<p class="ql-block">在2024至2025學年度第一學期完美收官之際,為了更好的促進本學期的教學工作,落實“雙減”政策和五項管理相關要求,加強教學常規(guī)管理,夯實教學設計、書寫教案的基本功,讓教師從優(yōu)秀教案中有所借鑒和感悟,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,規(guī)范師生作業(yè)意識,發(fā)揮作業(yè)育人功能,使教師批改作業(yè)水平進一步提升,不斷提高教師業(yè)務素質,八家子小學于對全校教師以及所有年級各個學科教師開展了教案、作業(yè)評比活動。</p><p class="ql-block">此次評比八家子小學精心制定了詳細的評比方案,力求公平公正。</p> <p class="ql-block">近年來,隨著我校青年教師隊伍不斷壯大,為了提高青年教師專業(yè)素養(yǎng),中心小學十分重視教案書寫和作業(yè)批改質量,并始終堅持集體備課,同時根據青年教師培養(yǎng)“二三五”工程,要求35周歲以下教師依據集體備課成果手寫詳案。</p> <p class="ql-block">語文</p> <p class="ql-block">數學</p> <p class="ql-block">英語</p> <p class="ql-block">作業(yè)是教師引導學生開展自主學習,承載學習內容,體現學習方式,實施過程性評價的呈現手段。“雙減”政策之下,對作業(yè)質量提出了更高的標準。中心小學要求教師在布置作業(yè)時要有質量,有層次,批改作業(yè)時實行等級評價,批語不簡單應付,能恰當的評價學生,指導學生,激勵學生。</p> <p class="ql-block">一年級作業(yè)</p> <p class="ql-block">二年級作業(yè)</p> <p class="ql-block">三年級作業(yè)</p> <p class="ql-block">四年級作業(yè)</p> <p class="ql-block">此次教案、作業(yè)評比活動對于教師提高備批質量,進一步改進教學方法,從而提升整個教師隊伍的業(yè)務水平,為不斷提高學生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,認真完成各科作業(yè)起到了很好的促進作用。我校教師,一定能以此次評比為契機,深刻認識到教案書寫、作業(yè)批改等教學常規(guī)的重要性,加強學習,扎實打好基本功,不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),為成為一名合格的人民教師而時刻踔厲奮發(fā),篤行不怠。</p>
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