“繪本閱讀——情境的創(chuàng)設(shè)”——萬(wàn)寧市后安鎮(zhèn)樂來(lái)中心幼兒園

時(shí)光

最美的風(fēng)景，不在終點(diǎn)，只在路上。教育路漫漫，成長(zhǎng)無(wú)捷徑，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打磨本領(lǐng)，提高專業(yè)素養(yǎng)與能力，夯實(shí)繪本閱讀水平，才能在專業(yè)路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，相信老師們定收獲滿滿，并在今后的繪本活動(dòng)中學(xué)以致用，不斷創(chuàng)新，以提高師幼互動(dòng)水平，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提升。 　　且研且思，巧引善思，相信老師們?cè)诮窈蟮睦L本活動(dòng)中會(huì)多一份智慧、多一份創(chuàng)新，在繪本的情境中，順應(yīng)孩子的閱讀動(dòng)機(jī)，讓孩子們?cè)诙嘣榫抽喿x中，享受閱讀的樂趣和成長(zhǎng)的快樂，獲得全面發(fā)展，讓閱讀伴隨孩子的美好人生。 　　相信通過今天的《繪本閱讀》培訓(xùn)，老師們將以自己更大的熱情投入到繪本活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們?cè)诶L本故事中擁有一片新的天地。

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時(shí)光