南陽市第十三屆小作家杯優秀作文

田彬彬

原題再現 初中組題目下面有6道題目，請你任選一題作文，文體和字數不限。1.小改變，大收獲2.你是_____3.將_____置頂4.把_____寫在青春里5.閱讀下面材料，按要求作文。子日:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《論語》)什么事最快樂呢?自然責任完了，算是人生第一件樂事。(梁啟超《最苦與最樂》雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。(艾芙·居里《美麗的顏色》) 你對“樂”有怎樣的認識與思考?或者，在學習與生活中，你有哪些關于“樂”的經歷和感悟?請結合上述材料，自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。6.閱讀下面的材料，根據要求作文。材料一:從河南博物院文化創意產品開發好評如潮到河南衛視《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》等節日晚會持續“出圈”，傳統器物、建筑、服飾、節俗、詩詞之美經由創新表達，讓古老與“新”“潮”水乳交融，綻放出了無與倫比的魅力。材料二:關于如何對待傳統文化，魯迅先生認為應區別對待，“或使用，或存放，或毀滅”，在繼承時應有思考，有辨別，有方法，如此才能有所創新。(1)傳統文化并不是一個抽象的概念，距離我們也并不遙遠，它就滲透在我們生活的方方面面，觸手可及、觸目可見、觸耳可聞。你肯定有過很多與傳統接觸的瞬間。請以"與傳統結緣”為題，寫一篇記敘文。(2)關于如何對待傳統的思想觀念、生活方式、風俗習慣，如何處理傳統與現代的關系等問題，你有怎樣的思考和認識?請綜合上面的材料，自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。 小改變，大收獲 小改變大收獲 適當變化得收獲。——題記 沒有人是完美的，接近完美的人都是以改變為基礎而不斷收獲、不斷進步的。 談起改變，我的思緒飄回到那天下午社團報名的時候。“不，我不要去書法社團，我不想練字！”枯燥乏味的社團，我想遠離，我要去泥塑社團，我要玩泥。我的心被黑壓壓的烏云籠罩著，心里多了幾分憂傷，生發出無可奈何的哀嘆。“那又怎么樣？我這么做，難道不是為你好嗎？你想想，我只是你的老師，管你這么多是沒必要的。孩兒啊！練字是對你好啊！”唉，反正名已登記，我也沒有挽回的余地了，還是聽天由命吧！ 走在回家的路上，風停止了刮動，鳥兒停止了鳴叫，就連平時車水馬龍的街道，也在這時顯得寂靜無比，我的靈魂像是被抽走了似的，也沒有了往日的活潑，整個人如行尸走肉般沒精打采的走著。不知是什么一回事，平時10分鐘就可以走過的小路，今天硬是拖了20分鐘還沒走完。 在家吃完晚飯的我，打開手機，一下就刷到了別人方方正正的書法體，本來就煩的我看到這更煩了，我生氣的撥弄了一個又一個的視頻，被練字困擾的我根本看不進去，直到一名老書法家的視頻被我刷到，他說:“練好字，方方正正做人。”我的感觸很深，是啊，一個人的字，就代表了一個人的精神狀態。我的字那么丑，確實該好好練字了。 周三的下午，社團如約而至，不過我心里更多裝的是期待，我期待練字，我期待自己的改變。走著走著，就走到了社團教室，進去一眼就被多個在墻上掛著的書法作品震撼到了，那板正的楷體，真令人羨慕啊！這更加讓我對自己練之后的效果期待了。 經過社團老師的指導與修正，我的書法字慢慢有了起色。橫平豎直，方方正正，這不也是我們做人的準則嗎？正如那個視頻上的老書法家所說的:“練好字，方方正正做人。”書法的意義亦是如此。 通過多次上社團練字，我的字有了很大的變化。很幸運，老師沒有依我愿，也很幸運老師可以負責任的讓我去練字，讓我的字有了巨大的改變，也讓我明白做人要正直。 字體的適當改變，讓我體會到做人方方正正的快感，收獲不少。 小改變，大收獲 歲月洪流中，不知是淚水還是汗水，早已漫濕我的眼眸。——題記 清淺流年，時光激艷，歲月的風好似一雙無形的手，一松一握間，帶來點點是暉，那刻在生命平仄韻律中的墨香，道出了“小小的改變也會有大大的收獲。” 初識筆墨，勇往直前 幼時，與國畫的初見是那樣自然，老師與宣紙上走筆，翰墨丹青遛染出山水清澗間的悠遠云霧，小巷里的斑駁屋白，遠山如黛，近水合煙，濃淡相宜的墨色將郁郁蔥蔥的樹林，波光粼粼的溪水水和競相跳躍的錦鯉盡收筆下，那一瞬，墨香勾住了我的心弦.