<p class="ql-block"> 子夜星河，芳華三嘆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 題引 . 殤絕代芳華</p><p class="ql-block"> 值大雪瓊瑤玉碎， 仰星河子夜清輝</p><p class="ql-block"> 驚紅塵一地素白， 飛翩然芳魂已歸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 庭院深深翦翦風(fēng)， 煙雨濛濛彩云飛</p><p class="ql-block"> 一簾幽夢(mèng)三弄梅， 瀚墨情仇愛恨誰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 12月6日大雪時(shí)令，連續(xù)兩日，漫天飛花一地碎瓊，天地寂寂，青光在宇；午夜雪霽，星河綺靡。遙望深空，明滅閃熠。一些悵惘，一絲凄遑，幾多惜惋，幾縷憂傷。女作家瓊瑤離去第三日了，骨肉已灰只待花葬。那朵靈魂，潔凈、瀟灑、尊貴，超凡脫俗，絕世殊立，正攜冷冷仙氣，飄飄裊裊的，走了，飛升而去。</p><p class="ql-block"> 是幻化一朵雪花，是駕著只白鶴？向著夫君歸隱處，優(yōu)雅翩然，飛升而去。</p><p class="ql-block"> 天上落下來的雪花，香消玉塤，花容月貌碎了一地的美玉；追情而飛的雪花，舞龍翩鳳 , 凝了一生一世的靈犀，自擇絕抉，九霄魂歸。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)時(shí)代的言情俏妹，風(fēng)華絕代的才女天驕。秀筆溫文，流水行云，一路獨(dú)行不羈超凡脫俗，終至驚世駭俗的翩然一舉。</p><p class="ql-block"> 嗚乎！仰望星空，光影迷離。悼瓊瑤，我不夠格，非親非知；頌瓊謠，筆力太微，難賦其重。哀之惜之，嘆惋求思，三嘆猶痛，吟向蒼穹。</p> <p class="ql-block"> 一嘆，瑤星早殞，余熱尚溫，天年未盡</p><p class="ql-block"> 二嘆，言情落幕，人間少味，文壇清冷</p><p class="ql-block"> 三嘆，焦慮泛泱，風(fēng)華嗆溺，瀟灑何濟(jì)</p><p class="ql-block"> 嘆才女一生，奮爭(zhēng)不停；自由獨(dú)立， </p><p class="ql-block"> 終落西風(fēng)；榮辱毀譽(yù)，后世任評(píng)；可園空</p><p class="ql-block"> 空，明月清風(fēng)；星河遙渺，何追行蹤？遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 了遠(yuǎn)了，淚灑濛朧……</p> <p class="ql-block"> 我識(shí)瓊瑤，原是借校園之風(fēng)。上世紀(jì)八十年代未，讀瓊瑤小說熱在青少年學(xué)生中悄然興起，我那時(shí)正值中青年的火氣，負(fù)責(zé)教學(xué)管理。</p><p class="ql-block"> 每年寒假的家長(zhǎng)會(huì)，都是面向高三學(xué)生家長(zhǎng)的高考動(dòng)員大會(huì)。一次我講話將結(jié)束時(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)一種新情況: 一些學(xué)生把瓊瑤小說帶進(jìn)課堂、宿舍，老師勸說無果情況下采取了沒收政策。我請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作，那是暫時(shí)保管。家長(zhǎng)可以去領(lǐng)回，或是畢業(yè)后發(fā)返。沒想到家長(zhǎng)們竟鼓起掌來，且還掌聲雷動(dòng)。有家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就站起來回應(yīng): 我們已管不住了，感謝學(xué)校老師嚴(yán)格管理！嚴(yán)抓嚴(yán)罰我們家長(zhǎng)支持！那時(shí)我們每屆高三都有十幾個(gè)畢業(yè)班，六七百學(xué)生，還沒算高一高二的。</p><p class="ql-block"> 一次我去聽一位數(shù)學(xué)老師的課。這是我新啟用教高三的一男青年，需要常跟一下。