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沈水之陽，我心向往一一—記臨縣高中學(xué)校管理干部沈陽訪學(xué)研修（三）

薛高峰

<p class="ql-block">　　《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》有云：“它山之石，可以攻玉。” 在這份初心的堅守中，臨縣高中學(xué)校管理干部的訪學(xué)研修活動按照計劃井然有序地繼續(xù)開展。今天，我們共觀摩了兩所學(xué)校——沈陽市第三十一中學(xué)、沈陽市第五中學(xué)。</p> 一、沈陽市第三十一中學(xué) <p class="ql-block">　　沈陽市第三十一中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是一所公立高中，占地面積近4萬平方米，是遼寧省示范性高級中學(xué)、遼寧省首批特色高中實驗校、遼寧省新課程改革樣本校、遼寧省特色普通高中、遼寧省教育系統(tǒng)先進集體，同時也是沈陽市標準化高中、沈陽市優(yōu)質(zhì)特色高中、沈陽市普通高中教育教學(xué)改革典型校、沈陽市普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)典型校。</p> <p class="ql-block">莫麗萍校長與我們合影留念</p> （一）校史館 <p class="ql-block">　　沈陽市第三十一中學(xué)校史館不僅是三十一中歷史的見證，更是學(xué)校文化傳承和教育的重要場所。通過參觀校史館，我們可以用最短時間了解這所學(xué)校的前生和今世。</p> <p class="ql-block">在講解員的講解中我們開始了解沈陽市三十一中</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中學(xué)的辦學(xué)思想</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中學(xué)第一任校長劉恩尚同志</p> <p class="ql-block">劉恩尚校長的任命書</p> <p class="ql-block">只因為擁有同樣的教育情懷，此刻穿越了時空！</p> <p class="ql-block">三十一中的歷任校長、書記</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中學(xué)“畢業(yè)證書”的前世今生</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中學(xué)的“籃球精神”</p> <p class="ql-block">“和諧”課程體系</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中的“年部管理模式”</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中的“德育管理模式”</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中的“校園文化理念”</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中最著名的“‘1311’高效生態(tài)課堂管理模式”</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中成為全國許多知名大學(xué)的優(yōu)秀生源基地</p> <p class="ql-block">沈陽市第三十一中獲得的諸多榮譽稱號</p> <p class="ql-block">三十一中歷屆校慶時全體教師的大合影</p> （二）紫砂中心 <p class="ql-block">“三十一中”特色辦學(xué)之“紫砂中心”</p> <p class="ql-block">學(xué)生作品展示（一）</p> <p class="ql-block">學(xué)生作品展示（二）</p> （三）科技創(chuàng)客中心 <p class="ql-block">講解員為我們講解機器人原理</p> <p class="ql-block">陳局長和曹校長、李校長在認真學(xué)習(xí)中</p> <p class="ql-block">“科技”是“三十一中”最具特色辦學(xué)理念之一</p> （四）高二年級所在的致遠樓 <p class="ql-block">分管高二年級的副校長為我們講解年部負責(zé)的辦學(xué)理念</p> <p class="ql-block">致遠樓的信念</p> <p class="ql-block">致遠樓門廳起溫馨提示作用的大屏幕</p> <p class="ql-block">移步校園內(nèi)，認真交流中的陳局長</p> （五）擊劍館 <p class="ql-block">擊劍館教練講解中</p> <p class="ql-block">擊劍運動的理念</p> <p class="ql-block">興致勃勃的李校長在練習(xí)擊劍的動作</p> <p class="ql-block">擊劍的益處：挫折教育，競爭意識，獲證升學(xué)</p> （六）籃球館 <p class="ql-block">　　沈陽市第三十一中學(xué)籃球隊是一支具有悠久歷史、輝煌成績和深厚文化底蘊的隊伍。