，我沉浸于畫中。 后來，我與國畫日日相伴，或在喜微的晨光中，細聽老師的指導，勾勒眼前的枯荷，或在暗香浮動的黃昏，一抹晚霞的橙黃混入墨盤,繪下梅的凌寒傲雪。 與墨色相交的過程終是不易協調構圖，濃淡搭配，經歷了無數次的失敗，我還是繪不出水墨的生機，也不愿再拾筆勾勤。前不久一場國畫比賽的落選,更是讓我心生荒草，這些打擊如同蟄伏已久的驚雷，讓我久久不平。 挫折如潮，心海洶通 云卷云舒，時間在軍尖悄然流逝，天邊總有了一絲紅暈，看著眼前毫無生機的墨畫，煩躁一點一點涌上心頭，鈡擺輕叩鐘璧發出:“嘀嗒”的走動了聲。更讓我心亂如麻，天空被夜冪遮住了大半，我如墜深淵。 老師的指導讓我有了改變，她見了我，只指出真意，把我攬至桌前，于一方寧靜中提筆，點墨、蘸水、落筆，一棵墨色的老樹在宣紙上悠然挺立，仿佛立于百年的滄桑之中，與我們共享室內的寧靜，于焦濃重淡的黑色變化中生出枝干，再于枝上點幾片墨葉。這不正是那次國畫比賽的作畫風格嗎?老師放下筆說“老樹的點樸須經歷歲月的消磨:國畫的意蘊在于留白。”她的話如墨香般寧靜溫婉，讓我受益匪淺。 轉彎變向，收獲豐滿 這一次，我屏住呼吸，清人心靜，在重拾毛筆的那一瞬，仿佛置身于專屬墨香的世界，提筆豎立，輕輕按壓，筆尖瞬間被壓痛，筆墨似精靈般在紙上跳躍輕舞，墨香平靜了我的心神，浸透了我的心靈。 風吹過，掀起層層轂紋。夜幕席卷了整個天空，只留下滿天破碎的浮光點亮心房，墨香在筆觸間流動，終于有了靈魂。我深知懂得留白方能摒棄愁緒，保持熱忱才能在曠野中堅持。以傳統文化為筆，繪下我的人生畫卷，也點染開歷史的芬芳。在傳統文化的流動與傳承中，我們不妨做出改變，得到收獲，即使身處困境，也能找到破革而出的生機。 東方的地平線漸露橘光，黑夜被晨光撕碎，腳下的單車在霓紅的照耀下散發出七彩光芒，帶我去到任何地方，聽著鳥兒甜美的歌聲，放下筆，有種刀劍入鞘的自豪感，柔和的晨光照亮了我心里有著滿滿的收獲。 你是___ 你是我的日思夜想 我多希望讓歲月成詩，讓流年凝畫，留下那開在記憶里的花朵。 炎熱的酷暑，平凡的早晨，你離開了我，離開了這個世界，從此，陰陽兩隔，你成了我的日思夜想。 回想你離開我的時候，我當真是心痛不已，從此，我的身邊再也沒有你的碎碎念，再由沒有你的關切。看著你早已瘦的只剩下皮包骨，瘦的眼框凹陷，臉色發青，每看一眼，我的心便痛一次分。我實在是不敢相信這是我的奶奶，奶奶在我的記憶中是個白白胖胖，臉上總是掛著慈祥的笑容眉眼彎彎，說話總是溫溫柔柔的，如今卻被疾病害成了這樣。我的心如針扎般，密密麻麻的痛。 晚上，午夜夢回之時，總是不自主地想起你，想起你我難過時的撫慰，無助時的幫助，開心時的陪伴.……追憶過去我們的點點滴滴，在我因住校不司慣時，你總是會偷偷來學校看我，偷偷給我塞生活費，偷偷給我送飯，為我付出了一切。 看著床邊的玩具，想起這還是小時候你給我買的。兒時，俺媽外出只有你帶我，那時，我們并不富裕，可是我卻很貪心，不僅要你的時間和愛，還要這無趣的玩具。當時的我可謂是撒潑打滾餓，將耍賴玩到了極致，可是都沒有注意到你臉上的為難和和兜里的苦澀，只一味的耍脾氣，最終你扭不到我，只能帶我去售貨員那里結賬。你總是喜歡用塑料袋子將那零存的錢裹了又裹，纏了又纏，你將那紅料袋從口袋中摸出，不厭其煩地一遍遍解著塑料，仿佛是一件稀世珍寶。終于你將那零散的錢遞給了售貨員，終于是換來了兒時我的一個微笑。那時的我是那么的不懂事，蠻橫無理，可你卻從未怪我給了我一個完美的童年。 可是你也有嚴肅的時候。 小時的我很貪吃，總是將零花錢買垃圾食品，我的貪心越來越瘋狂，竟開始偷拿您的存錢罐里的錢。剛開始是一毛，兩毛，悄悄地試探你有沒有發現，后來發現你并未察覺，便膽大了些，一塊、兩塊地偷拿。用這些偷拿來的錢買垃圾食品吃時，總是在想：奶奶真笨，都這么久了還沒有發現。其實不是你沒發現，而是并未抓到我現行，你一直在等待時機。終于，常在河邊走，那能不濕鞋，我被你抓到了，你特別的氣憤，大罵我的不爭氣，痛批我的行為，那是我第一次看你發那么大的火，我一動不敢動像小雞一樣，坐立難安，最終這件事以我寫保證書并用撿瓶子來還錢方式才收場。 但無論你是嚴肅還是慈祥，我都喜歡，愛我的人不多，你排第一個。 我生活中的每一個角落，我行走的每一個地方都有的你的氣息。我有時甚至會恨你，為什么你早早離我遠？人去，春何處？春去，人何處？