讀書分享——《統編小學語文可以這樣教》

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<h3>統編教材注重習作，力求習作與閱讀并重，不僅在普通閱讀單元后面編排了習作，而且還單獨編排了習作，單元習作的編排形式和內容有了極大的變化，那么習作教學有什么變化？針對變化教師的課堂行為又要怎么變化呢？</h3> <h3>識字，寫字是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點。那么在識字寫字方面，統編教材是怎樣編排的呢？課堂教學又要注意哪些事項呢？</h3> <h3>雙線結構,人文主題，語文要素,閱讀策略,這些名詞是統編教材閱讀單元的一大亮點，閱讀教學的隨意性要在這些名詞前止步。</h3> <h3>讀書分享，促進教師進一步把握教材的基礎上，也促進了自己在不同專題方面有了更為深入和全面的思考。</h3>

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