蘭州市外國語學校董曉霞首席名師工作室啟動儀式暨“書香溢師心蓄力行道遠”百日讀書活動

楊岳芳

為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和黨的二十大精神，加強學校名師梯隊建設，充分發揮首席名師的引領、示范作用，推動我校教師專業成長，提升師資整體水平，培養名師骨干梯隊，打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，蘭州市外國語學校于2024年12月19日下午在錄播教室舉辦了董曉霞首席名師工作室啟動儀式暨“書香溢師心蓄力行道遠”百日讀書活動。 本次活動由魏巖青副校長、蘭州市外國語學校黨總支副書記韓仁孝、副校長楊世寶、首席名師董曉霞老師、名師工作室成員以及全體朝陽教師參加了本次活動。 第一部分 　　韓仁孝書記宣布工作室成立并宣讀工作室成立決定文件。 　　名師工作室授牌儀式 工作室成員合影 董曉霞老師介紹工作室規劃及愿景，做了題為《肩負使命，砥礪前行》的發言。董老師提出工作室將肩負起“培養英才傳薪火，弘揚師道鑄輝煌”的崇高使命，致力于鍛造教育家型教師精英團隊。為實現目標，工作室將從以下幾方面努力：一是明確目標定位，強化理想信念；二是提升道德情操，樹立行為典范；三是深化教學研究，創新育人模式；四是持續學習深造，保持進取姿態；五是關愛學生成長，展現仁愛之心。最后，董曉霞老師承諾工作室成員將攜手并肩，踐行教育家精神，為教育事業貢獻智慧與力量。 　　魏校長先總結董曉霞老師發言，指出其介紹的工作室總體規劃及愿景有三方面特點：一是站位高、定位清晰，以教育家精神引領勾勒團隊成長為教育家型教師的發展軌跡；二是結合學校實際，彰顯董老師務實踏實的工作作風與強烈使命感、責任感；三是遵循多導向，動員力量、協調資源謀求成員共同發展。 隨后，魏校長向工作室正式成立表示熱烈祝賀，感謝董老師精心謀劃。 最后，魏校長對首席名師及工作室提出三點要求：對首席名師，要有大度心、熱心腸、服務情，開創新機制；對工作室發展思路，要科學規劃、全面推進，因地制宜、注重實效，力顯多樣、爭創特色，實現一年一收獲、三年一大獲；對工作室成員，要“德、才、情、志、趣”兼修，“教、思、研、悟、寫”一體，主動參與活動，成就更好的自己。 第二部分 　　在知識的海洋中遨游，于智慧的火花間碰撞，讀書無疑是促進教師成長的璀璨途徑。教師的精神滋養離不開高品位的閱讀，而專業發展則需經典專著的引領。本學期，“青藍書院”承繼優秀傳統，圍繞主題“書香溢師心蓄力行道遠”開展了讀書分享活動，為這所充滿活力的校園添上了濃厚的書香氣息與教育溫情。隨后，依據抽簽順序，由張東藝老師、汪瑩老師、陳娜娜老師、魏亞萍老師、王越老師和楊霞老師依次分享，為老師們帶來深刻且富有意義的思想之旅。 張東藝老師從自身教學感悟出發分享了《從教走向學》。 　　汪瑩老師向我們介紹了《養育的覺醒》，強調了喚醒父母內在智慧，用愛與尊重養育孩子的重要性。 陳娜娜老師懷揣著成為“觀之可親”“見之忘俗”的老師的教育理想，為大家分享了《溫和堅定做教師》這本書。 王越老師分享《云端學校》，引發對 AI 時代新教學模式的思考。 魏亞萍老師從漢字的溯源、傳承與啟學三個方面為我們介紹了《漢字的魅力與再發現》。 楊霞讓老師以“讓話語直抵人心的教師溝通知道”為題，分享了《教師的溝通力》。 　　董曉霞老師對 6 位老師的分享進行了點評并提出了自己的建議。董老師首先指出本次活動有以下亮點與收獲：一是主題聚焦，觀點獨到；二是內容多元，涵蓋面廣；三是結合實際，反思深刻。然后，董老師為青年教師們分享了自己讀書的感悟與啟示。她強調，讀書是教師成長的階梯，可拓寬視野、深化教育理論理解、掌握教學方法和技巧，同時也是心靈慰藉。她指出，讀書是實現教書育人的橋梁，教師通過讀書獲取知識和文化，能更好地理解學生需求，從而實現教書育人目標。她認為，讀書是一種生活態度和精神追求，教師應以身作則，用讀書姿態影響學生、提升自己，激發學生閱讀興趣和求知欲。最后，董老師著重指出，作為教師，我們應當以身作則，用讀書的姿態去影響學生、提升自己；要以書為友，不斷汲取新知、拓寬視野；要從教書走向育人，用讀書的智慧去點亮學生的未來。 　　魏巖青副校長對本次讀書分享活動進行總結發言。魏校長先是肯定了6 位老師的精彩分享，同時對董曉霞老師的精彩點評表達了感謝。接下來，用三個關鍵詞表達對本次讀書分享活動的感受，第一是開卷有益：老師們分享的書涵蓋教學類、教育類和教師發展類。每個老師不僅分享了書中主要觀點，還結合教學實踐思考了對教學管理和個人發展的幫助及實施的方法策略。第二是分享有功：一方面，聽分享的老師或多或少有收獲和啟發。另一方面，分享促使分享者在準備過程中思考更深刻、感悟更貼切。第三是多讀有用，一是分享過程中可見部分老師理解到位，部分老師理解不足，所以后續需反復讀、揣摩并結合教學實際；二是要深入讀文本、悟原理，想透后才能指導教學實踐與工作實際；三是通過多讀與深度思考，將書中觀點轉化為自己觀念，再轉化為可操作辦法，使“多讀有用”體現得更明確。 　　本次讀書分享活動，不僅是一個展示青年教師風采的舞臺，更是一次心靈的洗禮和思想的碰撞。相信通過此次活動，蘭州市外國語學校的青年教師們會在未來的工作中更加注重閱讀，以書籍為伴，與智慧同行，為學校的教育事業注入新的活力！

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楊岳芳

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