下課后，這班的數(shù)學(xué)科代表、一個(gè)學(xué)習(xí)很好女孩跟在我身后，她遲疑著問我:“校長(zhǎng)，你看見數(shù)學(xué)老師教案下有本書沒？”我回想一下: 是的，我坐后排聽課，那樣子不是數(shù)學(xué)課本。她告訴我，大家做題時(shí)老師看瓊瑤小說，這堂你在，沒看。吃驚、意外！我忙問:“他拖延講課嗎？” 答:“沒有，秦老師講題還挺明白的，可聰明啦！”我心里有數(shù)，過后想想，同他聊聊瓊瑤，請(qǐng)他給我推薦兩本。我想，校園閱讀少有這樣火，這瓊瑤的書到底是“黃”是“綠”，我還沒碰過。記得他給我首推的是《月朦朧鳥朦朧》，我就知道“我朦朧不行”。當(dāng)然，先嚴(yán)肅交流了教學(xué)意見。也盡快翻讀幾本瓊瑤小說。一翻才知道，我輕看了瓊瑤。</p> <p class="ql-block"> 三月開學(xué)不久，我用心準(zhǔn)備了一次課外文學(xué)講座:《瓊瑤小說命名與古詩(shī)詞》。那幾年課外古詩(shī)詞閱讀剛開始納入高考，這是個(gè)熱門話題，備考教學(xué)主抓知識(shí)點(diǎn)之一。海報(bào)貼在校園，反應(yīng)有幾分熱度。我沒想到，我們學(xué)院孟院長(zhǎng)在我開講后，坐在后面聽了一陣。講后一周，又安排為我們學(xué)院大學(xué)部的本、專科的大學(xué)生講了一次。過后，周副院長(zhǎng)也鼓勵(lì): 潮水漫漫，疏而導(dǎo)總是優(yōu)于塞而淹，泛而橫流。</p><p class="ql-block"> 瓊瑤，那個(gè)年代真實(shí)地在青年人群中成為了情與愛的教母一尊。我對(duì)我的學(xué)生講: 她是我讀過的當(dāng)代中國(guó)作家中，最聰明的一個(gè)人、最才華橫溢的一個(gè)人。因?yàn)樗盐覀冏孀趦汕Ф嗄陚飨聛淼模钬S厚最精華的詩(shī)詞內(nèi)化成了她筆端的光芒、心靈的寶庫(kù)，取之不盡、用之不竭，滔滔沽沽，清泉長(zhǎng)流！她站在古詩(shī)詞的肩膀上，高人一籌。她抒的情是純凈的，她寫的愛是珍貴的。要看懂她書寫中的真、善、美，擷取知識(shí)。而不唯卿卿我我、花前月下。</p> <p class="ql-block"> 我的教育生涯，是忙忙碌碌。瓊瑤六十多部作品，我真沒讀幾部；她作品的影視劇，沒一部我是由始看到至終。六十六歲退休賦閑的我，還沒細(xì)品曠世聰慧的才女，她已成星河仙蹤。可在我情感世界，絕代芳華依舊超世的鮮活，超俗的靈動(dòng)，更楚楚動(dòng)人。</p><p class="ql-block"> 幾日來思忖方明，聰慧放達(dá)，靈魂久煉的你，抉絕撒手，直接誘因無外其二 :</p><p class="ql-block"> 夫君平先生失智幾年，陪侍晨昏，愛夫若你、純情若你、自尊若你，感同身受，受不了那種挨命的凄境，畏蹈覆輒。 </p><p class="ql-block"> 是茍活還是善終的分爭(zhēng)，讓你難辯而蒙詬。那是你純善心靈，難承之重。</p><p class="ql-block"> 失侶失愛，靈魂孤寂，于你，如忍酷刑。我看見了你在思念夫君的微博里配的音樂是《庭院深深》主題曲《不如歸去》:“多少的初衷已難回憶，多少的恩怨已隨風(fēng)而去。兩個(gè)世界，幾許癡迷，幾載的離散，欲訴相思，這天上人間，可能再聚”。</p><p class="ql-block"> 就在你的溫婉優(yōu)雅的告別視頻、絕命遺言里，我看到了你心底的內(nèi)卷，厚壓的焦慮，是那么深、那么重。</p><p class="ql-block"> 你走得冰清玉潔、優(yōu)雅淡定。可我眼前似有鐵軌車輪下的安娜.卡列尼娜在掙扎晃動(dòng)；你為真愛又續(xù)新程了，你苦到極點(diǎn)，視茫茫為光明。</p><p class="ql-block"> 超凡脫俗的你，終成驚世駭俗！ </p><p class="ql-block"> 星河遙望，子夜清冷。我已濕襟，我為你惜逝，我為你嘆惋，我為你不甘…… </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初稿 2024.12.6</p><p class="ql-block"> 甲辰冬大雪日</p><p class="ql-block"> 圖片采自網(wǎng)絡(luò)</p>
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