他們不僅在賽場上展現(xiàn)了實力和風(fēng)采，更在球員培養(yǎng)、籃球文化傳承和社會影響等方面做出了突出貢獻。</p> <p class="ql-block">外國教練訓(xùn)練中</p> <p class="ql-block">籃球館負責(zé)人在講解“31中籃球隊”的輝煌戰(zhàn)績</p> <p class="ql-block">氣勢恢宏的戰(zhàn)績</p> <p class="ql-block">意義非凡簽字球衣</p> <p class="ql-block">獨屬“31中籃球隊”的驕傲和輝煌</p> （七）莫麗萍校長的精彩匯報 <p class="ql-block">　　參觀校園結(jié)束后，在三十一中報告廳。莫麗萍校長給我們做了精彩的匯報。莫校長重點給我們匯報了三十一中最具特色和成就的“‘1311’高效生態(tài)課堂管理模式”。該模式集課堂評價標準、教研培訓(xùn)、日常教學(xué)實踐、督導(dǎo)反饋等教學(xué)管理要素于一體，使“教學(xué)研評”形成閉合體系，確保日常教學(xué)的扎實有效開展。</p><p class="ql-block"> “‘1311’高效生態(tài)課堂管理模式”是第三十一中學(xué)在教育教學(xué)改革中的一項重要舉措，它有效地提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進了教師的專業(yè)成長，同時也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障。</p> <p class="ql-block">　　莫校長精彩的匯報，讓我們受益良多，學(xué)員們忘我地聽講著，思考著……</p> <p class="ql-block">　　在返程中，陳局長有感于三十一中“‘1311’高效生態(tài)課堂管理模式”，再結(jié)合前兩天觀摩實驗中學(xué)和東北育才學(xué)校的心得，在大巴車上進行了語重心長、滿懷期待地講話。他告誡我們，要解放思想，大膽變革，以課程為載體，以課堂、教研為陣地，放下官架子，走進課堂，走進教研，走進一線陣地，才能突破臨縣教育的瓶頸。</p> 二、沈陽市第五中學(xué) <p class="ql-block">　　下午兩點，我們?nèi)缙谟^摩了沈陽市第五中學(xué)。沈陽市第五中學(xué)是一所歷史悠久、質(zhì)量一流的遼寧省重點高中、遼寧省示范性普通高中。她創(chuàng)辦于1905年，是沈陽市第一所高中。</p> <p class="ql-block">沈陽市第五中學(xué)書記兼校長王新宇與我們合影</p> <p class="ql-block">我們受到了王書記的熱情接待和陪伴</p> <p class="ql-block">全程的觀摩都是由王新宇書記親自講解的</p> <p class="ql-block">陳局長和各位校長在認真聽講中</p> <p class="ql-block">王書記在講解由校訓(xùn)組成的鋼模雕塑</p> （一）科技場 <p class="ql-block">　　沈陽市第五中學(xué)的科技場建設(shè)理念是圍繞“厚基礎(chǔ)、深普及、濃興趣、重體驗、育思維、鑄品質(zhì)”的建設(shè)思路，以“理念、課程、課堂、活動、技術(shù)”為戰(zhàn)略支點，打造的一個以“科技場”為核心的“場中教-場中學(xué)-場中育人”的特色發(fā)展模式。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校通過建設(shè)“科技走廊”“科技圖書館”等開放空間，實現(xiàn)了有形的科技教育“學(xué)習(xí)場”“活動場”與無形的科技教育“思維場”“文化場”的有機聯(lián)動。在這個“科技場”中，各種科技資源和科技文化滲透到學(xué)校的各個角落，成功激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block">五中的孩子們因地取材，利用校園內(nèi)的楓葉制作的刻有校訓(xùn)的樹葉標本。</p> <p class="ql-block">機器人實驗室</p> <p class="ql-block">在水中暢游的機器魚</p> <p class="ql-block">機器人競賽場（1）</p> <p class="ql-block">機器人競賽場（2）</p> <p class="ql-block">機器人競賽場（3）</p> <p class="ql-block">獲得大獎的機器人</p> <p class="ql-block">獲得諸多殊榮的“科技五中”</p> <p class="ql-block">今年，沈陽五中師生在此自編自導(dǎo)自演了時長28分鐘的微電影。</p> <p class="ql-block">　　楊興學(xué)老師原本是一名歷史老師，對科技領(lǐng)域有著濃厚的興趣。