你天高云談，你走后我的世界一直在飄兩，天夢夢，情深深…… 刺骨的臘月，你已經離開了我近半年之久了，美美想起你我的淚便如針般，密密麻麻的落下，落在地上，化作漫天飛舞的相思蝶，給到你的面前，你可曾看見了。 長亭古道，寄托著我對你深深的思念；芳草連天，蘊含著我對你濃濃的眷戀；字筆成文，包含著我對你的懷念……你是我日思夜想也遙不可及的想念。 你是人間四月天 你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。 ——題記 人間四月，芳菲初始，風輕云淡，天地間一派繁榮景象。你如同那人間四月天，溫暖我心，給我帶來愛與希望。 清晨，你目送我進入校園，傍晚，你等待著我的歸來。天破曉時的那一縷朝霞，夜間屋內的那一片昏黃，臥蠶下那抹濃重的黑色，成了你生活中的一部分。無論寒冬酷暑，亦或是風霜雨雪，你都一如既往地送我上下學。還記得那年冬天，寒風呼嘯，片片雪花如同一只只的海鷗撲著我的臉。道路上已經結了一層堅冰，人站上去都有搖搖欲墜之勢。我縮著脖子，小心翼翼地走在回家路上。突然，我不知道被什么東西一絆，一整十人都摔倒在地上。寒冷的雪水如同利箭一般穿破衣服直至我的骨髓，我自認倒霉，眼里噙著淚，故作堅強地繼續走著。你拿著手電筒出來接我，一束光出現了我的眼著前，你趕緊將衣服披在我的身上，用手拍打著我身上的落雪，強勢的我再也忍不住，一股熱流從我兩頰淌過，您趕緊為我拭去雙淚，把我抱把在懷中。“乖乖啊,不哭了啊，媽媽帶你回家。”寒風在耳邊嘶鳴，淚水渾雜著雪花淌過臉頰，我卻感到格外溫暖，你就如同四月天的暖陽,照亮我，溫暖我。 “你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。”每當我讀起林徽因的這段話時，我總會想起你，想起你那如四月早天里我的清風一般的愛撫與教誨。夜間，當我正在為一道難以理解的數學題苦惱時，你早已察覺我的苦惱，這時的你會輕輕地來到我的身邊，為我挽起將要滑落的碎發。我為你發出求助的眼神，你輕撫我的脊背，安慰我別慌。你坐下身來，給我分析這道題的做法，一字一句,深深地印在我們腦海里。你會和我一起分析題目。理清概念，分析做法。抬頭間的一瞥，你的青絲中已摻雜了幾根銀白，根根刺眼。你的嘴唇也因長時間的講題而變得干裂，書桌上放著一杯為我熱的牛奶，還冒著熱氣。在牛奶的氤氳中，嘴巴回味著甘甜，錯題也隨之解出。我如同一只困獸，從被牢固的枷鎖中解救，奔向屬于我的自由。你欣慰地看著我，眼里滿是驕傲與自豪。你就如同那人間四月天的清風，夾雜著花的香氣向我奔來，與我相擁。 黑色的天空如同一塊幕布，為點點繁星如同碎銀幾兩，月光傾灑而下，月華如水。浮光掠影間，我們之間美好的記憶全部閉現在我的腦海里，媽媽，你陪伴著我，鼓勵著我，讓我在這茫茫天地間有著存在的希望。 “你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”媽媽，你永遠是我心中的四月天。 你是我的全世界 驕陽烈日是你，陰風苦雨是你，你是我的全世界——題記 初升的太陽撕裂天邊，撒下片片嫣紅，傍晚的暮色褪去光芒，留下絲絲暖金，深夜的星星高懸于空，淌出點點星河。所有的美好皆與你共享，你是我的全世界。 你是陽春三月的暖陽。陽春三月，寒冷尚未消退，每天的起床勝似一場冰與火的決戰。 我天生體寒，尤其是雙腳捂在被窩里，似是無論如何也暖不熱。腳不小心碰到自己的小腿全身就跟觸電一樣。那晚放學回家，媽媽硬拉著我按在椅子上讓我坐好。她自顧自地從懷里摸出一本有些年歲的書，嘴里念叨著什么“這個穴位有利于……向左三指可以……”說著，手指在我的腳心腳背一頓按。我微低下頭，媽媽剛好抬眼。視線交匯的瞬間，她耳邊的一絲白發輕垂。我心中一暖，你是我陽春三月的暖陽。 你是盛夏六月的冰涼。盛夏六月。炎熱包裹著我，每天都能聞到一股難以形容的氣味。 我討厭喝白開水，酷暑的時段，我每天都要買飲料，我鐘愛冰糖雪梨，它幾乎是我的必選品。媽媽不想讓我總喝飲料，可我不聽，總是以白開水不好喝搪塞過去。那天早晨去學校前，媽媽往我書包里塞了一小罐東西。她邊放邊說著：“這是雪梨茶，你帶著，我嘗過了，好喝的。”看著垃圾桶里堆積如山的梨子皮和她右手食指上的創可貼，一股難言的情感涌上心頭，你是我仲夏六月的一絲冰涼。 你是深秋時節的清風。深秋時節，農民們都在忙碌中，而我被獨自丟在家中。 