<b>一.從高校的層次、文理專業招生計劃數的多少和學生心中高校目標定位的角度分析</b> 我們知道高校是分層的：清北、華五、C9、985、211、“雙一流”、省屬重點高校、普通公辦本科、獨立學院或民辦本科、高職?？频雀拍罹褪谴碇咝５霓k學層次。不同層次的高校文理科招生計劃數的比重是不同的，甚至選科要求也是不同的（在國家規定的基礎上，高校可以做加法，增加選科要求）。<div> 浙江省內高中也是分層的：有鎮海、杭二、學軍、知臨、溫州中學等頂尖高中，囊括了大部分清北名額；各個市有市重點高中；各縣有縣中（原本的省內一級重高）；還有很多普通高中、相對生源較弱的薄弱高中和民辦高中。全省500多所高中也是分層的。不同層次的學校，培養生源的目標和高考目標定位也是不一樣的。</div><div> 一所學校里面的學生也是分層的：年級第一名和年級最后一名學生心中的高校目標定位完全是不一樣的。</div><div> 我們知道，高校招生計劃數越多，越容易錄取，招生計劃數少，投檔分就高，錄取難度相對就較大。舉個例子，浙大在浙江省各種模式招生3000多人，省內考生選考物理化學，在不挑選專業的情況下，基本上全省7000名以內，錄取概率很大。而外省考生要考浙大，沒有全省前四五百名以內，很難錄取。這是因為浙大在外省招生計劃少，省內招生有傾斜，計劃數多導致的。</div><div> 所以，我們要了解不同層次的高校在浙江省的文理專業招生計劃數的多少，結合高中學校培養目標和學生自己心中的高校定位，看如何選擇文理專業更容易被高校錄取。</div> 上面圖片來自“淘淘升學”公眾號 從陶正老師匯總的情況來看，<font color="#ed2308">2024年浙江省內理科專業（至少在物化生中選考一門）和文科專業（不限學科或者政史地中至少一門）全部本科以上招生計劃數之比，基本上各占50%，也就是1:1。</font>那種不選物化，沒有本科讀的觀點是錯誤的！但是，我們也要看到，<font color="#ed2308">不同層次的高校，理科專業和文科專業招生計劃數之比相差很大。</font>由于藝術類考生和體育類考生，選考科目基本不限，絕大部分考生選考“政史地”，且考生人數占比小。文章主要分析的是<font color="#ed2308">普通類考生</font>如何進行選科。 <font color="#333333"><b>1.從985高校招生計劃數進行分析：</b></font> 985（含國科大）高校普通類考生招生模式多樣化，各類模式招生數加起來是8584人，其中浙大3000多人。普通類理科專業占總招生計劃數近82%，文科專業占18%多一點。 <div><b style=""><font color="#333333">選科建議：</font></b></div>1.以2024年在浙江省招生專業和計劃數為模板，根據2024年教育部新規，高考目標為浙大以上985頂尖高校的普通高中頂尖學生，選科組合最好就是“物理+化學+X”（理工農醫類專業）和“政治+歷史+地理”（文科類專業）組合。前者用“物&化”組合就可以報考招生計劃數達80%以上的專業（一般選物化的高分學生不太會報考不限學科專業），后者可以報考招生數近20%的專業。其他組合沒有任何意義。<br><br>兩者（理科：文科）招生比例基本為4.45:1。所以，<font color="#ed2308">對縣域一級重高來說，學校尖子生選擇這兩種組合比例也應該大致相當。</font><br><br>2.從總體招生模式來看，主要是強基計劃（清北為主）、高水平三一（復旦、上交、國科大、浙大為主）和平行志愿錄?。ń^大部分985高校）模式。但<font color="#ed2308">不同的高校主要的招生模式側重點不同，學校在定位尖子生目標學校時，要注重研究不同招生模式的校測方式和學科。</font><br><div><font color="#ed2308"><br></font></div><div>3.由于985高校理科專業招生多，尖子生能選“物理+化學”組合就盡可能選，學生可選的高校和專業范圍比較廣。但是，并不是說文科不能選。<font color="#ed2308">985高校文科招得少，并不是不招！優秀學生報考理科的多，相對報考文科的優秀學生減少，文科高分考生反而錄取有優勢了。</font>從2024年浙江省錄取情況來看，文科高分考生反而在今年錄取時獲得了紅利。比如2024年浙江大學的文科專業錄?。?lt;/div> 2024年浙大所有文科專業投檔位次號與23年相比，是全部下降的。而浙大所有的理科專業投檔位次號都是上升的，且高水平三一招生和平行志愿填報錄取出現了“倒掛”現象。另外，華東政法大學所有法學專業24年投檔位次號全部下降，有兩個法學專業的人才實驗班位次號下降1800多名。<div><br></div><div>在我看來，985高校文科招得少，并不是不招，理科招得多，優秀生也多；文科招得少，優秀生也少，兩者的競爭程度其實是一樣的。<font color="#ed2308">如果語數英成績不錯，物理化學并不突出，又愿意從事經濟類、政法類工作的尖子生選考“政史地”組合更有可能脫穎而出！</font><br><div><br></div></div> 2.從211高校招生計劃數分析： 211高校理科和文科招生比大約為3:1，理科招生計劃占總招生計劃數的73.81%，比985高校的4.45:1略有下降。211高校沒有那么多的招生模式，基本上是平行志愿填報模式。目標這一層次高校的考生，一門心思抓好自己的高考科目成績就行。<br> <div><b>選科建議：</b></div>1.這一層次的高校，理科專業招生計劃也比文科要多。能選“物化”選“物化”！但是211高校專業要求必選三門的比較少，<font color="#ed2308">由于選考“物&化&生”的考生以頂尖學生居多，故目標是這一層次的理科考生，選擇“物&化&地”比較好</font>，因為“地理”對于這一層次的理科考生來說，比較容易賦到94分以上的高分。<div>2.