</p><p class="ql-block"> 他自學(xué)了計算機編程，并在沈陽市第五中學(xué)成立了“物聯(lián)網(wǎng)實驗室”，致力于培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">　　楊老師在HDC 2024鴻蒙先鋒頒獎典禮上獲得了由余承東親自頒發(fā)的鴻蒙先鋒獎?wù)隆獌?yōu)秀鴻蒙人才培育獎。</p> （二）學(xué)生成長發(fā)展中心 <p class="ql-block">學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃模擬招聘會</p> <p class="ql-block">招聘會“個面區(qū)”</p> <p class="ql-block">招聘會“群面區(qū)”</p> <p class="ql-block">招聘會“等待區(qū)”</p> <p class="ql-block">招聘會“初試區(qū)”</p> <p class="ql-block">　　沈陽市第五中學(xué)的模擬招聘能夠讓學(xué)生們更加全面地了解就業(yè)市場的需求和趨勢。通過與企業(yè)的互動和交流，五中的學(xué)生們可以更加深入地了解企業(yè)的招聘標準和用人需求，從而更好地調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向。</p> （三）心理發(fā)展指導(dǎo)中心 <p class="ql-block">　　沈陽市第五中學(xué)心理發(fā)展指導(dǎo)中心通過提供專業(yè)的心理咨詢、心理輔導(dǎo)和心理測評等服務(wù)，可以幫助五中學(xué)生調(diào)適心理狀態(tài)，緩解學(xué)習(xí)和生活中的壓力，提升自我認知和情緒管理能力。這些服務(wù)不僅有助于學(xué)生解決當前的心理問題，還能夠培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。</p> （四）王書記的匯報 <p class="ql-block">　　觀摩結(jié)束后，王新宇書記做了“學(xué)校品牌戰(zhàn)略規(guī)劃”的精彩報告。</p> <p class="ql-block">　　王書記的報告圍繞以下五個方面展開：一、科技教育強化；二、師資隊伍優(yōu)化；三、教學(xué)設(shè)施完善；四、校園文化建設(shè)；五、升學(xué)渠道拓展。王書記通過幾十年扎根一線，深耕細作的工作實踐和高屋建瓴的遠見卓識，通過這五個方面的實施和推進，為沈陽市第五中學(xué)點亮創(chuàng)新之光，讓老師們成長為筑夢教育的領(lǐng)航者，為全校師生構(gòu)建學(xué)習(xí)和工作的樂園，讓五中成為綻放創(chuàng)意的花園，為學(xué)校的長足發(fā)展搭建了夢想的橋梁。</p> （五）會后的真誠交流 <p class="ql-block">　　匯報結(jié)束后，王書記特意安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長抽時間與我們進行了更具實效性和指導(dǎo)意義的交流。</p> <p class="ql-block">臨縣一中科研中心薛茂玉主任與沈陽五中科研主任認真交流中</p> <p class="ql-block">臨縣高級中學(xué)成侯平校長與五中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在熱烈探討中</p> <p class="ql-block">歷史科交流中</p> <p class="ql-block">英語科交流中</p> <p class="ql-block">地理科交流中</p> <p class="ql-block">語文科交流中</p> <p class="ql-block">生物科交流中</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)科交流中</p> <p class="ql-block">陳局長、李校長、曹校長與王書記交流中</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block">　　今天，我們跨越了知識的邊界，見證了教育的多樣與精彩。每一所學(xué)校都如同一本獨特的書，翻開了它們，我們讀到了教育的熱情、創(chuàng)新與堅持。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)理念和方法，更重要的是，我們感受到了教育的溫度，那是對學(xué)生深深的愛與關(guān)懷。</p><p class="ql-block"> 觀摩研修，是一次心靈的洗禮，也是一次智慧的碰撞。它讓我們在比較中反思，在交流中成長。我們收獲的，不僅僅是知識的積累，更是對教育本質(zhì)的深刻理解和感悟。 </p><p class="ql-block"> 此刻，讓我們帶著滿滿的收獲，踏上歸途。但請記住，這不是結(jié)束，而是又一次新的開始。感謝每一位參與者的辛勤付出和無私奉獻，感謝組織者的精心策劃和周到安排。愿我們在未來的教育道路上，攜手并進，共創(chuàng)輝煌！</p>
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