我每天起床都很晚，家中人都去了田邊，我自己又不會做些什么吃的，只好餓著，因此，我討厭深秋獨自在家。那天，我照常起床后，家中安靜無聲，床邊只有媽媽留給我的字條“廚房有給你留的飯。”我走到廚房，掀開鍋蓋，一股香氣撲面而來，里面溫著給我留的飯菜。當我在桌前狼吞虎咽時，你的視頻通話傳來。你問我飯吃了沒有，而我看著視頻中的你額角的汗珠，多想親自為你擦去。一縷清風拂過臉頰淚水劃過眼角，你是我深秋時節的清風。 你是寒冬臘月的爐火。寒冬臘月，家鄉里的人們總喜歡圍在一起烤火，聊聊家常，談笑間，嚴寒緩緩褪去。 我討厭冬日無盡的寒涼，所以我冬天不常出房間。那天晚上，我在房間里，聽到媽媽在外邊叫著我的幼名。許久，我才不情愿地走出房間，院內，幾個鄰居圍著一鍋爐火談笑著。媽媽拉出一張凳子讓我坐她旁邊，剛坐下，媽媽便遞來一個被烤得冒著熱氣的紅薯。焦黑的外皮裹著里面瑩白的果實。我接下遞過來的紅薯一口下去，滿嘴留香。媽媽雙手捧著我的臉，暖意流至心間。看著媽媽含笑的眉眼，一股暖意涌上心頭，你是我寒冬臘月的爐火。 你是陽春三月的暖陽；你是盛夏六月的冰涼；你是深秋時節的清風；你是寒冬臘月的爐火。媽媽，你是我的全世界！ 你是我最愛的人 情緒零碎，讓愛填滿縫隙。生命里每個幸福的日子里,我都會大聲地說:"媽媽，我愛你!” ——一題記 校門口前還是來來往往的人群。天上漸漸有了星星,夜色就這么悄悄散開了。我捏著請假條等在老地方,不過不同的是,我抱著一束花,飄滿馨香。 燈光讓縣城顯得熱鬧了些，人們在車水馬龍里忙碌、夜風陵亂了行人,我的目光在一個人身上駐足。"媽.生日快樂!"我把花塞給了媽媽,她驚喜了一瞬,沒有熱淚盈眶,淡淡的甜香在粉玫瑰和我倆之間氤氦！ 夜風呼呼的吹,電車后座,我還抱著那束花,媽媽跟嬸子打電話,驕傲地分享花束.月牙掛在天上輕輕地笑,我不說話,但心臟卻很響亮:"媽,我愛你." 我享受著幸福、再回憶從前多濃的苦澀都變成了甘甜。 我自認為,我是清爽的風,是歡鳴的鳥兒,是敕勒川陰山下那野蠻生長的花草。到了襯中，這種感覺更強烈了,小學時我總是被管,父母都很在意成績,我偏偏又不是什么踏實的人,成績下滑和完不成作業都是常有的事，在環境突變等因素的影響下，我的性格變了很多。 望著望著久未放晴的天空我會突然憂傷，看著看著書本上那些枯燥的文字,我總會焦慮.或許是因為班里乞壓太低，凌辰五點的天沒有陽光;或許是因為"努力學習"下課的時間都被剝削,忍受不了自由的風不能呼嘯我曾一度想要逃課和退學，進入青春期，我又變得執拗固執,和家人都說不了幾句話.一說就會擦起火花。 可是，實在受不了了，我深陷焦慮與悲傷,我要回家。 媽媽把我接了出去,那好像是夏天吧,出人意料的是，她沒有指責我期末不好好學習,夏天的陽光略有些剌眼,我坐在路邊攤吃最愛的涼皮，漸漸放松了些我問:"你不會覺得我只因心情不好就要請假很無理嗎?" 陽光曬開了陰霾，至今日我仍會為媽媽的話而感動！那時脆弱的我也因媽媽的話振作了起來她說:“沒有啊,你都說了你心情不好了，那我肯定不能再拒絕你了呀。不要被外界所干擾，做好你自己才最重要,媽媽也希望你能多和我說說話。”光透進來了,我終于愿意放開自己,這是第一次，拋開成績拋開學習,我終于知道，原來媽媽也不是一定要我取得多好多好的越績,她只喜歡開開心心健健康康的我。 放下花,我和媽媽到了飯店想到那些青澀,我的鼻頭總酸酸的，媽媽去點菜了,那些點滴不受控制地涌入我的腦海。 想起那無數個夜晚，現實中.無法和媽媽好好溝通,就和媽媽發微信，留下一條長長的消息，流著眼淚把自己的委屈和心聲訴說出來，媽媽的回信,總會帶上一句"你是最棒的,媽媽愛你". 想起媽媽年輕時，想要出去工作,可是要照顧我和弟弟,只能把大部分時間留給家庭。讓皺紋爬上了眼尾,歲月留下了白發，可是媽媽還是那個樂觀的媽媽，總會為孩子犧牲自己,讓我一回家就有可口的飯菜、香香的衣服和最愛的媽媽。 想起我的媽媽曾經也是愛美的，喜歡唱歌的,可是媽媽現在沒時間打扮也放下了自己的愛好! 思緒又被拉回，淚水早已沾濕了紙巾，給媽媽過完生日，我想了很多,我不善于表達.在媽媽面前總是固執倔強的,但是媽媽會包容我的脾氣,照顧我的心情。 我想：如果情感難以開口,我就慢慢地,把歲月寫成抒情詩表達我對媽媽至深的愛。 媽媽總會問我她老不老,我從前只會敷衍說不老，現在還不老。但是,愛你。老媽,明天見。 你是眾生,亦是神明 時光變幻，風云莫測，造就千古名人，生平不及的你，卻如同神明下凡人間。