評估驗收賦能，錨定課改提質

建北小學教科室

2024 年 12 月 11 日下午，邯鄲市教育局教科所杜欣老師蒞臨我校，對學校課堂改革工作展開全面評估驗收。此次評估驗收形式多樣，涵蓋課堂觀察、資料查閱、匯報聽取以及師生訪談，細致入微地對我校課堂教學改革進行了深度考核。 　　評估伊始，杜欣老師深入音樂課堂，聆聽了楊瑞芳老師精彩呈現(xiàn)的《節(jié)奏密碼——音符、休止符》一課。課堂上，楊老師深度踐行我校“337”目標導學教學模式，利用AI數(shù)字技術，在情境創(chuàng)設與任務驅動的巧妙結合下，通過解救節(jié)奏大師麒麒，引導學生學習音符和休止符，借助自主探究、迷宮闖關、小組合作等形式，感受到了節(jié)奏的魅力，最后在《Do Re Mi之歌》的歌聲中結束本節(jié)課，讓音樂走進學生的生活，使之愛音樂，喜歡音樂，以音樂啟迪心靈。本節(jié)課，學生積極參與，思維活躍，展現(xiàn)了良好的學習風貌和課堂效果。 　　隨后，杜欣老師詳細查閱了學校目標導學系列資料以及項目化學習成果等相關資料，對我校在教學改革中的資料建設與成果積累有了直觀的認識與了解。我校唐巖勇校長以《推進目標導學提升課堂質量》為主題，進行了課堂改革專項匯報。匯報中，唐校長從學校目標導學教學模式的構建與實施、項目化學習的實踐探索歷程以及課堂改革為教學質量帶來的顯著提升等多方面進行了全面且深入的闡述。 　　杜欣老師對我校課堂改革工作給予了高度肯定與誠摯贊賞。她指出，我校課改聚焦項目化學習核心，全面推進目標導學模式，課堂秩序規(guī)范嚴謹，教學質量顯著提升，成果斐然。同時，杜老師也提出了極具針對性的改進建議，為我校后續(xù)課改工作的深入開展指明了清晰方向！ 　　“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強。”本次市局課堂改革驗收工作，極大地堅定了我校推進課改的決心與信心，明確了未來課改工作的前行路徑。我們將以此為重要契機，堅定不移地深入推進課堂教學改革，持續(xù)提升教學質量，為學生的全面發(fā)展與成長筑牢堅實基礎，為教育教學事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

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