<p class="ql-block"> 祥光凝瑞，佳會(huì)再續(xù)。12月17日上午，迎來了本次培訓(xùn)的第七場(chǎng)盛宴——《校長專業(yè)視角下學(xué)校管理的實(shí)踐反思》。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”校長之路，本就是砥礪深耕、精雕細(xì)琢的漫漫征途。“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”培訓(xùn)恰如那源頭清泉，為校長們的教育智慧注入靈動(dòng)與鮮活。在這場(chǎng)知識(shí)與思想交融的盛會(huì)上，校長們共赴精神盛宴，開啟教育新篇。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，由河北青龍參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)介紹本場(chǎng)培訓(xùn)專家——田寶軍教授。田教授是河北師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師，河北省教育人才發(fā)展研究中心主任，教育部中小學(xué)校長國家級(jí)培訓(xùn)專家等多重職務(wù)，具有豐富的專業(yè)智慧與獨(dú)到見解。</p> <p class="ql-block"> 田教授從校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)講起，詳細(xì)解讀了校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和專業(yè)職責(zé)。啟發(fā)校長們引領(lǐng)教師把教育家精神扎扎實(shí)實(shí)體現(xiàn)在老師身上，仔細(xì)思考育什么樣的人，不能空談?dòng)恕?lt;/p> <p class="ql-block"> 接著，田教授介紹自己的學(xué)校管理理念。從學(xué)校是社會(huì)大系統(tǒng)的子系統(tǒng)，必然受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的影響和制約。學(xué)校內(nèi)部可分為不同的子系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都具有相對(duì)獨(dú)立的功能，但都要為實(shí)現(xiàn)整體功能服務(wù)。學(xué)校管理的基本要素包括人、財(cái)、物，時(shí)間，空間、信息，其核心是對(duì)人的管理。教師職業(yè)是“心”的職業(yè)，對(duì)人管理的核心是激勵(lì)。學(xué)校管理中，人人都是管理者，人人也都是被管理者。學(xué)校管理是一個(gè)雙向互動(dòng)的過程這六方面詮釋學(xué)校管理理念。</p> <p class="ql-block"> 詮釋理念后，又從三個(gè)部分講解學(xué)校管理實(shí)踐反思。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第一部分</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">規(guī)劃學(xué)校發(fā)展:審時(shí)勢(shì) 立愿景</p><p class="ql-block"> 田教授先對(duì)愿景進(jìn)行解讀，然后從學(xué)校外部環(huán)境分析PEST分析法、學(xué)校內(nèi)部基本情況分析、SWOT分析法，為校長們規(guī)劃學(xué)校發(fā)展支招。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第二部分</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">營造育人文化:樹正氣 促認(rèn)同</p><p class="ql-block"> 這部分從學(xué)校文化的概念到解讀正氣、認(rèn)同與歸屬。影響著校長們以人為本、守正出新、凝聚共同的價(jià)值取向和思維方式，形成良好的校園文化。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第三部分</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)</p><p class="ql-block"> 田教授詳細(xì)解讀了教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與方法的關(guān)系，又明確了教學(xué)目標(biāo)是什么、教學(xué)內(nèi)容是什么、教學(xué)方法是什么。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，河北青龍參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員青龍第五小學(xué)王克豐校長分享心得。王校長談到感謝遇見、感恩遇見。田教授的講座幽默、風(fēng)趣又專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們?cè)跉g聲笑語中對(duì)學(xué)校管理有了全新且深刻的認(rèn)知，著實(shí)是一場(chǎng)精彩絕倫的知識(shí)盛宴。也帶來了諸多啟發(fā):</p><p class="ql-block"> 1.校長用最簡單的方法、最有效的手段解決實(shí)際問題。</p><p class="ql-block"> 2.讓我們明確了校長職責(zé)，把握方向、營造好育人文化、為學(xué)校的發(fā)展提供動(dòng)力、做好學(xué)校的課程建設(shè)、育好我們的學(xué)生、引領(lǐng)好教師成長，同時(shí)做好學(xué)校的這一架飛機(jī)的兩翼，即優(yōu)化內(nèi)部管理和外部環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 3.對(duì)學(xué)校的管理理念更是深入淺出，用通俗易懂的語言解釋了復(fù)雜的管理理念，讓大家一聽就懂。還通過生動(dòng)有趣的案例，讓這些理念仿佛活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。支招讓教師和我們的校長有一個(gè)共同的理想和目標(biāo)而共同努力！</p><p class="ql-block"> 4.規(guī)劃學(xué)校發(fā)展審時(shí)勢(shì)、立愿景。把學(xué)校的需求與每個(gè)人的需求緊密結(jié)合起來，處理好多方關(guān)系，營造良好的育人文化，樹正氣、促認(rèn)同。</p><p class="ql-block"> 田教授的培訓(xùn)激勵(lì)我們把我們的所學(xué)、所悟運(yùn)用到我們的管理實(shí)踐中，提升我們的辦學(xué)品位、辦學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)是短暫的，記錄到本上的和拍攝到手機(jī)里的照片是信息，背下來記到心里的是知識(shí)，能運(yùn)用到以后工作中的才是收獲！教育之路，漫漫修遠(yuǎn)，校長們恰似領(lǐng)航之舟，載夢(mèng)前行。田寶軍教授這場(chǎng)培訓(xùn)雖已落幕，但那思想碰撞之火花，智慧交融之光芒，必將在未來的教育征程中，如繁星璀璨，照亮每一處教育的角落。各位校長以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，胸有丘壑，心懷暖陽，將所學(xué)所悟播撒于校園，讓教育之花綻放得更加絢爛多姿，引領(lǐng)莘莘學(xué)子逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，共鑄教育輝煌的不朽華章！</p> <p class="ql-block">編輯:河北|青龍</p><p class="ql-block">馬國 丁連河 王克豐 馬鐵成 李曉野 張香馬志剛 謝興海 王靜 孟昭君 王藝環(huán)</p>
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