——題記 你是我的爺爺，年過花甲，擁有常人的喜怒哀樂，但作為一名鄉間村醫，卻有常人沒有的圣人之心、醫者之仁，宛若神明下凡造福人間。 攀登絕頂，無所畏懼 身為醫生的你，雖到花甲之年，卻身強體壯，如同二十歲的年輕小伙，這歸益于幾十年來你堅持上山尋找藥材，既鍛煉了自己，又能補充藥鋪中缺少的藥材，使病人能夠吃上健康、新鮮的良藥。冬寒夏暑，都阻擋不了你上山采藥的步伐。 每天天還未亮，公雞還沒有打鳴，你就背著那個與你相伴幾十年的小竹筐出發向北上了山。有小河阻擋，就繞過去，有巖石擋路，就從山面爬過去。山路上的草尖和夜里的露水，打在你的腿上、腳上，使你的鞋子變濕，腿上留下一道道傷演，你都毫不在意，山中多雨，潮濕陰暗，布滿了苔蘚，將山路染成了綠色，光滑、泥寧、難走，都阻擋不了你的腳步。克服重重困難，經受重重之苦，山路變得崎嶇難走，甚至接近四十五度，你收緊褲腰努力向上行走，甚至攀登絕巖向下看，是云霧環繞的樹林，向上看，是朝陽灑滿的巖石，到了山的頂部，萬重困難都在您腳下化為塵埃，領略到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊景象，你采完草藥后，不忘填土將挖出的植物根莖蓋好，若問您為何要這么做你卻笑著回答：“草藥也是生命，也要保護它們，這樣就有更多草藥為大家治病了。你生而為人卻有攀登絕頂的勇越精神。 淡泊濟世，造福民間 你的藥店淡雅樸素，充滿中藥的草木香味，藥店全由木頭制成，不加任何裝飾，藥房中的藥爐散發出的青煙，給這個鄉村小藥房又增添了一分神秘而樸素的氛圍。 藥店外，喧囂擾嚷，是等待看病的村民，藥店內，是靜坐看病的你，你講求肅靜，在門前立出一次進一人的牌子，這個看完那個進。作為一名村醫，你職位不大，但卻對病人十分負責，問病人癥狀，測測病人體溫，摸摸病人脈搏，隨后靜坐閉目思索一番，從藥柜中找出各種中藥按照需要的劑量包好，隨后接待下一名病人，從不問村民們要錢，讓他們自己根據家庭情況作決寶。如若在外面見到突發事件，你都會出手相救，即使對方是一個小動物，出于醫師的責任，你都不會見死不救。店于村中，你的名氣并不大，但村民們幾乎人人都認識你，提到你都無不夸贊。時間一長，便受到縣城中的醫生的重視，授予您的錦旗不計其數，但你并不張揚，反將它們收集起來放到不起眼的地方，你教育我做人要謙虎，面對城里大醫院的邀請，你婉言拒絕，堅守自己的初心，為窮苦的農村人無償服免，你無私奉獻卻不求回報，不就是那救濟人間的神明嗎? 刻苦鉆研，匯成詩篇 你日復一日，年復一年去學習醫學著作，只為更好地為村民們服務。常見你坐在村頭的小河邊的石頭上，擺弄著您的那些醫學方面的書籍，書中的內容是多么的苦澀無味，而您卻讀的是那么的津津有味，用自己真實的行動驗實書中的內容，補充書中不足，糾正書中細小的錯誤。 你的日子平淡無奇，卻將自己的生命中增添了醫學氣息，作為醫生在這幾十年中，你救治了多少病人，踏過了多少土地，走過了多少土地，不可估測，但值得肯定的是，你應是問心無愧的，用行動構成了壯美詩篇。 生而為人不平凡，化作神明濟世間。爺爺，你是平凡的眾生，也是普澤萬物的神明。 你是時代的象征 你是時代的象征，時光濃淡相宜，流年長短皆逝，傳承永不磨滅。 ——題記 我很久之前就知道了你的名字——青銅器，但是直到我真正的看到你，我才明白你象征著那時代的變遷與歲月的流逝，更象征著那一代又一代人們的傳承。 第一次看見你，是在那古絕古香的博物館。你在那展示柜的暗黃的燈光照射下，變得更加的古樸，自然，充滿了歷史的厚重感。而你那精巧的模樣，使我那閑散的步伐變得緩慢，使我那空洞的渙散的眼神重新聚焦，我長久地站立于你的前方。你經過歲月的流逝與風沙的摧殘，那原本鮮艷無比的色彩大多都消磨掉了，唯有那古樸的青綠色永存，但也好在那精巧雕刻的花紋沒有被那時代的變遷帶走，留下了那曾經的光彩。你站在那里，就像一個未經世事的少年，歷史紛擾但卻堅挺如初；又像一個歷經滄桑的老者，看破紅塵便智慧通透，讓我越看越震撼，越看越感動。 后來，我又在書冊上看見了你，我才知道。原來，你不僅是那吃飯喝湯的炊具，也是那盛滿瓊漿的酒杯，也是那用于戰場和敵人打仗的兵器，也是那演奏出美妙樂曲的樂器，更是那人人都為之向往的權力、地位與財富的象征。你的地位、作用、影響隨著時光流逝與時代的變遷不斷變化。你的模樣，形式也不斷的顯現出過去每一個朝代的時代特征。看著你，我仿佛看到了一個朝代的興盛與衰敗，聽到了戰士們在戰場上沖鋒殺敵的吶喊聲，見到了古代權貴們的競爭，看到了古代的繁華盛景。