《開封詩詞》微刊18期

玉香

王興華（蓬池居士）?金蕉葉?詠梅（題圖詞）高山峻嶺虬枝藹。寒英性，太多人愛。朵朵紅梅，遇無聲處花開外。玉樹雪包意在。深冬臘月冰霜蓋。韻和容，傲骨承載。晚成大器，前程錦繡威風邁。步步緊跟安泰。 金蕉葉?新年抒懷時光荏苒無垠去。新年過，最相思敘。好友親朋，暖欣來此惟心聚。不盡苦甜共取。新年起始驚人許。蛇年來，貢獻軍旅。網傳建設，尊兄把酒逢盛譽。快樂意杯同舉。 趙偲含 賞雪秀女飄飛下九天，身姿婀娜落溪邊。冰肌點蕾梅花放，遙望松臺臥玉仙。 長相思·月夜風滿樓，緒滿樓，明月州橋千載留。佳人弄晚舟。醉夢幽，舊夢幽，窗外寒鴉語不休。孤燈清影愁。 李俊東 蘇城論和合吳地蘇州韻，群賢論壇逢。和合言大義，智慧耀華風。古韻千秋頌，新思四海通。齊心謀善道，盛世樂無窮。 寒梅頌朔風凜冽嚴寒至，瑞雪紛飛冷意濃。獨見孤梅依峭壁，幽香暗溢傲冰封。冰肌玉骨凌霜立，素蕊瓊枝向晚逢。不與百花爭艷色，唯留清韻在深冬。 游開封雙龍巷古巷幽深歲月長，雙龍舊跡韻悠揚。朱門黛瓦藏風雅，青石殘碑訴宋唐。暮鼓晨鐘思舊事，春花秋月憶繁昌。繁華如夢今猶在，獨倚斜陽意未央。 卜喜勝?老喜 冬日游汴西湖凜冽寒風透骨涼，西湖岸上草枯黃。竹松繁葉依然翠，幽處紅梅正吐香。 七絕?西湖行 風搖殘荷影婆娑，湖畔丹楓落葉多。走上虹橋回首望，斜暉映水漾紅波。 暮年自勉遮羞點墨功，揮筆畫鴉蟲。歲月傳新意，書堂習古風。學詩如此妙，修性自由衷。暮日尋余事，莫言幾度翁。 曹建成 鷓鴣天·預祝尉氏縣申報“中華詩詞之鄉”成功尉氏詩詞定目標，明年齊手把牌邀。盈盈瑞露憐新綠，習習祥風撫玉嬌。吟愉悅，詠逍遙，鄉村街道頌聲高。胸中立有青云志，宋韻唐風四處飄。 鷓鴣天·登尉氏縣文姬樓畫棟飛檐帶玉鉤，城南風景入雙眸。彩云漫卷藍天燦，綠樹長馨碧水流。觀燕舞，賞鶯謳，柳絲垂釣小漁舟。紅魚躍起觀妍女，惹得騷人詠不休。 鷓鴣天·杜甫草堂瘦骨高眉望大千，一生潦倒志猶堅。詩如明月人間照，人似沙鷗云霧翩。臣子恨，丈夫肩，窮途末路詠佳篇。茅屋幽雅何須大，縷縷清風繞圣賢。 邢建設 滿江紅·曹操往事千年，東漢未，曹公天降。群雄起，中原逐鹿，性情豪放。心系蒼生于水火，北方一統收良將。遠籌謀，盡顯氣恢宏，心胸暢。觀滄海，天地曠。詩詞雅，長歌亢。蕭瑟秋風起，霸業難忘。煮酒談兵成大事，執鞭論道龍圖創。三國立，蓋世儒雅才，騷人唱？ 勿忘國恥倭夷賊寇逆天道，屠殺無辜惹禍秧。警笛長鳴猶在耳，永懷銘記恥難忘。 張文富 七律·盼歸飛雪翩翩似蝶飛，歸期有約盼兒歸。風中黃犬隨人坐，門外娘親恐子違。三載離家榆樹老，五更思念發絲稀。忽聞鵲鳥枝頭報，久立張望雪滿衣。 蝶戀花·悼瓊瑤天聚愁云天色暮，隕落文星、才女天宮去。留下憂傷吟咽語，紛紛淚雨對天訴。久病纏身心恨苦，笑囑知音、不許悲哀哭。漫說“翩然”無所懼，英魂此去無尋處。 山坡羊·州橋懷古黃沙淹處，迷云煙霧，千年青史誰追步。宋皇都，汴州圖，無窮遺恨層層覆，犬馬貴妃都做古。興，國富足，亡，民受苦。 孟慶岐?