隨著歌聲，行走山河，——24年秋季課堂記實

寶琴

孫穎老師的聲樂課堂，琴聲幽揚音色美，清韻常隨入夢魂，恰似一池春夏秋冬水，四季梅蘭竹菊香；有碧云天，秋含笑，黃葉地，紅楓連波詩成行，歲月飄來蘋果香；有巨龍伏臥千年在，長江黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯；有風雨人生盡滄桑，日月星辰伴夕陽，風云牽手深情長；有沙漠之舟清水淌，落日余輝映胡楊；有康定情歌對著唱，沉迷月下伴情郎……。老師精選的歌兒唱著唱著才明白：歲角處，待回首，桃紅柳綠映春秋，時光驚艷星移幾度？一簾窗花生錦繡！ 一曲“蘋果香”，唱紅了季節，唱紅了蘋果像，唱紅了網絡唱紅了課堂，唱紅了大街小巷，唱紅了煙火日常。在老年大學的校園里，孫穎老師掀起了追潮風，開學第一首歌兒蘋果香就唱爆了課堂，吸引走廊的外班同學敲門進教室坐下跟著唱，鋼琴伴奏曲悠揚，和著歌詞情意長，喚起美好時光，重溫故事的過往，真可謂：初唱略知詞中意，越唱越是曲中人，同感！共鳴！ 這首歌兒里，句句不提你，卻滿眼都是你，含蓄的熾愛，唯美的詞句，撩心煽情，唱著唱著就情不自禁地聯想起滿眼都是你的美句：入目無他人，四下皆是你；我見眾生皆草木，唯獨見你是青山；落日西山非我意，晚霞再好不及你。由此可見愛是一種無聲的陪伴，是有人與你立黃昏，有人問你粥可溫。 “我家在中國”，課堂記實進入十月最佳觀賞期，賞紅打卡萬里長城，如一條青龍攀附在綿綿的秋山之上，恰有山舞青龍之意，這一人間奇跡，凝聚著古代勞動人民的智慧，是當之無愧的國中瑰寶，是東方的中國龍。我家有長江黃河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰，譜寫了千古絕唱。 一首溜溜的情歌，一座悠悠的古城，讓我們了解情歌的故鄉——康定，這是一座讓人流連忘返的城市，是一個魂牽夢繞的地方，充滿詩意，令人向往的圣地，雖然有些人沒有身臨其境此地的經歷，但從歌詞中能夠感受到康定人間溫情脈脈及張哥李姐愛情的浪漫。 浩瀚的沙海中，走來一隊駱駝，畫面唯美壯觀，眼前仿佛出現這些沙漠之舟在逆境中頑強前行的身影！讓我們唱支祝福的歌兒，傳承駱駝那種不屈不撓的性格和無私奉獻的精神，贊美威聳雙峰承歲月，砥礪前行壯志酬的駱駝情懷。 月亮是自然景觀，是世界上最浪漫的天體，月光有她美麗的傳說和故事，譜寫許多的浪漫并造就了神話，為月亮的故事增添了文化的深度和美感。每當唱起這首歌，心中就有遠方和詩，就有夢和遐想，還有滄桑和慈祥……，每每在夜深人靜的月夜里，就會觸景生情，感受月的陰晴圓缺和月光的靜謐美麗。 在歲月的長河里，每一滴水都承載著光陰的故事，每一道夕陽都繪就了生命的斑斕。我們經歷過歲月的沉淀和洗禮，不記得沉醉了多久，只記得眼眸氤氳的喜悅里，至今仍保留著感動，這支團隊里的人，都是退休后依舊科學地管理自己，不僅用歌聲治愈心靈，還積極地投身于多種團隊的活動之中，接受新事物的熱情不減當年。 朱德康、于明兩位攝影師當他們光影交錯的瞬間，讓歌成詩，讓演唱者綻放光彩，讓時光繡成溫情的畫卷，讓張張笑臉溫馨而有生機，把同學們的容顏笑貌定格在記憶的深處，珍藏在時光的歲月里，讓我們懷著感恩之心向二位致謝！