令我深陷其。 后來，你慢慢的變得清晰了起來。讓我明白你能有現在的樣子，不僅靠的是歲月的流逝，更是人們一代又一代的努力及傳承。你原本是在那古老而深厚的土地之下被掩埋，現在卻被挖出，是那些勤勞能干的人們的功勞。他們可能在大山中，也可能在田地里，但他們都靠自己的雙手去挖掘奮斗。他們用手來丈量每寸大地，將埋藏深處的你挖出、清洗、復原，將你看作為中華文化的重要產物。然后被人們所熟知、了解。 你是青銅人，我是現代人。我們穿越了千年的時光，并進行了一場時空對話。你站在那里，樹立于時代的洪流之上。雖然不言，但我卻仿佛透過了你看到了那時代的滄桑，世界的變遷與那一代代人們努力傳承的樣子，令我的心也為之動容。 我早就知道了你的名字，但現在不僅僅是知道了你的名字，更明白了時代的變遷與代代人的傳承。青銅器，你是時代的象征，傳承的瑰寶！ 將___置頂 將愛意置頂 心中充滿愛時，剎那即為永恒。——題記 風讓人釋懷，也許并沒有真正放下，只是撫平了回憶留下的疤，卻不可改變已經受傷的事實。但人生不過三萬天，活在回憶中便是一件壞事了。好好愛自己，然后把愛意訴說，總有人會聽到的······ 他總是沉默寡言，但他的愛意卻振聾發聵。 愛意永遠置頂 時光總是讓人摸不著頭腦，快樂總是短暫的，而傷痛總是持久的······ 我從小就更喜歡媽媽一點，爸爸總是沉悶的沒有一點意思，白天總是在工作，很少陪我玩，也很少跟我說話，在家總是有一種嚴肅的氛圍，只有媽媽我們兩個在家時才有一絲活力，平淡的日子在那一天的到來而發生了變化—— 月圓一年好時候，恰逢八月十五，母親的生日。在那一天，我們三個人簡單地吃了飯。就在我和媽媽準備準備離開包廂時，爸爸突然抱出來一束光鮮艷麗的白玫瑰，是媽媽最喜愛的花。我為爸爸這難得一見的用心而驚訝，可爸爸又拿出一款項鏈，是的，我沒有看錯，是媽媽怕浪費錢而猶豫幾天的那一款，看得出來也是費了心思的。這真是讓我對爸爸有了新的認識：用心。 在我以為一切結束后，爸爸叫住了我，神神秘秘的拿出了一個盒子。我恍然大悟，我的禮物？我也有禮物？哎，果真是我心心念念的手辦，一切來的都太突然了。他說：“爸爸平常也不會表達，但你媽媽你們兩個總歸是我最關心的，永遠在心中第一位。用你們年輕人的就叫置頂······”他不會表達，可句句又全是愛意。愛意從未消減 我總認為我就是家里的中心，可在我十三歲那年爸爸媽媽又有了一個女兒，我那時候太淺薄，不知道這愛意到底有多滿。 自從妹妹出生，爸媽整天都圍著她轉，時常讓我覺得愛被轉移了，我變得自私、敏感、多疑，但最了解的父母又怎么會不知道呢。那天下午放學，爸媽一起接的我，路上依舊是往常般的安靜。打開家門的那一刻，我愣住了，家里被裝飾了一番，我尋思著今天也不是什么特別的日子，我看向媽媽，媽媽卻示意我問爸爸，沒等我問他，他略帶些緊張開口說話了。“爸媽最近關心你少了,妹妹剛出生事比較多，忽略了你的感受，但你要相信爸爸媽媽和以前一樣是愛你的。”話音剛落，爸爸端來了一直保溫著的我最愛的紅燒茄子，是記憶中的熟悉的味道，久違了，是爸爸做的。 爸爸不是語言的巨人，更不是行動的矮子，他重返以前的關心，從未消減，更未轉移。 愛意貫穿心臟 時光轉轉，我已然九年級了。步入九年級，學習難度大大提高，升學壓力，眾多的考試壓的我喘不過氣，我被圈養在這一方囚牢。我想逃，可周圍所有人都勸我別逃。外面并不廣闊，只是艱辛，他們總讓我再努力點，不要整天想著不上學。只有他，只有爸爸，他給我請假，帶我玩，帶我散心，他關心我。媽媽擔憂我的功課，他們無數次的爭吵過，我都知道，可他們的爭吵從來不讓我看到。我自信不足，畏懼一切，寫下“字字血淚”。每次考試都是折磨，我快撐不住，一切要結束了······ 不，不要死，你要好好活著，你只要開心······他說一切交給我，我也便真的自由了，當所有人與我為敵，只有他向我走來，我承認，此刻他在心中已然無敵，這愛意貫穿心臟，持久回響… 在他心中，愛永遠是第一位的，這讓我為之動容。 我也將愛意置頂，可在我心中依舊是個膽小鬼······ 將那縷桂香置頂 昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香。 灰色的墻磚上鋪蓋著點點苔花，陽光透過窗棱斜斜傾灑在桌面，院中挺立的金桂在地上投出如萬花筒般繁華美麗的樹影，深秋的午后，寂靜，美好！ 閉上眼，幼時的回憶如幻燈片般涌上心頭。