運用智慧平臺引領 促進微課題研究一一運用智慧平臺支持片段小練筆促進五年級健康是福 <p class="ql-block">微型課題：運用智慧平臺支持片段小練筆促進五年級寫作能力提高的探究</p><p class="ql-block">主持人：林靜洪</p><p class="ql-block">執(zhí)教內(nèi)容：五年級上冊《小島》</p> <p class="ql-block"> 在智慧平臺的支持下，學生們的學習方式也發(fā)生了變化。他們不再局限于課本上的知識，而是主動探索更廣闊的世界。通過平臺上的互動功能，他們可以與全國各地的同學交流心得，拓寬視野。這種開放的學習環(huán)境，讓他們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。</p> 課后 <p class="ql-block">課后，我先自己闡述教學目的教學流程，教學設示意圖。科組老師根據(jù)這些節(jié)課提出了寶貴的意見進行了二次批改。</p> 結束語 <p class="ql-block"> 智慧平臺的引入，讓我們看到了教育的無限可能。它不僅提升了學生的讀寫能力，更重要的是，培養(yǎng)了他們自主學習的習慣和創(chuàng)新能力。在這條智慧引領的道路上，我們將繼續(xù)攜手前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來。</p>