讓心啟航，隨著歌聲行走四方，追尋欣賞祖國山河的魅力！并隨著鏡頭再次重溫課堂。 每周的第一天，我們沐浴早晨第一縷陽光，欣賞她晨曦的輪廓，哼著那些訴說心境的小調，面帶陽光微笑走進教室，走進這個溫馨的地方，在這最美的表情里，掩飾不住一份熱愛和追求，掩飾不住對孫穎老師聲樂課的渴望和憧憬，帶著一顆熾熱的心，投身到邊學習邊欣賞邊熏陶的聲樂大課堂之中。 每一首歌都是一份無言的表達，是內心情感的釋放，有著讓人陶醉的魔力。一曲紅歌《我家在中國》是難忘的經典佳作，感人的歌詞，加上于麗華金聲玉潤的歌聲，喚起我們新的感動、新的領悟，感知聲樂是人類共同的語言，任何人都可以在歌聲中找到自己心靈的家園，這首歌兒就是心中的亮點，歌曲充滿了對祖國的滿腔熱情，唱出中國人自豪的心聲，表達對祖國的祝福，讓每一個人的愛國熱情和民族精神油然而生，并有著長盛不衰的魅力！ 一首蕩氣回腸的信仰之歌《啟航》，孫錦華同學唱出了一種寬廣深沉的氣勢，一種跌宕起伏的情感，令人沉醉其中，他用自己的歌聲把愛黨愛國的真情詮釋得淋漓盡致，烘托無畏風云變幻，迎接新起點的豪邁壯志！ 寓景于情的《梅花賦》，和風頌雅地傳遞著美好，感受梅之神韻，領略冬日別樣的風情。傾聽方金龍和郭曉紅的對唱，更加領悟梅的高潔，并有雪的烘托，使白梅似玉，純凈無瑕映天地，突出了梅花的性格：迎朔風而不屈，處逆境而無愁，花開花落，任歲月之流轉，云卷云舒，隨天地之沉浮。 經典紅歌盡顯風采，《愛永在》曲里詞間都是走心的黨課，陶杰在課堂上的演唱，抒發了愛國情懷，更是紅色精神的傳承，她的歌聲如同清泉，滋潤同學們的心田，并提醒大家要珍惜眼前的幸福生活，不忘初心、牢記使命。 駝鈴悠悠，絲路漫漫，在韓業平的歌聲中，仿佛聽到駝鈴的柔聲隨清風而來，文明古國歷史的音韻，便也在這莊嚴而柔美的駝鈴聲中漸漸地明朗，漫漫絲路的幾多故事也在這悠悠的駝鈴中娓娓道來……。 《思戀》具有濃郁的維吾爾族風情，朱文國唱得韻味十足，繪聲繪色，感人！動聽！這首歌兒同學們曾用心、動情地唱過，因為歌兒美，詞深沉，曲浪漫，寓意深厚，讓人想到最美的愛情確如此的幸福！美好！浪漫！ “栽下梧桐樹，引來金鳳凰”這是中國文化中流傳己久的一句格言。記得上學讀書時老師就說過：鳳凰鳴叫是吉祥，停在那邊的高岡上；高岡上面有梧桐，面向東方迎朝陽，梧桐枝繁葉又密，鳳鳴和諧皆悠揚。所以一首梧桐樹，有昔日的留戀和追憶，有許多的不舍和無奈，有離別和感傷，有寄托和憧憬等多種元素的表達，劉梅同學用歌聲把這些情感表達的真真切切，如醉如癡。 吳曼同學用天使吻過的嗓音，直擊靈魂深處的演唱，聽著聽著心被治愈了，感悟到：在音樂的世界里，總有一種聲音在絕境之處給人帶來希望，將夢想的路照亮，同時給畫卷繪色，至入人間仙境。“大魚在夢境的縫隙里游過，凝望你沉睡的輪廓”這一中國文化古典之美，讓同學們聽得仿佛化作四處游走的魚，陶醉在世間的海洋，追尋溫暖向陽！ “胡琴說”很喜歡這首歌兒，它借物抒情，借色言景的歌詞很打動人。王寶琴和于敏兩位同學的對唱，情不自禁地心里就充盈著親情的溫馨和苦樂交融的人生態度，唱出人世百感滄桑后，依然保持對生活如火如荼的眷戀，詮釋煙火中的酸甜苦辣不算什么！