<p class="ql-block">在語文教學(xué)的漫漫征途中,五年級上冊第七單元宛如一座寶藏,蘊含著綺麗風光與深厚情思。近期,一場聚焦此單元的教研活動熱烈開展,恰似一場思維的盛宴,碰撞出無數(shù)絢爛火花。</p> <p class="ql-block">本單元緊扣自然景致與細膩情思,語文素養(yǎng)著重于引導(dǎo)學(xué)生初步體會靜態(tài)、動態(tài)描寫,捕捉景物變化之美。《古詩詞三首》韻味悠長,王維的《山居秋暝》繪就山居秋夜的悠然靜謐,“明月松間照,清泉石上流”仿若帶我們遁入空靈之境;張繼《楓橋夜泊》寒夜愁思借景鋪陳;納蘭性德《長相思》道盡羈旅風雪中的思鄉(xiāng)情長。品析時,得從字詞意蘊深挖,讓學(xué)生體悟古人用字精妙,借景抒情之巧。</p> <p class="ql-block">《鳥的天堂》巧用動靜結(jié)合,大榕樹靜態(tài)的繁茂、群鳥紛飛的動態(tài)歡騰躍然紙上,教學(xué)便要引導(dǎo)學(xué)生厘清作者觀察視角,領(lǐng)會動靜切換間的文筆靈動,為學(xué)生打開賞析寫景佳作的新窗。</p> <p class="ql-block">《月跡》則循著孩童的目光,捕捉月光的蹤跡,文中多處細膩描摹盡顯童真。教師講解要聚焦作者藏在字里行間的情思,梳理尋月線索,助力學(xué)生讀懂景中情。</p> <p class="ql-block">華靜老師擔綱習作指導(dǎo)講解,精準剖析寫作難點,引得老師們熱烈討論。從素材選取到行文架構(gòu),再到潤色文筆,一番思維碰撞后,作文批改要求也愈發(fā)清晰,為學(xué)生寫作鋪就堅實路徑。</p> <p class="ql-block">最后劉續(xù)會老師的語文園地七講解干貨滿滿,分享的獨特教學(xué)思路與實用方法,恰似一把把鑰匙,解鎖知識鞏固、能力提升的大門,獲老師們一致稱贊。</p> <p class="ql-block">這場教研,是思維的博弈,是靈感的匯聚。懷揣教育初心,我們將教研精華植入課堂,待學(xué)生文思泉涌、才情綻放,共赴語文學(xué)習的綺麗旅程。展望后續(xù)教研征途,你我攜手,定能挖掘更多教學(xué)富礦</p>
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