<p class="ql-block"> 著名的教育家葉圣陶認為：教育就是培養習慣。而幼兒時期可塑性大，正是良好學習習慣形成的敏感時期。如果注意從小培養幼兒良好的學習習慣，孩子將受益終身，也為全面發展打下良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 握筆姿勢環境創設評比活動旨在通過創造一個有利于兒童養成正確握筆習慣的環境，促進兒童的全面發展。</p><p class="ql-block"> 本次評比活動采取“走現場，聽講解”的形式，由各班級教師擔任講解員。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">評比標準內容要有：</p><p class="ql-block">握筆姿勢：正確的握筆姿勢是評比的首要標準，包括手指的放置、筆桿與紙面的角度等。</p><p class="ql-block">寫字姿勢：寫字時的坐姿、眼與書本及筆的距離也是評比的重要方面。</p> <p class="ql-block"> 為了凸顯正確的握筆姿勢環境創設在幼兒教育中的作用，“讓環境會說話、讓環境更好地服務于幼兒的發展”，老師們精心進行了環境環創。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過這類環創活動，不僅可以提高兒童的寫字水平和身體健康，還能培養他們良好的學習習慣和審美情趣，為他們的全面發展打下堅實基礎。</p>
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