由于211高校有政策性照顧的因素，考生如果想要考到北上廣深、江浙滬、武漢、長沙、成都、重慶、西安等地的211高校且想選擇比較熱門的專業，選考科目平均94分還是需要的。這就是為什么主張選“物&化&地”的原因。</div> <b>3.從浙江省屬重點高校招生計劃數進行分析:</b> 省屬重點建設高校指：中國美院（雙一流）、寧波大學（雙一流）、浙工大、杭電、浙師大、杭師大、溫醫大、浙江工商大學、浙財大、浙江理工大學、浙江中醫藥大學、浙江農林大學。24年平行志愿理科計劃比文科多招4748人，大多數集中在溫醫大和浙江中醫藥大學。（溫醫大理科招錄2158人，文科283人；浙江中醫大理科招錄2306人，文科104人）。也就是說，其他<font color="#ed2308">10所省屬重點高校，文理科招生計劃基本上是1:1的</font>。<br> <b>選科建議：</b><br>1.平行志愿、省屬三一是主要的錄取模式；<font color="#ed2308">高考630分以下無論文理，填報的重心就是省屬重點高校</font>。因為630分以下，基本上好一點地方的211高校是進不去了。<br><br>2.省屬重點高校除了浙江農林大學部分專業、浙江中醫藥大學和溫州醫科大學的部分醫學輔助類專業，錄取分數線都在20%特控線以上；<br><br>3.這部分選擇“物+化”組合，但上線分數不多的考生，大多也只能選擇這一層次高校中的生物、化學、環境、材料、農林、土木、預防醫學等專業；計算機類、臨床醫學類、電子信息類、電氣工程及其自動化、學科師范類等熱門專業還是遠遠不夠的。<br><br>4.這一層次的考生，<font color="#ed2308">除非“生物”成績很好，不然就不要選了，難賦高分</font>，且選專業作用幾乎沒有。這一層次理科學生選考“地理”或者“技術”都是可以的。<div><br></div><div>5.目標前20%特控上線，那么選擇“物+化”組合和“政史地”組合招生計劃差別不大。如果專業意向不是很明確的，<font color="#ed2308">建議高一語數英三科總分在特控線附近或者偏低一點的孩子選擇“政史地”組合，更容易上特控線。</font>只要能上特控線，無論文理，都有高校和專業選擇的余地。</div><div><br></div><div>6.所有高校本科專業對“技術”學科均無選考要求，對于學生來說，也就是只剩下增分的功能。但是，<font color="#ed2308">選考“物理+化學+技術”是目標特控線上線的理科學生最佳組合。</font><br><br>選考“技術”最大的優勢在于<font color="#ed2308">時間成本</font>，技術是高二結束學考，無論是否選考，所有學生都要學。一學期按16周算，除去測試、放假時間，每學期12周，一周4節課，一學年就是96課時。這樣，選考技術考生就比其他學生多出96課時的自主學習時間，完全可以用來加強其他薄弱學科的學習。<br><br>再則，整體而言，選考技術學科，薄弱學校學生居多，縣域重高理科學生選考技術，賦到85—91分的難度值是不大的。<br><br></div> <b>4.從浙江省公辦（公費）普通高校招生計劃數進行分析：</b> 從招生計劃數來看，理科專業和文科專業招生比例在1.2:1左右。文理招生數比重基本相當了。 <b>選科建議：</b><div><br>1.平行志愿、省屬三一模式是省內普通公辦本科院校主要的錄取模式。<br><br>2.<font color="#ed2308">成績中等偏上，考特控線又比較困難，以公辦本科院校為目標定位的學生來說，可以根據自己將來的專業喜好，選擇“物化+”組合或者“政史+”組合。</font></div> <b>5.從浙江省內中外合作辦學高校（寧諾、溫肯）、獨立學院、民辦高校招生計劃數進行分析：</b><br> 浙江省收取高額學費的本科院校，一起進行統計。此類高校，從招生計劃數來看，理科專業和文科專業招生比例為1:2，文科明顯招生多。 <p class="ql-block"><b>選科建議：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.學生目標是本科上線（進入浙江省前60%），那么，這一層次的省內高校，文科招生多，選考理科考生并沒有太多優勢。選考物化分數偏低的學生只有前往省外偏遠地區讀獨立學院或民辦院校。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.對于成績在本科線附近，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">想本科上線，化學不好，又不想讀文科專業的學生來說，職業技術類大學本科專業是一個不錯的選擇</span>。<b>“物理+政治+技術”</b>是一個比較好的選擇。明年浙江又會增加兩所職業技術本科大學，教育部在11月份又批準了不少職業技術學院升格成了職業技術大學。2024年職業技術大學本科理工類專業中<span style="color:rgb(237, 35, 8);">僅限物理（無需化學）</span>的理工類專業占比<span style="color:rgb(237, 35, 8);">98.36%</span>。退一步來說，即使本科考不上，在高職?？圃盒Ｖ?，選擇技能操作類專業也有一個很好的學習基礎。這個組合到高二時，只有6門文化課，學生自主學習時間是最多的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">成績普通且專業選擇用不到物化的，盡量不選物化。</span>物理化學考生人數增加，高分段考生人數會增加，但低分段考生人數也同樣增加。一個學生本來就成績普通，數學物理等本來也不是特別擅長，選考物化后，其賦分的區間會依然局限在低分分數段。并不是所有的人都適合選考物化，且高職專科院校絕大部分專業由于不限學科，物化考生也沒有了選科優勢。</p><p class="ql-block">（待續……）</p>
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