”眾不同，是我們追求的目標。 語言是交流的載體，隨著時間的推移，口才的重要性非但不會消損，恰恰相反，人類越進步，社會越發展，口才藝術的運用所體現出的作用、意義和價值卻越來越大。在豐富課余文化生活的同時，激發起孩子們對語言與表演藝術的興趣，培養了想象力和創新能力，弘揚了學生的個性發展。 少兒口才的學習是個循序漸進的過程，在豐富多彩的活動中，孩子們得到了很好的學習和鍛煉。我們將繼續鉆研社團課程教學，為孩子們帶來形式多樣的社團活動，讓語言藝術散發出獨特魅力。

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泰來縣第四中學劉明菲

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