<p class="ql-block"> 為進一步全面提升教育質(zhì)量，貫徹落實建安區(qū)教育質(zhì)量提升工作會議精神部署，切實推動全鎮(zhèn)中小學教育教學質(zhì)量再上新臺階，努力答好人民滿意教育試卷。12月12日上午，靈井鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升工作推進會召開，靈井鎮(zhèn)中心學校校長楊明濤攜中心校成員出席會議，全鎮(zhèn)各中小學校長、副校長、教務主任、年級主任、教研組長共同參加會議。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，靈井鎮(zhèn)一中、第一中心小學、泉店小學、小慕莊小學、興源鋪小學、小宮小學、員莊小學7所學校負責人分別作了交流發(fā)言，依據(jù)學校實際深刻剖析了薄弱學科、教研探索、學生成績、培優(yōu)補差等方面所存在的問題和不足，并針對今后學業(yè)質(zhì)量、成績達標制定了切實可行的提升措施和解決辦法。</p> <p class="ql-block"> <b>錨定目標務落實，堅定責任提質(zhì)量。</b>最后，中心學校楊校長作了總結講話，一是緊緊圍繞“鼓足干勁強信心”“鎖定目標上臺階”“嚴守底線促提升”“團結協(xié)作建隊伍”“公平考核重獎懲”“嚴格標準促規(guī)范”“嚴格督促補不足”七個方面?zhèn)鬟_了區(qū)教育質(zhì)量提升工作會議精神。二是抓薄弱補短板，分析了鎮(zhèn)域教學質(zhì)量問題和現(xiàn)狀，城際、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、學科之間還存在較大差異，特別是數(shù)學、英語學科短板亟待解決。同時，留守兒童、家校合作、教研創(chuàng)新、教師團隊等也是制約質(zhì)量發(fā)展的重要因素。三是拉高標桿定目標，近期目標，對薄弱學科實現(xiàn)穩(wěn)中求進；中長期目標，一到兩年內(nèi)推動全鎮(zhèn)教育教學、中招質(zhì)量再創(chuàng)新高，努力打造一支懂教研、業(yè)務精湛的管理團隊，實現(xiàn)教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。四是提升措施上抓保障，通過制度管理健全、教學常規(guī)促進、教學理念更新、學生習慣養(yǎng)成、師資培訓塑造、質(zhì)量檢測改革等綜合優(yōu)化，形成更加濃厚的教育教學氛圍，促教風學風轉(zhuǎn)變。五是團隊管理上重督導，通過黨建引領，中小學校長、校級管理團隊率先垂范，中心校分包責任制，強化教學一線跟蹤，在高效課堂打造、教研活動核心輻射、教育教學基本功歷練、教學常規(guī)管理觀摩及班主任、任課教師團隊協(xié)作引領上加速度。</p> <p class="ql-block"> <b>“拉高標桿提質(zhì)量，凝聚智慧再發(fā)力”。</b>通過此次會議召開，全鎮(zhèn)各中小學校進一步明確了方向，堅定了質(zhì)量攻堅信心，大家紛紛表示，將把學習貫徹落實區(qū)教育質(zhì)量提升工作會議精神與學校質(zhì)量促進緊密結合，同心聚智合力而為，立德樹人共謀發(fā)展，為全鎮(zhèn)及建安區(qū)教育高質(zhì)量提升再創(chuàng)佳績作出新的更大的貢獻！</p> <p class="ql-block">撰 稿：黃沛濤</p><p class="ql-block">審 核：楊明濤</p>
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