夢思故園民權故道夢思迢，河水縱橫接碧霄。莊子遺風傳韻久，江淹才思賦情饒。林邊古渡舟聲遠，堤外荒村日影遙。欲問歸期尋舊路，故園心底意難消。 雨霖鈴?汴京懷古龍亭風咽，念繁華處，舊夢難絕。東京盛景何在，殘陽帝里，皇宮遺闕。昔日樊樓酒暖，舞低柳梢月。只嘆那，煙柳隋堤，寂寞空吟故園別。千年興廢憑誰說？驛陳橋，劍影黃袍血。宮娥忍淚后主，梁晉事，盡隨煙滅。瘦水枯荷，無語長思，往昔英哲。且任我把盞幽懷，付與清秋節。 李樹友 〔雙調·沉醉東風〕冬月古城晨練掠影進冬月寒流驟添，走古城晨練依然。澗水邊，城墻間。體育場地鬧喧天。（這邊）仗劍人群健步歡，（那廂）廣場舞芳姿醉眼。 大雪日所見所感大河無雪飄，黃葉戀枝梢。老嫗穿林走，蹣跚荷杖搖。 周建生 憶七三年八月出國風雨兼程到老撾，離開國界淚婆娑。車輪滾滾崇山駛，心事重重利器拖。鳥立枝頭鳴艷曲，蚊飛耳畔唱狂歌。黃昏抵達宿營地，半夜螞蟥鉆被窩。 曾經當過兵我輩曾經是個兵，高中畢業入軍營。援寮豈戀名和利，抗美何憂死與生。一顆紅心謀幸福，滿腔熱血鑄忠誠。雖然退役戎裝脫，夢里猶聞殺敵聲。 悼嫂子仙逝同宗大嫂入仙班，信息來時熱淚潸。畏懼抬棺人扭腳，擔憂放炮火燒山。喪夫忍受耕田苦，育子遭罹度日艱。臥榻三年今解脫，惟余遺骨伴花環。 王長木（古風） 城建感慨城鎮建設是潮流，鄉村拆遷起高樓。幾朝古宅遺多夢，情重似山有因由。百般糾結添白發，千篇詠嘆空憂愁。黃河不盡騷人淚，嵩岳依然草木秋。 三木同框一樹煒煌一樹青，裸枝一樹到天庭。三棵異彩競同框，騷客摘句繪丹青。 熊軻（寧夏） 謁金門·朔方郡故城懷古嘆金縷，迢遞漢疆歸路。昏日蕭蕭酬韻古，飛沙催片語。曲散長歌堪誤，唯見寒枝朝暮。隱意漸生風正怒。多情思如許。 玉樓春·瀘州醉取次流連山水賦，閱曲推襟秦漢路。灑然酬古正凝眸，待月吟風閑獨步。我眺星河今夢渡，半醉謙謙相顧語。窗間小立繪瀘州，箋字莫辭情幾許？ 林子鈺（吉林） 蝶戀花·梅雪攬紅梅香暗繚。冷蕊霜枝，猶似寒云傲。粉靨含情風漸遙，清姿未許群芳擾。且與相思箋上表。殘墨輕凝，似訴離人惱。幽夢難尋情怎了，倚欄悵望愁多少。 踏莎行·落梅冷蕊飄零，殘香漸散。冰肌玉骨風中亂。繁花謝落總堪憐，芳魂一縷歸何畔。舊夢難尋，新愁怎斷。相思幾點情無限。枝頭寂寞月空明，幽懷獨抱終須嘆。 袁才友（貴州） 鷓鴣天·夜宴歌罷殘照扶夜風。當年豪邁樂無窮。天涯故友常歡聚，月色貪杯醉態濃。與君飲，旅愁空。悠然山水瞥驚鴻。可嘆春草遮田宅，公子華觴在夢中。 王國守?碧海入室久慕深山隱碧林，飽吞氧氣養身心。我搬翠海居醫館，不徏他鄉納也新。 于兆福 鷓鴣天·遣懷一介書生也自夸，殘年燭影夢繁華。平平仄仄心頭繞，水水山山韻上押。掂詞譜，種詩花，唐風宋雨沃新芽。閑情伴我吟中老，每品文章賽酒茶。 趣冬夜讀詩竟忘眠，擁衾臨屏斟妙言。老妻嗔怪關燈問：難道不知明了天？ 蔣順成 訴衷情·賀省文聯七秩風華 中州文苑韻悠悠，七秩寫風流。曩年賢士揮墨，椽筆繪春秋。歌未斷，舞難休，競潮頭。今時才俊，承繼榮光，更上層樓。 