還是一個午后，還是那棵金桂樹，樹下，一老一少親密的交談著，我站在桂花樹下，高高地仰著頭問奶奶:“奶奶，這是啥呀？這么香！”奶奶的眼中滿是寵溺，輕撫著桂花樹粗糙的枝干“這個叫桂花樹，是不是可香？”我漫不經心的嗯著，細細打量著那一朵朵藏匿在樹葉下的金色小花。 在我的腦海里，對奶奶的記憶并不多，只有一張模糊但慈祥的臉，還有那雙會變魔術的手，在那雙手里，會變出五花八門的彩燈，會變出活靈活現的折紙，會變出復雜美麗的窗花，會變出各式各樣的中式點心，我印象最深的就是桂花糕。不論何時，一閉上眼，我的心中便會浮現出一幅畫面，在陽光斜照的下午，微風輕撫，點點桂花飄落，樹下，一老一少在輕搖桂樹，商量著一會兒桂花糕的工序…… 一陣涼風吹過，夾雜著桂花濃烈而清雅的香，悄悄的溜進我的脖子，將我喚醒。而我的臉龐也掛上了兩顆晶瑩滾燙的淚珠，但終被風吹干。 我揉揉眼睛，打了一盆溫水洗干凈手臉。拿起一張干凈的毯子走到桂花樹下，此時，花香正濃，我憐惜地摸了摸桂花的樹枝，隨機搖了起來，想要把桂花都搖到毯子上也是件費事活兒，先要有耐心，輕輕地搖，并且要每個方向都搖幾下，等搖完了桂花，就要挑桂花了，將桂花泡在水中，先靜等三十秒，再把浮上來的樹枝，浮灰倒掉，反復四次，接下來將剩余的桂花用糖水腌上，接著為面團做準備。 桂花糕的面要用上等大米來磨，不要急，挑了好米才是最重要的一步，接下來，用水加腌制過桂花的糖水和面，到這一步，極其考驗我們的耐心，桂花糕的口感如何，就全靠和面了，最后，將腌制的桂花少灑在桂花糕上，捏出形狀，就可以入鍋了。大約一個小時之后，桂花糕便熟了。 這個過程，看似簡單，包含著無數玄機，比如說輕搖花樹是要留一些花在樹上做樹的養料，來年花會更香，要先腌制桂花是為了讓桂花更香，讓桂花花粉融入糖水中，讓糕更入味……這個過程中，我從未有一絲松懈。因為我知道，這不但是對奶奶的懷念，更是對中華文化的傳承。 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。奶奶說過，每棵樹都有它的年輪，每朵花都有它的花期，燈光下，奶奶的黑白照片依舊閃著光。 人故去便不能重生，但這項傳統手藝卻不能失傳，我會從奶奶的手中接過這項重任，將桂香置頂，同千千萬萬炎黃子孫，共同傳承和守護中華民族的傳統文化。 把____寫在青春里 把奮斗寫在青春里 把奮斗寫在青春里在該奮斗的歲月里,對得起每一寸光陰。--題記 青春是怎樣的?又該是怎樣的?也許是"千金散盡還復來"的張狂.，是“莫愁前路無知己"的難別，亦或是"人面不知歸去處"的躊躇。而我認為青春該是"執筆為劍書華章的奮斗。″ 燈光昏暗照前方 也許,每個人的青春都是這樣。早上,不,是天還未亮之時,黑夜依舊籠罩著大地，天上有明月與星光相伴,月光撒下,斑斑點點。我不舍得與我那溫暖的被窩分離，卻又迫于無奈,只得起來，半睡半醒地洗漱;腦子還沉浸在夢中,未曾醒來,只感到困意依舊包圍著我,揮之不去,卻又不得強行洗臉，將其狠心驅趕一步一步地走出宿舍樓,前往教室，多有不情愿。 走在校園中，燈光是那樣地昏暗,可是已足夠照亮前方。我忽然覺得這該是多有意境的畫面呀!可轉念一想該趕快去教室讀書去了。其實奮斗一詞,也不難,看那燈光點點照書本,讀書聲聲響云霄,奮斗就是校園中回蕩的讀書聲,是那昏暗地燈光下匆匆而過,不曾停留的身影。也許有人這時還在睡夢中吧,但已經合有人開始奮斗啦,這其中亦有你我,這該是奮斗的青春! 陽光燦爛射寒窗 課堂上，同學們都在認真聽講,教室中是那樣的寂靜.只有老師的聲音在回蕩，不要說一個班級,即便是整個教學樓,也都是那樣寂靜,再天,就算是整個校園，也是這般。外面汽車鳴笛聲聲,人聲鼎沸甚是喧嘯,也未曾影響到校園中的氛圍,依然那般寧靜,就像是荒無人煙的地方，除了花草樹木,看不到其他生氣。 也許,會有人說這太過夸張，可這是再平常不過的啦。你認為這太過嚴苛，不，這并不嚴苛，這就是奮斗。陽光是那樣的燦爛透過窗戶,照進教室，映在黑板上，多么美麗的一抹風彩！同學們手中的筆化為了劍,桌上的書化作了盾,老師的聲音化作了號角聲,同學們此時正在知識的戰場中奮斗,努力“殺”出一條出路來,一條康莊大道,透過出路看到希望,這該是奮斗的青春!你我就身處其中，“拼命撕殺” ！ 星光閃亮指前方 一天的學習結束,我拖著疲憊的身子回宿舍。天上的星光若隱若現,一輪明月映于天上,黑暗像打翻的墨汁一般,渲染了整片天地。抬頭看，天上星光閃亮.