喜怒哀樂終將成為一首無悔的歌，這一心靈真實的訴說，需靜靜的聆聽，細細的品味，深深的領悟，才能唱響生活的節奏，唱出人生的味道。 邂逅《蘋果香》，開啟對青春歲月的回憶，這里不僅有浪漫的瞬間，更有對故鄉、親人和情人的眷戀，所以這首有靈魂的歌兒，一遍一遍唱不夠，一遍一遍聽不煩，是一次果香滿園的嗅覺之旅，帶領我們穿越那段美好的往日時光，追尋那抹新綠，那抹沁人心脾的蘋果香，班級男神唱出了：蘋果紅透似朝霞，滿樹芬芳沁萬家，水潤肌膚嬌艷艷，風吹綠葉伴花花……秋日蘋果添錦繡的畫面。 《莫日格勒河》是最美的夕陽欣賞地，猶如一條遺落在人間的彩帶，蜿蜒的河水，締造了世界第一曲水的神話。曲水蜿蜒似絲絳，民俗濃郁，牧野風光無限，讓人心曠神怡，煩憂皆忘，這一美麗的風景和著張漢偉同學悅耳動聽的歌聲美得心醉神迷。 “永遠的牧歌”是綠色北疆的頌歌，也是守望相助團結奮進的幸福歌，隨著潘善學同學的歌聲感受草原的遼闊和深沉，仿佛看到一群群牛羊在草原上奔跑，聽到馬蹄聲聲響徹云霄，感受大自然的力量，人類與自然和諧相處的美好，親近草原人民的生活和情感，讓牧歌永遠在草原上回蕩，讓人們的靈魂在歌聲中得到升華。 《心愿》這首歌是一種情感的載體，它情美、理美、詞美、曲美，思想更美。用茫茫草原作喻體，傳達對相逢的期盼，寓意我們生活向陽，樂觀向上，憧憬美好的未來。欣賞何青同學的匯課演唱，感慨無限，面對今天的錦繡山河，企盼世界和平，巨龍騰飛，祖國更加昌盛。學唱這首歌兒，恰似憶流年，吟舊曲，抒心愿，昨日目標猶在耳，新的藍圖又呈現。感謝老師！濡養心靈地為我們選學這首歌，感謝一代代建沒者的犧牲和奮斗，才有了把心愿一一實現的時代。 網紅歌曲《從此眼里都是你》，黃靜萍同學演唱的深情浪漫，走心入耳，同學們百聽不厭，如天使的饋贈，又像自我訴說，詞中的詩情畫意，曲中的優美委婉，日常煙火中的兒女之情，都表達得盡情盡興。 “鼓浪嶼”委婉纏綿，唱起來柔情似水，讓思緒飄飄渺渺步入鼓浪之中，仿佛走進一幅流動的水墨畫卷，傾聽海浪花起舞，樓閣深處隱芳叢，潮聲遠送夕陽紅，嶼上琴音繞云空，登峰翹望寶島回，一步一景總關情，感謝韓仁杰同學的鼓浪之音，“嶼”你同享！ 遼寧老干部大學大連分校——“歌在心中飛”，24級聲樂一班期末匯課，在孫穎老師的歌聲和總結中圓滿落下帷幕，很驕傲、很欣慰師生共度這段美好的學習時光，攜手見證了無數的精彩，也收獲了滿滿的溫馨和感動，線上錢下無論是發聲還是情感充沛的歌曲演唱，無論是經典老歌還是流行金曲的深情演繹，每個同學都能用歌聲書寫自己的故事，表達內心的情感，并用行動證明堅持學唱和努力的力量，在此，感謝老師的辛勤傳教和為本次匯課的精心策劃；感謝總指揮方金龍；感謝孫錦華、朱文國兩位信息員；感謝朱德康、于明兩位攝影師；感謝匯課后臺服務的吳曼、于麗華同學，感謝班級所有同學一路同行攜手助力，才有如此的快樂和美好，才有夕陽高歌一片紅的好時光，才有本次匯課的百花齊放！ 2024年12月10日

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