<p> 為落實《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》精神，推進學校美育工作，提高青少年兒童的藝術修養和審美情趣，2024年12月19日，廣寧縣教師發展中心聯合縣美術家協會、縣音樂家協會、縣吳家軒名教師工作室組成美育浸潤志愿服務隊，到木格鎮中心小學開展“美育浸潤、數智課堂”主題活動。</p><p> 此次“美育浸潤、數智課堂”主題活動，不僅為孩子們帶來了豐富的藝術體驗，更在他們心中播下了美的種子。愿這顆種子在未來的日子里，生根發芽，綻放出絢爛的花朵。感謝所有參與此次活動的志愿者們，是你們的辛勤付出，讓這次活動得以圓滿成功。以此次活動為契機，學校全面推進五育并舉，讓我們共同期待，美育之花在未來的日子里，綻放得更加絢麗多彩！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">現場書畫揮毫篇</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">閉萬娜老師帶來《拓印的魅力》課例篇</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">孫婷婷老師帶來《舊韻新拍 音萃童歡》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">課例篇</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">鄭燕萍老師《印出美麗的瓶花》課例篇</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">精彩內涵講座篇</b></p> <p> 陳虹明部長帶來《利用數字技術豐富山區學生美育課程的內容與形式》的講座，強調了數字技術對于山區學生美育課程的重要性，它可以幫助我們打破地域限制，為山區學生提供更多樣化、更豐富的美育資源。</p><p> 陳文政校長的帶來《鄉土資源在美術教學中的文化傳承意義》的講座，則著重探討了鄉土資源在美術教學中的運用，以及它對于文化傳承的重要作用。通過鄉土資源的引入，可以讓學生在美術學習中更深入地了解和感受自己的文化根源，從而更好地傳承和發揚傳統文化。</p><p> 戴燕老師帶來《鄉土風情入畫來：小學版畫教學與本土文化的融合探索》的講座，它聚焦于小學版畫教學與本土文化的融合。通過版畫這一獨特的藝術形式，將本土文化元素融入其中，讓學生在創作過程中感受到本土文化的魅力，培養他們的文化自信和審美情趣。</p> <p> 不僅讓我們深刻認識到美育教育的重要性，更為我們提供了寶貴的思路和啟示。通過數字技術、鄉土資源和版畫教學等多種方式，我們可以為孩子們打造更加豐富多彩的美育課堂，讓他們在欣賞美、創造美的過程中不斷成長和進步。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">頒發證明篇</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">合照留念</b></p> <p>圖片：羅兆芳、陳莎</p><p>編輯：馬榮強</p><p>審核：陳文政</p>
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