陳永超 賀蘭考縣教體局授牌張曼玉名班主任工作室筑夢方圓三尺臺，培桃栽李百花開。燭光點亮人生路，不負名師曼玉才。 歲歲平安 老婆生日吟——藏頭詩張家媳婦還姓張，傳統美德心里裝。秀于口才巧于手，贊美兩句也應當。 孫桂華 〔雙調?沉醉東風〕風人世飄然入夢，夢如人事飄零。春看花，秋河影。冬季看落雪飄夢。曉霧梅花瑞雪瑩，世間萬福皆夢影。 大雪日即景大雪如期到，天寒起冷風。羽裝身上裹，笨若企鵝行。 趙立吉(河南) 改革開放六周年感吟?六載春秋改制潮，神州大地換新袍。農民安樂家福蓄，商賈相和眾選招。至治宜居情浩浩，小康始見喜陶陶。感恩時代酬良計，共筑中華夢未銷。 蕙心紈質 詠鳥 冬曉鳥驚絕，霜枝嚦嚦音。喙尖銜結草，環玉報恩心。 冬景 澗水河邊映仲冬，蘆花素雪似波涌。枯荷殘柳韻猶在，佇盼春妝煥碧榮。 玉香 贈源覺主持偶遇鄉音暖，宿緣般若臺。誠心生凈土，慧業禮如來。 題開封寶珠寺鬧市藏幽寺，寶珠悅梵音。貍貓換太子，尼眾悟禪林。 焦裕祿賦——紀念焦裕祿逝世60周年暢國良? 歲次甲辰，節屆清明；瞻仰焦館，追念頓生。年華如駛，光陰急景；長逝六秩，遺芬余榮。 黃河澎湃，一代典范貫長虹；泰山崔巍，萬眾楷模耀汗青。辛酉桂月，秋澄景清；公仆榜樣，降臨魯中。自幼聰睿，始齔入庠受啟蒙；風雨飄搖，舞勺輟學勤力耕。身陷倭辱，奈何含垢忍恥；蒿目時艱，嗟傷民不聊生。踴躍入黨，民族危難之秋奮起抗爭；百煉成鋼，救亡圖存之時勇當先鋒。 金鼓連天，戰旗獵獵而蔽空；熱血男兒，以身許國而請纓。一九四七，南下豫東平原；挺進尉氏，宣傳土地革命。派駐蔡莊，處境危機四伏；盜匪猖獗，如履深淵薄冰。開辟彭店根據地，土地改革，水起風生；智斗國民黨殘余，三戰三捷，大獲全勝。調任大營，剿匪反霸，維護一方平安；成立農會，興辦學堂，樹立婦女典型。夙興夜寐，嘔心瀝血而奉公；艱苦奮斗，矢志不渝而前行。淮海戰役，組織支前，深入發動農工；抗美援朝，動員青年，積極踴躍報名。求真求實求真理，赤心肝膽映日紅；為黨為國為人民，昃食宵衣憾蒼穹。 植樹造林，綻出萬象秀榮；育草固沙，引來百鳥爭鳴。喜看麥菽遍地，流金飄香；仰望槐桐參天，沐雨承風。身體力行，一陂一渠照肝膽；率先垂范，一丘一壑抒真情。聽黨召喚，洛礦拼搏，不辱歷史使命；哈工深造，大連實習，升華業務技能。牢記三篇教誨，重返尉氏，敢教日月換新天；胸懷百姓疾苦，奮戰蘭考，困難面前逞英雄。豐碑巍巍，焦公精神永高擎；日月昭昭，裕祿英魂長彪炳。魂飛廣袤江山，可歌可泣；魄留蒼莽天地，可佩可敬。 殷殷緬懷，睹景傷情；贊文憑吊，魂牽夢縈。親民愛民，久懷立黨為公；艱苦奮斗，踐履自力更生。科學求實，信念銳意而篤定；迎難而上，長風破浪而智勇。無私奉獻，積勞成疾；初心勿忘，不辱使命。冰清玉潔之品，千秋恢崇；光明磊落之懷，萬代鐫銘。 金陵公祭舊殤新望——讀劉鴻岐《南京國家公祭有感》蔣順成 劉鴻岐老師原玉：南京國家公祭有感 (新韻)金陵警報震天庭，公祭冤魂涕泗零。卅萬蒼生蒙慘難，八年烽火刻曾經。寒云瑟瑟山河痛，冷雨凄凄草木腥。