<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">踐行三種精神 唱響實干崇中</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為深刻學習領悟臨猗教育“八連冠精神”、“一園精神”和“南巖精神”，我校召開“踐行三種精神，唱響實干崇中”主題活動會。陳志輝校長為全體教師詮釋了“八連冠精神”、“一園精神”和“南巖精神”的內涵，并組織教師分組研討學習，在整個分享過程中，老師們結合日常工作中的實際情況，從不同的角度分享自己的學習感悟，大家紛紛表示：“內化于心，外化于行，積極踐行“三種精神”，合力唱響“實干崇中。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"> 在崇中的陣營里，有這樣一群師生隊伍，他們的品質如金子般珍貴，他們的德行如美玉般溫潤，他們被稱作“金瑜師生”。他們是金牌教師，他們是金榜學生，一路奪冠摘金；他們是美譽教師，他們是美玉學生，一直懷瑾握瑜。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">奮斗的青春</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 王 楠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 自開學至今，也已經三個月有余。在我成為老師之前，我曾無數次想象過這個職業的光輝形象，想象著站在講臺上，用知識的光芒照亮學生們求知的眼神。然而，當我真正踏上講臺，我才發現，教師的工作遠比我想象中的要復雜和繁重。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的引導者，是他們成長道路上的引路人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在過去的三個月里，我深刻體會到了教師工作的辛苦。每天，我都需要準備教案，設計課堂活動，批改作業，還要關注學生的學習進度和心理狀態。這些工作雖然繁瑣，但每當我看到學生們因為我的講解而豁然開朗，因為我的鼓勵而更加自信，我就感到無比的欣慰和滿足。這種成就感，是任何物質回報都無法比擬的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在教學方法上，我也經歷了從生疏到逐漸熟練的過程。一開始，我對于如何組織課堂，如何吸引學生的注意力，如何有效地傳達知識點，都感到有些迷茫。但通過不斷的實踐和反思，我逐漸摸索出了一些適合自己的教學方法。我發現，將抽象的知識點與學生們的生活實際相結合，能夠更好地激發他們的學習興趣。同時，通過小組討論、角色扮演等互動性強的教學方式，也能讓學生們更加積極地參與到課堂中來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在班級管理方面，我也遇到了不少挑戰。初中生正處于青春期，他們的情緒波動較大，個性鮮明，這給班級管理帶來了一定的難度。我嘗試著去了解每一個學生的性格特點和興趣愛好，與他們建立良好的師生關系。我發現，只有真正走進學生的內心世界，才能贏得他們的信任和尊重，才能更有效地進行班級管理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在與同事的交流合作中，我也學到了很多寶貴的經驗。我們學校的老師們都非常熱情和樂于助人，他們不僅在教學上給予我很多指導，還在生活上給予我很多關心。我們經常一起討論教學問題，分享教學資源，這種團隊協作的氛圍讓我感到非常溫暖。我也意識到，教師之間的相互學習和支持，對于提高教學質量和促進個人成長都非常重要。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在自我提升方面，我深知作為一名新老師，我還有很多需要學習和提高的地方。上周我也完成了我的第一次縣級公開課，在一遍遍打磨課的過程之中我倍感壓力和痛苦，但之后能感覺到自己似乎相較之前變強了一些，參與進教研活動中肯定會帶來許多挑戰，但我認為這也正是我們青年教師成長的最好途徑。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 【 </b><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">王楠】八年級205班語文教師，榮獲2024—2025學年度第一學期期中考試優秀教師獎。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">成長的腳步</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">趙雅潔</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 每一次考試的壓力、每一次活動的籌備、每一次與同學的摩擦，都讓我們學會了堅持與包容，收獲了知識、友誼和成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我不僅在學業上取得了進步，還在學校的課外活動中展現了風采。參加繩操大賽，參與冬季運動會，參加創客活動，開拓了眼界，鍛煉了身心，理解了堅持的意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我也遇到了許許多多的挑戰，有生活上的，有學習方面的，不管是成長的煩惱，還是青春的迷茫……我都能讓自己保持冷靜，以敬畏生生命之心，審視自己的不足與短板，積極尋求出路，想方設法成就一個更好的自己。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 成長路上，欣喜與困難并存，做到堅持，保持自強，迎接美好的明天！</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"> 【</b><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">趙雅潔】八年級202班班長兼學習小組長，榮獲2024—2025學年度第一學期月考、期中考試八年級一等獎。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">集體的溫暖</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">?</b><span style="font-size:15px;">劉秦媛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在204班這個大家庭中，老師對于每一位同學都很耐心，很友善。當第一次期中考試來臨前，各科老師都細心帶領我們進行復習并叮囑考試要點，幫我撫平考前的緊張心理，考后又給我指出答題的不足及努力方向，進步時老師替我高興，遭遇挫敗時，英語老師向我輕輕說道：“要繼續努力”；數學董老師拍拍我的肩膀提醒：“其實還可以更好！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在204班這個大家庭中，同學們在學習上你追我趕，我執著于嚴謹仔細：對于每一個問題我都細心琢磨，每一次考試暴露出的問題我都去仔細分析并認真改正，查缺補漏。我還擔任了本班的學習委員與語文課代表兩個職位，我對自己的班干部工作也絲毫不含糊，在履職盡責中鍛煉了自己，強化了責任心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 老師的關照和同學的努力成就了我的進步，沐浴著來自204班的溫暖，我倍感幸福。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"> 【</b><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">劉秦媛】八年級204班學習委員兼語文課代表，榮獲2024—2025學年度第一學期期中考試八年級一等獎。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>崇相西初中</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">編輯：張旭辰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">校對：焦 蕊</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">審核：陳志輝</span></p>
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