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浙江師范大學(xué)教育學(xué)院 退休黨支部 “循跡溯源觀變化促發(fā)展” 主題黨群活動(dòng)

十日十又蟲

<p class="ql-block">  2024年12月10-11日,浙師大教育學(xué)院退休黨支部為了深入<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-size: 24px; font-weight: 700; font-family: v-sans, system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol";">學(xué)習(xí)</span>貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想<span style="font-size: var(--n-font-size); color: var(--n-text-color); font-family: v-sans, system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol";">,汲取奮進(jìn)力量,組織退休黨員和退休教師,赴余姚四明山開展“循跡溯源觀變化促發(fā)展”黨群活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由退休黨支部組織,退休黨員和老師12人自愿報(bào)名參加了兩天豐富多彩的“覓、聞、觀、送”四項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)內(nèi)容一是覓,訪問四明山革命老區(qū)“浙東抗日根據(jù)地”。</p><p class="ql-block"> 老師們來到位于浙江省余姚市梁弄鎮(zhèn)的浙東抗日根據(jù)地舊址,這里有新四軍浙東縱隊(duì)司令部舊址、浙東行政公署社舊址、浙東銀行和浙東報(bào)社舊址,這些舊址共同構(gòu)建了浙東根據(jù)地的歷史遺跡。</p> <p class="ql-block">  先尋浙東紅色法治館;</p> <p class="ql-block">  再探浙東行政公署舊址;</p> <p class="ql-block">  關(guān)注當(dāng)年文化教室里開展的思想教育;</p> <p class="ql-block">  深入到當(dāng)年的“梁弄紅色電臺(tái)”;</p> <p class="ql-block"> 在“我與國旗同框”交流心得;</p> <p class="ql-block">  大家既嚴(yán)肅又認(rèn)真邊參觀、邊討論,意識(shí)到這些歷史遺跡,充分展示了浙東抗日根據(jù)地在政治、軍事、文化以及政權(quán)建設(shè)方面的歷史足跡,老師們深刻了解了浙東抗日根據(jù)地的歷史背景和革命斗爭(zhēng)的艱辛歷程,深切感受老一輩革命家的抗戰(zhàn)精神。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是聞,大家都是退休老師,有的已經(jīng)退休十多年,根據(jù)老師們對(duì)學(xué)院建設(shè)和發(fā)展了解的愿望,由學(xué)院黨委蘇煜書記向老師們介紹學(xué)院發(fā)展近況和未來展望。</p> <p class="ql-block">  蘇書記告訴老師們這些年學(xué)院各項(xiàng)工作有聲有色地開展,取得的成績有目共睹,得到老師們熱烈的掌聲和鼓舞。</p> <p class="ql-block">  蘇書記還提出學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的未來提出了四個(gè)方向:一是智能化,二是國際化,三是協(xié)同化,四是特色化。</p><p class="ql-block"> 他希望退休老師們能積極的參與學(xué)院的各項(xiàng)事務(wù),多提寶貴意見和建議,共同推進(jìn)學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)內(nèi)容三是觀,參觀新農(nóng)村建設(shè)樣板村——余姚市陶家路村.</p> <p class="ql-block">  村黨委書記王國煥詳細(xì)向老師們介紹了陶家路村的基本情況。</p><p class="ql-block"> 近年來,該村著力圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、鄉(xiāng)容整潔、管理民主”的方針要求,努力爭(zhēng)創(chuàng),積極工作。</p><p class="ql-block"> 先后獲得了浙江省衛(wèi)生村、民主法治示范村、五好黨組織多種榮譽(yù)稱號(hào)。</p> <p class="ql-block">  接著村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師們參觀了文化禮堂,養(yǎng)老中心等村容村貌.</p><p class="ql-block"> 老師們充分感受到了黨的好政策給新農(nóng)村建設(shè)帶來的新氣象。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)內(nèi)容四是送,退休黨員,教師在學(xué)院黨委蘇煜書記的帶領(lǐng)下,前往浙師大泗門附中,進(jìn)行了一場(chǎng)以“黨建引領(lǐng),結(jié)對(duì)共建”為主題的教育共富專題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  陳偉強(qiáng)老師既是客人又是主人,從2014年學(xué)院與附校合作共建開始,已與泗中的五任校長愉快合作,老師們稱其為學(xué)校發(fā)展的"五朝元老".</p><p class="ql-block"> 陳老師介紹了參加"黨建引領(lǐng) 結(jié)對(duì)共建"活動(dòng)的泗門附中校長潘建國、支部專職副書記方紅敏、副校長楊波等黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育學(xué)院的老師們.</p><p class="ql-block"> 接著,雙方圍繞教育共富的主題進(jìn)行了深入探討.</p> <p class="ql-block">  潘校長對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的來訪表示熱烈的歡迎;</p><p class="ql-block"> 然后,校長詳細(xì)回顧了過去十年與學(xué)院的合作,介紹了學(xué)校和浙師大第一輪合作辦學(xué)以來在社會(huì)效應(yīng)影響、教師專業(yè)成長、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展等三個(gè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">  教育學(xué)院蘇煜書記則表示,適逢合作辦學(xué)十周年開展活動(dòng)很有意義,學(xué)院將繼續(xù)秉承“高舉教師教育改革旗幟 助力基礎(chǔ)教育發(fā)展”,讓附屬學(xué)校能繼續(xù)提檔升級(jí),實(shí)現(xiàn)教育共富的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  退休黨員和教師們則結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和實(shí)際情況,對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block">  退休支部書記則用簡短扼要的三個(gè)字表達(dá)了自己的興奮和期待:</p><p class="ql-block"> 一是緣,十年前教育學(xué)院剛與學(xué)校結(jié)對(duì)共建,作為物理學(xué)科的代表,與各科專家們一起來泗門聽課指導(dǎo),與師生結(jié)緣;</p><p class="ql-block"> 二是感,剛進(jìn)校門,就有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)出來訪老師中除陳老師外唯一來過泗門中學(xué)的就是他,感到特別高興,還有通過參觀和交流,感覺學(xué)校十年合作辦學(xué)以來,社會(huì)效應(yīng)影響廣、教師專業(yè)成長快、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展好,感到非常興奮.</p><p class="ql-block"> 三是盼,期待如潘校長和蘇書記交流說的,通過黨建引領(lǐng),加強(qiáng)結(jié)對(duì)共建,推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教育共富的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  隨后,一行人走進(jìn)了崇理善學(xué)館,館內(nèi)展示了學(xué)校的歷史沿革、辦學(xué)理念、優(yōu)秀師生風(fēng)采以及近年來的重要教學(xué)成果,退休黨員教師們被這里濃厚的文化氛圍和豐碩的教育成果所感染。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了浙師大教育學(xué)院離退支部與泗門附中之間的交流與聯(lián)系,更為推動(dòng)教育共富注入了新的活力和動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 雙方表示將以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)合作與交流,共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p>
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