國恥永銘傳后世，和平筑夢啟新程。 這首詩情感深沉而真摯，意境悲愴凝重。 首聯描繪南京公祭時警報響徹天際，人們為冤魂痛哭流涕的場景，開篇即渲染出沉痛的氛圍。頷聯“卅萬蒼生蒙慘難，八年烽火刻曾經”，直白而有力地寫出南京大屠殺中三十萬百姓的悲慘遭遇以及長達八年抗戰的歷史記憶，讓歷史的傷痛與厚重感撲面而來。 頸聯“寒云瑟瑟山河痛，冷雨凄凄草木腥”運用環境描寫，寒云、冷雨、山河、草木等意象都被賦予了悲痛與哀傷之情，進一步烘托出那種慘絕人寰后的悲涼與凝重，仿佛天地都在為遇難者悲嘆。 尾聯“國恥永銘傳后世，和平筑夢啟新程”則體現出銘記歷史的堅定決心以及對和平未來的展望與期許，使詩歌在悲痛之中又蘊含著希望與力量，升華了主題，讓讀者在緬懷歷史的同時，也能深刻感受到傳承歷史記憶、追求和平發展的重要性與使命感。 讀罷劉鴻岐老師的《南京國家公祭有感》，內心被深深觸動。詩中的一字一句，皆如重錘，敲響歷史的洪鐘。那金陵警報仿若穿越時空，在耳畔凄厲長鳴，三十萬同胞的慘難如同一幅沉重的畫卷在眼前展開，山河同悲，草木含冤，讓我深切感受到歷史的傷痛是如此刻骨銘心。然而，“國恥永銘傳后世，和平筑夢啟新程”又似穿透陰霾的曙光，它提醒著我們，銘記并非延續仇恨，而是為了在和平的道路上堅定地走下去，讓后世永享安寧，使我對歷史與和平有了更為深沉的思考與感悟。 詩學園地?學詩詞過“五關” 第一關：格律。初學格律的時候，往往覺得束縛，但熟練了以后，會覺得并不很影響創作的思路，反而很愜意，因為抑揚頓挫、朗朗上口，你會覺得可讀性很強，有音韻的美感。 第二關：避免自造之詞，用詩家語，因為自造之詞只能自己看懂，別人不懂，而你的作品是要給別人看的。初學的人，因為看的少，寫的少，往往想當然地去想一些詞。其實真正的高手就是運用常見的詞來寫出有味道的句子來。造詞好比今天大家都說“論壇”，而你卻自己造一個詞“壇論”，這個意思除了你自己懂，別人是不會理解的。 第三關：用典，如何正確運用典故而不晦澀。初學的人，往往喜歡用典，炫耀自己掌握的典故多，但如果用典過多或者運用的不恰當，往往會影響作品的藝術效果。 第四關：謀篇布局，把整個作品的布局合理化。使整篇作品自然流暢、起伏變化，有層次感，前因后果明確，主題思路清晰。 第五關就是立意，寫的作品別具一格，不落古人窠臼。這要求作者對生活的觀察要深入細致，體會要深刻，作品的切入點與他人不同，提出的見解獨到。 最后這一關決定是否能成大家，是最難過的一關。最后說明一點，學舊體詩最好先從格律詩詞入手，打下良好的基礎，練就了筆力以后，回過頭來，再學習古風。因為古風看似容易，其實最難，講究意境。格律詩如果立意一般，還有對仗技巧可以欣賞，但古風若是立意不好，那就無可讀之了。

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《開封詩詞》微刊18期

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