<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 初冬時(shí)節(jié)的重慶因燦燦的金色銀杏、簇簇相連的金桂，開啟一年中最華麗的景色。值此美好時(shí)節(jié)，三明市名校長劉友乾工作室領(lǐng)銜人劉友乾校長帶領(lǐng)工作室成員一行10人，走進(jìn)重慶市南岸區(qū)天臺(tái)崗雅居樂小學(xué)考察學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 12月11日下午，雅居樂小學(xué)書記、校長羅興琴熱情接待了我們并介紹了學(xué)校以“為孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，踐行“每天都上一個(gè)新臺(tái)階”的校訓(xùn)，用激情和專業(yè)詮釋著“用心成就未來”的發(fā)展理念。在“建設(shè)一所具有幸福感的學(xué)校”的辦學(xué)愿景下，天臺(tái)崗雅居樂小學(xué)致力于創(chuàng)設(shè)“快樂向上、主動(dòng)發(fā)展、體驗(yàn)成長”的教育生態(tài)，培養(yǎng)健身心、全人格、雅言行、善學(xué)思、會(huì)審美、勇創(chuàng)新的幸福小公民為目標(biāo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 天臺(tái)崗雅居樂小學(xué)設(shè)立了集教育、培訓(xùn)、休閑、咨詢、教研等功能于一體的積極心理健康教育中心，開發(fā)實(shí)施了以培養(yǎng)積極心理品質(zhì)為目標(biāo)的校本特色活動(dòng)課程--幸福課，開辟個(gè)體團(tuán)體咨詢輔導(dǎo)、“幸福使者”培養(yǎng)、戲劇教育、“525心育周”、親子互動(dòng)指南等多條有效的心育路徑，并從校園環(huán)境、班級(jí)文化、學(xué)科課程、常規(guī)活動(dòng)中全面滲透積極心理健康教育，將積極心理健康教育的陽光灑滿每一個(gè)孩子的心房。先后榮獲“教育部首批心理健康教育特色學(xué)校”、“南岸區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心”、“中國教育學(xué)會(huì)全國重點(diǎn)科研規(guī)劃課題示范校”、“北京師范大學(xué)邊玉芳團(tuán)隊(duì)名師工作室‘南岸心理健康教育’課題實(shí)驗(yàn)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 雅居樂小學(xué)堅(jiān)持深化“五育并舉”育人實(shí)踐，倡導(dǎo)以美化人、以體育人。學(xué)校掐絲琺瑯畫美術(shù)特色項(xiàng)目、射擊體育特色項(xiàng)目等都給到校參訪人員留下深刻印象。</b></p> 美術(shù)特色項(xiàng)目 體育特色項(xiàng)目 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 聽之言，觀其行，然后知其所以然。 參觀校園后，羅校長以《黨建統(tǒng)領(lǐng)“五融”行動(dòng) 促學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為題作專題講座。分別從組織強(qiáng)心、管理慧心、課程育心、文化潤心、特色健心五個(gè)方面具體介紹了學(xué)校落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制及以“抓黨建 帶全局”的工作思路，再一次展現(xiàn)了學(xué)校黨建引領(lǐng)創(chuàng)新、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的顯著成效。</b> </p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">從羅校長的講座中，我們感受到她在管理過程中，更加注重人文關(guān)懷，關(guān)心教師的成長和學(xué)生的發(fā)展。善于傾聽教師的意見和建議，關(guān)注學(xué)生的需求和感受，努力營造一個(gè)和諧、融洽的校園氛圍。羅校長在管理上也充分體現(xiàn)一位女校長的管理優(yōu)勢(shì)，講究精細(xì)，注重細(xì)節(jié)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行周密的計(jì)劃和安排，確保每一項(xiàng)工作都能得到有效的執(zhí)行，并確保工作的質(zhì)量和效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次考察學(xué)習(xí)我們接受到的不僅是海量的信息，更是感受到了雅居樂小學(xué)教育者的滿滿正能量和教育豪情。不同的文化、思維方式和教育理念，讓工作室所有成員開拓了眼界，拓展了思維，我們也將把學(xué)習(xí)考察的經(jīng)驗(yàn)和思考積極分享并應(yīng)用于實(shí)踐中去。</b></p>
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