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綻放班級風采 筑夢美好未來——神河鎮(zhèn)中心學校七年級一班文化建設

張鳳蘭

<p class="ql-block">班級是師生共同成長的精神家園，班級文化是一個班級內在素質和外在形象的集中體現(xiàn)。為樹立健康文明、積極進取的班風，營造濃厚書香氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，積極發(fā)揮班級文化的激勵功能 ， 力爭使“每一面墻都會說話，讓每處環(huán)境都能育人”，神河鎮(zhèn)中心學校七年級一班師生們巧妙構思，精心布置，營造出主題鮮明、色彩和諧、各具特色的班級文化氛圍，展示了特色的班級風貌！</p> 班級精神 <p class="ql-block">班風：與人為善、知行合一、</p><p class="ql-block"> 樂觀自信、比學趕超。</p><p class="ql-block">班訓：天空因彩虹而美麗，</p><p class="ql-block"> 人生因拼搏而精彩。</p><p class="ql-block">口號： 初一一班 校中旗艦</p><p class="ql-block"> 迎風斬浪 勇往直前</p> 學生風采 <p class="ql-block">　　34張笑臉組成一個團結奮進的班集體，一個溫馨和諧的大家庭。在這個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們永遠愛自己的班級。在這個充滿生機與活力的班級里，每一個孩子都是一片獨特的風景，每一處文化都承載著孩子們的夢想與希望。“最美教室”也因你們的付出而更加美麗！今天，讓我們一起走進這個充滿愛與智慧的班級，感受那份屬于他們的獨特魅力與溫暖。</p> 班級文化 <p class="ql-block">在教室里，每一堵墻壁、每一個角落都可以是“無聲教師”。教室的后墻無疑是最大的“教師”，它日復一日、默默無聞地陪伴學生學習、成長，在春風化雨、潤物無聲中，陶治學生的情操，涵養(yǎng)學生的品格，促進學生良好學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成。看，一面面墻壁，主題鮮明，色彩和諧。孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美、分享美，利用小報、書法、繪畫等方式將文化墻變成校園中一道亮麗的風景線。</p> 教室一角 <p class="ql-block">教室里每個角落都被賦予創(chuàng)意和生命， “圖書角”存放著各種書籍，能幫助學生充實自己，拓寬視野，使書香校園、書香班級得到了認真的落實。“心理角”“學生成長檔案箱”等對學生心理健康及時進行疏導教育，有利于學生形成健全的人格，正確的人生價值觀。</p> 最美班級 <p class="ql-block">　一屋陽光，一室溫暖。</p><p class="ql-block"> 一間教室，一幅畫卷。</p><p class="ql-block"> 一個班級，一種氛圍。</p><p class="ql-block"> 一所學校，一種文化。</p><p class="ql-block"> 這是我們的班級。</p><p class="ql-block"> 這也是我們的“家”！</p><p class="ql-block"> 相信在這樣溫馨和諧、積極向上的班集體中，七一班的孩子們定會如我們的辦學理念一樣，成為健康、快樂并成功的人！</p>
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