<p class="ql-block">隨著秋天的來臨，孩子們?cè)俅位氐搅怂麄兩盍艘荒甑挠變簣@。 九月，他們升入中班。中班的生活和學(xué)習(xí)對(duì)于他們而言，意味著什么?和熟悉的小班生活相比，有哪些不一樣的地方呢?</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">本月主題"我升班啦"采用話題討論的方式，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己上中班了以后，周圍的環(huán)境、身邊的同伴以及自身能力的提升等等變化，讓孩子們通過分享自己的感受，發(fā)現(xiàn)一些新事物，初步嘗試制訂計(jì)劃，得以幫助幼兒循序漸進(jìn)地適應(yīng)中班生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">升中班我發(fā)現(xiàn)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">隨著新學(xué)期的到來，我們的教室也從一樓換到了二樓，去教室的路線也發(fā)生了變化，孩子們發(fā)現(xiàn)有很多條不同的路可以到達(dá)新班級(jí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">班級(jí)新環(huán)境</p> <p class="ql-block">隨著新學(xué)期的到來，我們教室所在的樓層、位置以及環(huán)境都發(fā)生了改變，這些因素都會(huì)自然而然地激起孩子們的好奇和探究的欲望。孩子們對(duì)于新環(huán)境觀察的十分仔細(xì)，于是，一場(chǎng)關(guān)于“教室新變化”的探究就這么開始了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">區(qū)角游戲有了大變化，班級(jí)多了燒烤店。走廊自然角也不一樣了，養(yǎng)護(hù)的植物種類也有了變化......</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">你好，新朋友</p> <p class="ql-block">新學(xué)期，班級(jí)里有新朋友加入其中，那么交朋友的第一步，就是和別人打招呼，勇敢地說出第一句話，才會(huì)有更進(jìn)一步的接觸，要大膽主動(dòng)地和他人交際認(rèn)識(shí)。《指南》提出，多給幼兒提供傾聽和交談的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒清楚地表達(dá)。在小朋友們的自我介紹當(dāng)中，互相對(duì)彼此有了初步的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">不一樣的自己</p> <p class="ql-block">凡凡說：“我照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我好像長(zhǎng)高了一點(diǎn)！”</p><p class="ql-block">羊毛說：“上小班中午睡覺的時(shí)候我需要老師哄著我睡，現(xiàn)在我可以自己睡覺了。”</p><p class="ql-block">小花說：“我的小腳好像變大了。”</p><p class="ql-block">還有人說：“我變得更能干了，能畫畫、跳舞......我可以學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)了！”</p><p class="ql-block">原來小班的我和現(xiàn)在的我有很多不一樣，長(zhǎng)得不一樣，用的東西不一樣，會(huì)做的事情也不一樣！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們的模樣</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">通過比較“小班的我”和“現(xiàn)在的我”，孩子們對(duì)自身的變化有了更豐富的理解：長(zhǎng)高了、變瘦了、更黑了、發(fā)型變了、開始戴眼鏡了。于是，我們拿起畫筆，將自己的模樣、好朋友的模樣繪畫記錄了下來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">解鎖新技能</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">中班的我們，“解鎖“了很多新技能，不僅能做到自己的事情自己做，還學(xué)到了很多的新本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">做情緒的小主人</p> <p class="ql-block">?我們現(xiàn)在不哭不鬧了，每天開開心的來幼兒園學(xué)本領(lǐng)。和同伴發(fā)生了矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，我們不會(huì)用暴力的方式解決，我們知道尋求老師的幫助。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">?</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是值日生</p> <p class="ql-block">進(jìn)入中班以后，值日生需要承擔(dān)的職責(zé)也變多了。值日生工作不僅僅是角色的改變，更是一種成長(zhǎng)的宣言，每個(gè)孩子用自己的力量為他人服務(wù)，美好的集體生活也因“小小值日生”而變得更加絢麗多彩。</p><p class="ql-block">1.值日生可以做哪些事？</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">孩子們開始分組討論中班的值日生都要做什么，并將討論結(jié)果以繪畫的形式記錄下來。一起來看看他們的答案吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">今天誰(shuí)值日？</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">值日生的工作內(nèi)容制定好了，那有什么辦法可以讓大家知道今天誰(shuí)值日呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">原來，簡(jiǎn)單的值日生工作不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變，更是一種成長(zhǎng)的宣言，每個(gè)小朋友利用自己的力量，為他人服務(wù)，美好的集體生活也因“小小值日生”而變得更加絢麗多彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">成長(zhǎng)是快樂的，成長(zhǎng)是有收獲的，成長(zhǎng)的路上，每一步都值得被鼓勵(lì)，相信升入中班對(duì)每一位孩子而言是一個(gè)嶄新的開始，也是成長(zhǎng)的延續(xù)。升入新的班級(jí)是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是孩子們向往長(zhǎng)大的一個(gè)歷程。真正的教育從來不只是關(guān)注孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，還有在習(xí)慣背后、行為背后的自我，讓孩子的自我得以自然的發(fā)展，自主得到很好的保護(hù)和潤(rùn)澤，讓孩子真正的成為自己的主人，才是真正的尊重孩子的成長(zhǎng)。新的學(xué)期，新的旅程，在日常活動(dòng)中激發(fā)孩子們升班后無(wú)比自豪與喜悅的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。相信孩子們?cè)趷鄣臐?rùn)澤下，定會(huì)更快樂、更自由、更自主、更自信！</p>
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