<p class="ql-block"> 錦書云中來,尺牘傳深情。在數字化時代,手寫書信似乎已成為一種稀罕的交流方式。然而,在達拉特旗第十三小學四年級的語文課堂上,王老師卻用一種傳統而溫馨的方式,讓學生們體驗了一次特別的“旅行”。第七單元的作文課,王老師聯系了遠在福建省三明市東霞小學的蘇老師,兩位老師共同策劃了一場別開生面的書信交流活動,他們分別向自己的學生介紹了對方城市的文化特色、歷史背景以及當地的風土人情,激發了孩子們對彼此生活環境的好奇心,一場心與心的溝通開始啦!</p> 01? ?寫信的興奮 <p class="ql-block"> 得知要和遠在兩千多公里外的福建省三明市東霞小學的小朋友寫信交流時,四(3)班的同學們滿懷期待,認認真真地寫下了對東霞小學四(3)班同學的問候。寫好的信打包好后更是激動不已。</p> 02? ?拆信的喜悅 <p class="ql-block"> 隨后,每位學生都收到了來自遠方朋友的一封信,同學們懷著激動喜悅的心情,拆開信封,像打開了一個個神秘的寶盒,期待之情溢于言表,隨即便捧著信紙津津有味地讀了起來。</p> <p class="ql-block"> 同學們都在仔細地品味著素未謀面的朋友寫來的點點滴滴,正所謂“有朋自遠方來,不亦樂乎”,他們在憧憬著,幻想著,仿佛這位朋友正在對面歡談。</p> <p class="ql-block"> 那些有溫度的字眼,跨越遙遠的距離,帶著友誼和溫情來到了孩子們身邊。透過一封封書信,讓孩子們感受到同在一片藍天下, 同在一片沃土上, 無論距離有多遠, 都阻擋不了大家用真誠澆灌友誼之花的熱情。</p> <p class="ql-block"> 這些書信不再僅僅是文字的交流,它們更成為了連接鄂爾多斯與福建三明兩座城市之間情感的橋梁。孩子們在信紙上自由地揮灑著童年的夢想和純真的情感,每一封信都充滿了溫暖和真誠。</p> 03? ?心心相印,未來可期 <p class="ql-block"> 千里隔山海,幸有書信至。一封封書信的往來,不僅讓兩校的孩子們收獲了珍貴的友誼,更是一次心靈的交流實踐。</p> <p class="ql-block"> 在未來的日子里,或許這些孩子們會忘記曾經寫過的信的內容,但他們永遠不會忘記那些通過書信結識的朋友,以及那段純真歲月里的美好時光。</p>
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