本低頭看,前方道路明亮，我奮力奔跑、發泄著心中的勞累,肆意而又張狂。 也許有人會想,每天都這么努力,真的值得嗎?我想說:“對,這一切的一切.都是值得的,都是有價值的!"這一切都是為了未來，為了那遙不可及的夢想，我雖勞累,但是我看到了了早星初開的太陽,閃耀東方;我看到了明媚的陽光撒落窗臺,恬靜美好;我看到了那落日的余輝,流光溢彩；我看到了無邊的黑夜，月朗星疏;我還看到了同學們奮斗的身影與燦爛的笑容,足夠驚艷一生,我將放飛理想,勇敢前行。 奮斗應寫在青春里,寫在我心中.我們應懷著:"同為寒窗苦讀,怎能甘拜下風的想法,懷著"少年不懼歲月長,彼方尚榮光在"的信念,有著"以夢為馬,不負韶華”的執行力。那時到了未來,你才敢自信的說:"我的青春沒有遺憾，我并不后悔，我的青春是奮斗的，我對得起每一寸的光陰。"青春，由你我書寫。 “少年何妨夢摘星,敢挽桑弓射玉衡。"所以,少年請你握緊手中的筆,仗劍走天涯,書寫寒青春，青春就該是奮斗該是熱血的，該是無畏向前的,我想這該是奮斗的青春,少年，要走好前方的路!大膽地走！ 把奮斗寫在青春里！ 與傳統結緣 與傳統結緣 水墨畫松清睡眼，云霞仙氅掛吟身。與水墨結緣，與傳統結緣。 ——題記 泰戈爾曾說：“經歷過地獄般的磨煉，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”在與水墨傳統結緣的過程中，我深有感觸。水墨暈染，素紙生香 幼時與國畫的初見是那樣自然.老師于宣紙上走筆，翰墨丹青繪出山間的悠遠云霧。小巷里的斑駁屋瓦，遠山如黛，邁水含煙。那一瞬間，清雅的墨香觸動我的心弦。我向媽媽表達渴望學習畫畫的愿望，但媽媽，又正言辭地拒絕了向來只有“三分鐘熱度”的我的請求，可我怎能輕易放棄? 我日日夜夜，無時無刻地后媽媽訴說我的愿望，媽媽被迫無奈地答應我的請求并立下要求.我終于“守得云開見月明”，對于媽媽的要求連連點頭答應.到繪畫班后，剛練習的簡單的筆畫我練得越來越優秀.被老師表揚后更是讓我內心膨脹。一筆一畫，山水自現 我日日與國家相伴，或在熙微的晨光中細聽老師的指導，勾勒眼前的枯荷；或在暗香浮動的黃昏中，掬一抹晚霞的橙黃混入墨盤，繪下梅的凌霜傲雪。但與墨色相交的過程終是不易，協調構圖，濃淡搭配，經歷無數次的失敗，我仍繪不出水墨的生機，也不愿再拾起筆勾勒。不久前一場國畫比賽的落選更是讓我心生荒草，這樣的打擊猶如蟄伏已久的驚雷，讓我久久不能平靜。低頭看向自己的作品，墨色的線條雜亂無章，混作一團，像晦澀而貧瘠的詩，我竟讀不懂水墨的意蘊。老師的鼓勵，媽媽的要求似乎還在昨天，今天，老師的贊揚給了別人，媽媽的要求也已經過背。內心的壓抑如同一座大山，壓得我喘不過來氣。 秋風拂過流云，云間是淡淡的哀愁。再次邁入水墨的一方天一地，得益于老師的鼓勵。老師見了我，只溫和地攪我至書桌旁，于一方寧靜中提筆：點水、蘸墨、調色，落筆一棵古樸的老樹悠然挺立在畫紙上，于焦濃重淡中生長出枝干，再在枝干上點綴幾片墨葉，老樹像歷經百年滄桑，與我們共享這一室的淡雅寧靜。這不正符合那次比賽的主題嗎? 老師擱下筆：“老樹的古樸須歷經百年滄桑，水墨的意蘊蓄于留白。”又撫上畫紙道：“不要忘記繪畫的初心。” 中流擊水，才能真正熟暗水性；披荊斬棘，才能抵達未曾到過的地方。不經歷挫折，我怎能奮勇向前，取得進一步突破?只有勤奮練習，不畏困難，才能做好中華傳統的傳承者和發揚者、創新者。濃淡干濕，意境悠長 “事雖難，做則必成。”回到家中拿起獎杯下的一疊宣紙，那是數年來我早已不在意的作品。從初學時的簡單線條，到逐步提升時壯闊的山川湖海，再到突破自我的紛繁的花鳥蟲魚。看著那飽含熱愛的筆觸，我找到了繪畫的初心，我甘愿付出光陰，與水墨一同前行。我深知，懂得留白方能摒棄愁緒；保持熱忱，才能在曠野中堅持。 在老師的指導下。我深刻懂得水墨的意蘊，它以獨特的語言訴說著無盡的東方神韻，它展現著中國昂揚向上的精神風貌，闡釋了中國奮發向上的精神。 生活如同一朵玫瑰，每片花瓣都代表一個夢想，每根刺都代表現實.作中國少年的一員應成為朝陽，使光芒散在花上，綻放每一朵花，迎接每一根刺，使生命更芬芳，更絢麗。 唯有百煉火，方知寸金精。在學習水墨的過程中，我認識到水墨巨大的文化價值，蘊含豐富的文化底蘊。增強文化自信，與傳統結緣，著就中國文化新輝煌，中國少年當爭先！

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田彬彬