<p class="ql-block"> 2024年12月11日，雖是冬日，但暖陽普照。根據彬州市教師培訓中心文件安排，王建鵬初中語文名師工作室送教送培活動在彬州市紫薇中學如期開展。四節示范課，授課老師精心準備，各具特色，異彩紛呈。兩節微型講座，聚焦核心素養，切中初中語文教學的薄弱環節，有的放矢，效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 工作室骨干教師，縣級教學能手馬小艷老師，立足七年級學生實際學情，有創造性地重構了《觀滄海》，她以一首詩到其它詩歌，拓展寬廣，細致耐心，注重學法指導，從抒情技巧入手，通過指導誦讀，理解詩情，感悟詩意，并適時結合學科思政教學，培養了學生的語文素養與人文素質。</p> <p class="ql-block"> 黃妙霞老師，將古今串聯，從晉朝到當代，談古論今，從作者精神世界到寫作動機，從詩歌內容到感悟提升，充分發揮學生的主體地位，指導學生讀詩、解詩、悟詩，并幫助孩子們展開想象的翅膀，在詩歌語言中感受作者的情懷，是一節妙趣橫生的詩歌學習方法點撥課。</p> <p class="ql-block"> 池文平老師，激情澎湃，緊扣有感情地朗讀這個中心，抓住關鍵語段，反復指導，悉心點撥，講授了別開生面的《春》，讓孩子們一次又一次在誦讀中感受到春天的勃勃生機，并學會運用修辭手法將筆下的景物與心中的情感結合起來。孩子們也學會用心感受自然，熱愛生活。</p> <p class="ql-block"> 孫姣老師，從實際出發，講授了《變色龍》。她將文學作品的閱讀與思辨性閱讀結合起來，從認識小說中的核心人物入手，引導學生發散思維，直擊病態社會，引發學生的深度學習，彰顯了教學能手的教學藝術。</p> <p class="ql-block"> 孩子們！聚精會神，精神飽滿，全身心投入到老師繪聲繪色的講解與指導中。聽課的老師們！或認真記寫聽課筆記，或反思自己的教學差距。這就是語文課堂巨大的魅力！</p> <p class="ql-block"> 示范課結束后，馬小艷老師、孫姣老師分別為大家做了關于古詩詞教學與初中語文思辨性教學的講座。她們結合自己的教學實踐，分享了兩種教學的技巧與方法，引發了與會老師們陣陣贊譽。</p> <p class="ql-block"> 結合四節示范課與兩場教學講座，工作室主持人王建鵬老師最后做了總結。他向全體老師提出來五條建議。一是要認真學習《課程標準》，吃透內容與要求，用以指導自己的教學。二是一定要吃透學情，這是實際教學的出發點。三是一定要有獨立處理教材的意識，不要只借鑒別人或者套用別人現成的教學例子。四是一定要合理使用課件，既不能被課件束縛，又不能每一節課都講成素課。五是一定要有遠見，不要只盯著孩子們的成績，要為孩子們的未來著想。</p><p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠！語文教學，永遠在路上！愿彬州初中語文教學的明天更好！愿彬州教育的明天更好！</p>
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